一、根據(jù)提示默寫


1.《式微》全詩只有短短二章,都以“ 式微式微 , 胡不歸 ”起調(diào):天黑了,天黑了,為什么還不回家?


2.《子衿》中點明地點,寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂,來來回回地走個不停的句子是“ 挑兮達兮 , 在城闕兮 ”。


3.王勃《送杜少府之任蜀州》中,寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是“ 城闕輔三秦 , 風煙望五津 ”。


4.唐代陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚,不灑離別間”的詩句,由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ 無為在歧路 , 兒女共沾巾 ”。


5.王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“ 海內(nèi)存知己 , 天涯若比鄰 ”兩句高度地概括了“友情深厚,江山難阻”的情景,表達了朋友之間的深厚情誼。


6.孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中,描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是“ 氣蒸云夢澤 , 波撼岳陽城 ”。


7.孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中,巧妙設(shè)喻,道出全詩主旨的句子是“ 坐觀垂釣者 , 徒有羨魚情 ”。


二、劃分朗讀節(jié)奏


8.下列句子中,朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(A)


A.式微/式微,胡不/歸


B.青青/子衿,悠悠/我心


C.城闕/輔/三秦,風煙/望/五津


D.坐觀/垂釣者,徒有/羨魚情


【解析】正確劃法:式微/式微,胡/不歸。


三、古詩閱讀


9.閱讀《式微》,完成下面的題目。


(1)詩歌第一句運用了什么修辭手法?有什么作用?結(jié)合詩意簡要分析。


設(shè)問。從全詩看,采用這種雖無疑而故作有疑的設(shè)問方式,使詩篇顯得宛轉(zhuǎn)而有情致,同時引人注意,達到了“不言怨而怨自深”的效果。





(2)本詩的主旨是什么?


這是一首勞役者的悲歌,表達了服役之人遭受統(tǒng)治者的壓迫,夜以繼日地在野外干活,有家不能歸的怨憤。





10.閱讀《子衿》,完成下面的題目。


(1)請解釋下列加點詞的意思。


①悠悠我心悠悠: 深思的樣子


②子寧不嗣音嗣: 接續(xù),繼續(xù)


③子寧不來寧: 豈,難道


(2)下列對詩歌的理解和分析,不正確的一項是(D)


A.《子衿》是《詩經(jīng)·鄭風》的一篇。全詩三章,每章四句。為先秦時代鄭地漢族民歌。


B.“子衿”是周代讀書人的服飾。子,男子的美稱,這里指“你”。衿,衣領(lǐng)。


C.全詩采用倒敘手法,直抒胸臆,詩歌的前兩章運用了重章復(fù)沓的手法。


D.全詩不到五十字,但女子等待戀人時的焦灼萬分的情狀宛然如在眼前。這種藝術(shù)效果的獲得,在于詩人在創(chuàng)作中運用了大量的動作描寫。


【解析】這種藝術(shù)效果的獲得在于詩人在創(chuàng)作中運用了大量的心理描寫。


(3)這首詩的主要內(nèi)容是什么?


寫一個女子在城樓上等候她的戀人,可望穿秋水,不見人影,濃濃的愛意不由化為惆悵與幽怨。





11.(北京中考)閱讀王勃《送杜少府之任蜀州》,完成下面的題目。


(1)這是一首送別詩。朋友將遠赴蜀州,離別之際,詩人以兩人共同的境遇“ 宦游人 ”寬解友人,并以“無為在歧路,兒女共沾巾”勸慰鼓勵友人。全詩既抒發(fā)了詩人送別友人的 不舍(或:依依惜別) 之情,也表現(xiàn)了詩人 樂觀豁達 的人生態(tài)度。


(2)李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”,與本詩的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,表現(xiàn)的都是對朋友的深厚情誼。請你結(jié)合詩句內(nèi)容,簡要說明兩位詩人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。


“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”運用夸張的手法,表現(xiàn)友誼不受時間、空間的限制,抒發(fā)作者樂觀豁達的情感;“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”運用寄情于景和擬人的手法,作者借“明月”寄托自己對友人的思念,體現(xiàn)了對友人的憂慮、關(guān)切、同情和不舍。





12.(四川資陽中考)閱讀孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》,完成下面的題目。


(1)這首詩的頷聯(lián)為世人傳誦,成為千古名句,請簡要分析它的妙處。


運用對偶的修辭手法,描寫了云夢澤水氣蒸騰,洞庭湖波濤洶涌,搖撼岳陽城的宏大景況,表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。(或:從視覺、聽覺和觸覺角度描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢,有極強的藝術(shù)感染力,尤其是“蒸”字展示了洞庭湖豐富的蓄水量,“撼”字襯托洞庭湖的浩闊激蕩,氣勢宏大。)(意思對即可)





(2)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?請簡要分析。


本詩委婉地表達了詩人想做官卻沒人引薦,不能為民謀利的苦衷,希望自己能夠出仕,一展才華,做一番事業(yè)。























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