讀： 字的正確讀音 注意停頓 熟讀、讀出韻味
記：作者、朝代、選 自、 評價 字、詞的意思 準(zhǔn)確解釋、翻譯全文 背誦課文
思：這篇文章有什么教 育意義？ 揭示了什么道理？ 如何體現(xiàn)人物性格的？
談：自己的生活實際 受到的啟發(fā)
1、熟讀課文，識記、理解、積累文言虛詞；培養(yǎng)借助工具書、注釋理解課文的能力。 （重點） 2、體會文章通過生動傳神、細(xì)致入微的描寫突出人物性格的特點，闡明道理的方法（難點）。3、理解“熟能生巧”的道理，體會文中描寫的人物品質(zhì)；學(xué)會正確看待自己和他人的長處。（重點）
歐陽修（1007-1072）北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運動的領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。（意即藏書一萬卷，金石拓片一千件，琴一張，棋一局，酒一壺，醉翁一人），謚號文忠。著有《歐陽文忠公集》《六一詞》等。
韓愈[唐] 、柳宗元[唐]歐陽修王安石、曾鞏蘇洵、蘇軾、蘇轍
咨　　矜　　圃　　睨　　矢頷　　忿　　酌　　覆　　杓瀝
射：善射 射箭 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 射術(shù) 以：以此自矜 以我酌油知之 憑借 以錢覆其口 用嘗：嘗射于家圃 曾經(jīng)去：久而不去 離開爾：但(惟)手熟爾 語氣詞，通“耳” 爾安敢輕吾射 你 把……看輕，形容詞意動用法頷：但微頷之 點頭，名詞活用為動詞杓：以杓酌油 同“勺”，shá。
學(xué)習(xí)小貼士 學(xué)習(xí)文言文，需重點記憶與積累的字詞，通常為以下幾種類型： 1、虛詞。初中常見，且變化最多的有：之、于、以、其、而 2、實詞。實詞重點注意以下情況： 1）通假字 2）古今異義 3）一詞多義 4）詞類活用 掌握和積累這些重點詞匯，通過知識的遷移，可以幫助我們更好地閱讀和理解沒學(xué)過的課外文言文。
有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之
代詞，代指射技精湛的道理
陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過微微地點點頭贊許這情況。 康肅公問道：“你也會射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是手熟罷了?！笨得C公聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的武藝！”老翁說：“憑著我倒油的經(jīng)驗就可懂得這個道理?！庇谑抢衔倘∵^一個葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進葫蘆，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點手藝也沒有什么別的奧秘，只是手熟罷了?！标悎蜃梢姶?，只好笑著將老翁打發(fā)走了。
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
“忿然”“爾安敢輕吾射？”
作者是如何體現(xiàn)人物性格的？
這個故事說明了什么道理？
善射：當(dāng)世無雙，發(fā)矢十中八九
酌油：自錢孔入，而錢不濕
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射！
以我酌油知之，我亦無他，惟手熟爾。
（作者用賣油翁酌油技巧的解釋來揭示）
（作者用康肅公的言行與賣油翁的言行作對比來揭示）
1、故事中的兩個人物都身懷絕技，你認(rèn)為他們的成功經(jīng)驗是什么？2、你在學(xué)習(xí)、生活中有類似的體驗嗎？讀了這個故事，你將如何看待自己和別人的長處？3、讀了這個故事，除了上述兩點體會外，你還有哪些感悟？請你談一談。
1、正視自己的長處，揚長避短2、正視自己的缺點，知錯能改3、謙虛使人進步，驕傲使人落后4、人應(yīng)有一技之長5、自信是走向成功的第一步6、強中更有強中手，一山還比一山高7、藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視10、智者超然物外
三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?br/>人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。
尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。?——?屈原
1、課文主要寫了 和 兩個場面。
3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 ， ，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的 的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是 ， 這句話所包含的道理是 。
2、陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯咨 的態(tài)度。
4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？

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13 賣油翁

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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