實(shí)驗(yàn)2-2 海水的蒸餾 P18
江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮
利用互溶液體混合物中各組分沸點(diǎn)不同(通常沸點(diǎn)需相差30℃以上)進(jìn)行分離提純的操作。其過程是:將液態(tài)物質(zhì)加熱至沸點(diǎn),使之汽化,然后將蒸氣重新冷凝為液體的操作過程成為蒸餾。
用蒸餾原理進(jìn)行多種混合液體的分離,叫分餾
溫度計(jì)水銀球處于支管口處
操作注意:1、先通水,再加熱2、剛開始收集到的餾分  應(yīng)棄去3、全程嚴(yán)格控制好溫度
溶液體積不超過燒瓶體積1/2
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)了解蒸餾操作的原理,實(shí)驗(yàn)裝置的安裝要點(diǎn)。?(2)掌握蒸餾分離液態(tài)混合物的方法。
實(shí)驗(yàn)2-2 海水的蒸餾
利用溶液中各組分的沸點(diǎn)不同通過加熱使各成分(沸點(diǎn)要有較大的差異)分別蒸發(fā)出來,并且將不易揮發(fā)的物質(zhì)留在母液中。
海水的化學(xué)成分復(fù)雜,通過蒸餾的方法,可以將海水淡化。
鹽溶液的濃度不同,密度不同,因此通過測(cè)量和比較海水和蒸餾水的密度,可知本實(shí)驗(yàn)蒸餾提純的效果。
海水(模擬海水)
100 mL蒸餾燒瓶、牛角管、錐形瓶(100 mL)、冷凝管、 100 mL量筒、沸石、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、溫度計(jì)、密度計(jì)
1、海水的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)前后要對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前用下列方法檢驗(yàn)海水中的離子:Na+:用焰色反應(yīng),可以觀察到黃色的焰色;K+:用焰色反應(yīng),透過藍(lán)色鈷玻璃,可以觀察到淺紫色的焰色;Cl-:加入硝酸銀溶液,可以觀察到白色沉淀,加入硝酸,沉淀不溶解;SO42-:加入氯化鋇溶液可以觀察到白色沉淀,加入鹽酸,沉淀不溶解。實(shí)驗(yàn)后用同樣方法檢驗(yàn)在蒸餾水中是否還有上述離子。
3、檢驗(yàn)制得的蒸餾水
4、分析本次蒸餾提純的效果
1、海水和蒸餾水的密度由于其鹽分的含量不同而不同,海水的密度較大,因此浮力較大。
2、粗鹽的制取與提純是為了制取固體NaCl,所以,水分是要蒸發(fā)除去;而制取淡水是要除去鹽分,所以要蒸餾;兩種方法目標(biāo)產(chǎn)物不同,裝置、方法均不同。
海水淡化是解決中國(guó)沿海地區(qū)淡水嚴(yán)重短缺的有效途徑之一。

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課題一 物質(zhì)的分離和提純

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級(jí): 選修6 實(shí)驗(yàn)化學(xué)

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