17.1關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.了解電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)。2.了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用,知道力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向有關(guān)系。【過程與方法】1.通過觀察拆裝簡單電動(dòng)機(jī)的實(shí)踐過程,認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的兩大組成部分,并學(xué)習(xí)用合理簡化的方法對(duì)事物進(jìn)行分析。2.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”的過程,進(jìn)一步熟悉科學(xué)探究過程的主要環(huán)節(jié)。【情感態(tài)度價(jià)值觀】1.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的習(xí)慣和積極投入對(duì)電動(dòng)機(jī)原理探索的興趣,感受成功喜悅。2.通過思考物理知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技術(shù)應(yīng)用,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】探究電動(dòng)機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu);掌握科學(xué)探究法來研究新問題 【教學(xué)難點(diǎn)】   通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用,力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)。           課前準(zhǔn)備U形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。教學(xué)過程一、引入新課課件展示玩具汽車,電扇,洗衣機(jī)等。通過展示電扇、電吹風(fēng)、洗衣機(jī)等各種電器,感受電氣化帶來的方便,初步領(lǐng)略電氣化對(duì)現(xiàn)代文明社會(huì)的促進(jìn)作用。出示教具:玩具電動(dòng)機(jī),并演示。這是—只玩具電動(dòng)機(jī),通電后它就轉(zhuǎn)動(dòng)了。為弄清楚電動(dòng)機(jī)通電后為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)問題,就需首先了解電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)。二、新課教學(xué)探究點(diǎn)一:探究電動(dòng)機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī) 通過展示電動(dòng)機(jī)模型,然后分拆電動(dòng)機(jī),觀察電動(dòng)機(jī)的構(gòu)成,知道電動(dòng)機(jī)的最主要的兩部件(轉(zhuǎn)子和定子)板書:電動(dòng)機(jī)由兩部分組成:轉(zhuǎn)子和定子。電動(dòng)機(jī)里,能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的部分叫轉(zhuǎn)子,固定不動(dòng)的部分叫定子。探究點(diǎn)二:電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原因的猜想出示直流電動(dòng)機(jī)模型,介紹并演示。教師:這是蹄形磁鐵,有一個(gè)矩形線圈放置在磁場(chǎng)里,現(xiàn)在給矩形線圈通電,請(qǐng)注意觀察。提問:觀察到了什么現(xiàn)象?學(xué)生:通電線圈在磁場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng)。出示教具:介紹課桌上的器材,并提出實(shí)驗(yàn)要求,特別提醒學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),通電時(shí)間要短暫,因?yàn)檫@個(gè)電路實(shí)際上是電源短路,同時(shí)要把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。學(xué)生實(shí)驗(yàn):如何讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來。教師點(diǎn)撥:奧斯特實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)——電流周圍存在著磁場(chǎng),并通過磁場(chǎng)對(duì)磁體發(fā)生作用,即電流對(duì)磁體有力的作用。教師和學(xué)生共同做探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原因的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生動(dòng)手將電動(dòng)機(jī)連入電路中,教師再旁做指導(dǎo)。進(jìn)一步提問:請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)一下剛才實(shí)驗(yàn)時(shí),磁極的位置、通入的電流方向以及通電導(dǎo)體的受力方向。討論:為什么在這一個(gè)實(shí)驗(yàn)中通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向有的向左,有的向右呢?請(qǐng)同學(xué)們分析一下,可能是什么原因?在討論交流中,有的學(xué)生猜想受力方向可能與電流方向有關(guān),有的認(rèn)為可能與磁感應(yīng)線方向有關(guān),有的認(rèn)為受力方向可能與電流方向及磁感應(yīng)線方向都有關(guān)系。學(xué)生猜想、討論。教師讓學(xué)生復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。探究新問題:上述實(shí)驗(yàn)中,通電線圈能否一直轉(zhuǎn)動(dòng)下去,若要使它一直轉(zhuǎn)動(dòng)下去,你設(shè)想可采用哪些方法?得出結(jié)論(1)電動(dòng)機(jī)的原理:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用。 (2)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向,跟電流方向和磁感線方向有關(guān) (3)電動(dòng)機(jī)是消耗了電能,得到了機(jī)械能,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 拓展:(1)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,力的方向與電流方向、磁感線方向是相互垂直的。2)當(dāng)電流方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),通電導(dǎo)體不受力的作用板書設(shè)計(jì)17.1關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想1.電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu):轉(zhuǎn)子和定子。電動(dòng)機(jī)里,能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的部分叫轉(zhuǎn)子,固定不動(dòng)的部分叫定子。2.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原因的猜想電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)可能跟電流方向及磁感應(yīng)線方向有關(guān)。由于磁場(chǎng)對(duì)通電線圈產(chǎn)生力的作用,電動(dòng)機(jī)才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。教學(xué)反思節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生經(jīng)歷組裝簡單的直流電動(dòng)機(jī)模型,并將它連入電路,親自閉合開關(guān)讓他轉(zhuǎn)動(dòng)起來的過程;這個(gè)過程中,學(xué)生需要檢測(cè)電路故障并逐一排除,即要保持良好接觸,又不能卡的太緊。克服這些困難,既需要個(gè)人積極思考動(dòng)手參與,又需要小組內(nèi)合作交流共同探討。并且讓學(xué)生親自動(dòng)手拆開實(shí)際小電動(dòng)機(jī),查看其內(nèi)部主要構(gòu)造是否與簡單電動(dòng)機(jī)模型一樣。通過經(jīng)歷并逐一排除這些困難,學(xué)生們才可能體會(huì)到成功后的快樂,體會(huì)到探究的樂趣,培養(yǎng)正真的物理學(xué)習(xí)興趣。

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