活動目標：感受校運精神，助力快樂成長。


活動重點：


1、尋找校運會上體現(xiàn)運動精神的美好言行，并且表達出來。


2、制作美好的禮物，互贈美好的禮物。


活動難點


感受運動精神，從而熱愛運動


活動過程：


活動操作說明：


一、注意事項


1、本次活動的最重要的目的是：感受運動精神，助力幸福成長?；顒踊玖鞒躺暇褪牵赫业襟w現(xiàn)運動精神的言行，并且寫下來。禮物貼在窗戶上曬給大家看或者自行保管。


2、老師們可以根據(jù)方案的流程逐步實施，也可以根據(jù)基本要求自行安排活動過程。只要有最后的成果呈現(xiàn)。


3、課件上有清晰的流程與詳細的要求，老師們可以根據(jù)課件逐步進行。上課前請務(wù)必事先熟悉一下課件和方案。


4、未盡事宜，及時聯(lián)系心理老師。


二、大風吹游戲參考模式


師：大風吹！


生：吹什么？


師：吹所有喜歡運動的同學。（被吹到的同學站起來一下或者舉手。最好是站起來，更容易起到暖場的作用。當老師再次說到“大風吹”時，就全體坐好，開始應(yīng)對下一次。）


大風吹的內(nèi)容：


1、吹所有參加的校運會表演的同學；


2、吹所有參加了校運會比賽的同學；


3、吹所有爸爸媽媽參加了比賽的同學；


4、吹所有父母為校運會幫忙了的同學；


5、吹所有校運會上為別人喊過加油的同學；


6、吹所有校運會上幫助過他人的同學；


7、吹所有校運會上幫助過老師的同學……活動環(huán)節(jié)
活動名稱
老師的活動
學生的活動
備注



導入



暖場
大風吹。具體操作見說明



參與游戲
最好事先看一點校運會的圖片。
























主題活動






討論運動精神
同學們：你們知道的運動精神有哪些？團結(jié)、協(xié)作、努力、拼搏、堅持、挑戰(zhàn)、突破自我、展現(xiàn)自我、公平公正、友誼第一，比賽第二……
1、指名回答。


2、大聲朗讀
組織大家大聲朗讀很重要。












尋找美好的行為
1、這次的世界杯校運會上，你發(fā)現(xiàn)了哪些行為體現(xiàn)了運動精神？2、你覺得自己有哪些行為體現(xiàn)了運動精神？有可能同學還沒有發(fā)現(xiàn)的，你自己說話看。如果你現(xiàn)在不想說，一會兒一點要記得做一張美好的禮物給自己。
1、寫卡片


2、制作卡片，配上圖案或者其他裝飾都可以
對于說自己的美好行為，中高年級可能不習慣。老師給予鼓勵，但是不勉強。只是強調(diào)一下一定要寫一張給自己。






制作美好的禮物
1、把你想到的美好行為寫在卡片上，記得至少要寫一張給自己。


2、裝飾卡片。






制作禮物
制作的時間10分鐘。圖文并茂最好。課堂內(nèi)完成三張。低年級放寬要求。






贈送美好的禮物
1、贈送禮物的時候，走到他面前，看著他，最好是雙手送給對方。


2、收到禮物的同學要雙手接過禮物，并且說：謝謝你?。ㄗ⒁猓河谩爸x謝你”三個字代替謝謝兩個字。）









贈送禮物
至少留五分鐘給孩子送禮物。
回饋禮物
1、收到美好的禮物有怎樣的心情呢？得到他人的贊美與鼓勵，真是件美好的事情！如果你還有時間，你也盡可能寫一張給送給你禮物的人。也可以在課后再制作一張送給對方，或者以其他的方式表達你的友好。
回饋禮物
鼓勵回贈，但不硬性要求，因為有時間、材料等多種原因?？梢哉n后回贈，或者用其他的方式表達謝意。






延伸活動
1、這些禮物你會把它放在什么地方呢？


2、將這些美好的禮物與校運會的美好記憶一起珍藏，這是我們?nèi)松粋€美好的經(jīng)歷。將來回憶起來，會讓你感受到生活的幸福，感受到成長的快樂。
傾聽
1、引導孩子把這些東西貼在教室里，也可以自己帶回家保存。


2、結(jié)尾時要求學生傾聽。心理活動的結(jié)尾很重要，相當于一個儀式。

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