教學(xué)目的


（一）知識(shí)目標(biāo)


1、理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關(guān)系


2、了解生態(tài)系統(tǒng)的類型。


（二）能力目標(biāo)


通過(guò)學(xué)生讀書、思考問(wèn)題可，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、知識(shí)遷移、歸納能力。


（三）德育目標(biāo)


1、通過(guò)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)各成分間是緊密聯(lián)系、缺一不可的學(xué)習(xí)，進(jìn)行保護(hù)生態(tài)環(huán)境重要性的教育。


2、通過(guò)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，可知生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體，生物與環(huán)境是相互聯(lián)系、相互影響的，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。


教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)


生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的關(guān)系


教學(xué)方法


自學(xué)法、講述法、談話法。


教學(xué)過(guò)程


一、設(shè)問(wèn)切入正題：1、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是如何相互作用的？


2、生物與生物之間的內(nèi)在聯(lián)系是什么？


要解決這兩個(gè)問(wèn)題，我們必須研究“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”。


明確目標(biāo)


出示上述學(xué)習(xí)目標(biāo)


出示自學(xué)指導(dǎo)


完成百分百基礎(chǔ)知識(shí)部分。


反饋?zhàn)詫W(xué)結(jié)果


1.生態(tài)系統(tǒng)的組成：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。


2.生態(tài)系統(tǒng)的成分：


生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者


非生物部分：光、溫度、空氣、水等。


3.生態(tài)系統(tǒng)的類型


森林生態(tài)系統(tǒng)


森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，它擁有著巨大的基因庫(kù)、能源庫(kù)。


森林的作用主要體現(xiàn)在首先是經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，能夠?yàn)槿祟愄峁┐罅康哪静模涸旆孔?，架橋梁，造紙等。還有多種林副業(yè)產(chǎn)品：果子，菌類等。但是更重要的是具有巨大的生態(tài)效益。


例如，我們都知道森林植物通過(guò)光合作用，對(duì)于維持生物圈的碳氧平衡具有重要意義。被譽(yù)為“地球之肺”。降下的雨水，小部分被樹(shù)冠截留，大部分落到樹(shù)下的枯枝敗葉和疏松多孔的林地土壤里被蓄留起來(lái)，起到了涵養(yǎng)水源的作用，因此，森林有“綠色水庫(kù)”之稱。


草原生態(tài)系統(tǒng)


草原不像森林那樣底下樹(shù)根密集，而土壤也沒(méi)有那么濕。這就利于動(dòng)物挖洞以躲避敵害貯存食物。草原的作用也在于經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和生態(tài)效應(yīng)，經(jīng)濟(jì)效應(yīng)就在于畜牧業(yè)。為人們提供大量的肉、奶和毛皮。此外，草原還能調(diào)節(jié)氣候，防止土地被風(fēng)沙侵蝕。


海洋生態(tài)系統(tǒng)


海洋在調(diào)節(jié)全球氣候方面起著重要作用。維持碳氧平衡重要因素之一，說(shuō)起碳氧平衡，我們往往想到的是森林而忽略了海洋，其實(shí)海洋中的浮游植物雖然個(gè)體很小，但是數(shù)量是極多的，比如海洋中的綠藻是主要生產(chǎn)者之一。具有豐富的生物資源，工業(yè)原料，能源等。海洋而且海洋有陸地上沒(méi)有的稀有的礦藏、金屬，豐富的石油。還嚴(yán)重魚貝蝦蟹動(dòng)物蛋白質(zhì)含量非常豐富。正因?yàn)槿绱?，人們?yōu)榱双@取經(jīng)濟(jì)利益，大量捕撈海洋生物。所以為了保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，我們應(yīng)該防止過(guò)度捕撈和環(huán)境污染。


濕地態(tài)系統(tǒng)。


是人們生活用水工農(nóng)用水的直接來(lái)源；調(diào)節(jié)流量，控制洪水。(比如在多雨的時(shí)候，沼澤蓄水透水的能力很強(qiáng)，能儲(chǔ)存大量的洪水，在干旱的季節(jié)，濕地儲(chǔ)存的水又能補(bǔ)充過(guò)來(lái)，從而緩解旱情)同時(shí)濕地還能夠降解污染和凈化水質(zhì)，所以被人們譽(yù)為“地球之腎”；


動(dòng)植物資源非常豐富，比如大家知不知道造紙的原料蘆葦是生長(zhǎng)在哪里的？沼澤。而沼澤還有棲息著很多珍稀動(dòng)物，丹頂鶴，天鵝等。香蒲和蘆葦?shù)缺粡V泛地用來(lái)處理污水，


農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)


人的作用非常關(guān)鍵。這一點(diǎn)十分關(guān)鍵，因?yàn)檗r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是為了人的利益而建的，人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲(chóng)等活動(dòng)，才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對(duì)人有益的方向發(fā)展。一旦人的作用消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)很快退化成為自然生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)田中的動(dòng)植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一。植物主要是各種農(nóng)作物雜草，動(dòng)物主要是害蟲(chóng)等。由于群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，更容易遭受破壞，所以它抗逆性差 。因此我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某年由于某自然災(zāi)害，某農(nóng)田顆粒無(wú)收。


城市生態(tài)系統(tǒng)


人工生態(tài)系統(tǒng)。是人類起主導(dǎo)作用的生態(tài)系統(tǒng)，城市中的一切設(shè)施都是人制造的。城市不能自我維持，不是獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，城市居民所有的食物，水源基本上要依靠其他生態(tài)系統(tǒng)人為地輸入，所以它對(duì)其他的生態(tài)系統(tǒng)具有高度的依賴性。


城市居民生產(chǎn)生活的廢物廢水廢棄等必然會(huì)排放出去，所以會(huì)對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的干擾。城市生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力更弱，容易出現(xiàn)環(huán)境污染。


注：這里要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，是不是只有農(nóng)田，城市生態(tài)系統(tǒng)受人類活動(dòng)影響？其實(shí)所有的生態(tài)系統(tǒng)都是受人類活動(dòng)影響的，只是程度不同。


鞏固練習(xí)：課本當(dāng)堂練


總結(jié)：學(xué)生談收獲


作業(yè)：百分百


板書


生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型


生態(tài)系統(tǒng)組成


生態(tài)系統(tǒng)類型

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第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型

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