項(xiàng)目任務(wù)


如今,信息技術(shù)滲透到我們生活的方方面面。各種實(shí)用的信息系統(tǒng)層出不窮,如超市收銀系統(tǒng)、銀行自助存取款系統(tǒng)、學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)、醫(yī)院自助掛號繳費(fèi)系統(tǒng)、商店移動支付系統(tǒng)、停車場智能停車收費(fèi)系統(tǒng)等。


以小組為單位,調(diào)查身邊的信息系統(tǒng),選擇一個信息 系統(tǒng)進(jìn)行深入分析。


項(xiàng)目指引


1.深入學(xué)校、醫(yī)院、商城、社區(qū)事務(wù)中心、公交車、地鐵等日常生活場所,觀察并嘗試使用某些信息系統(tǒng),了解、記錄該信息系統(tǒng)的運(yùn)行過程。


2.小組交流各自發(fā)現(xiàn)的身邊的信息系統(tǒng),討論并選擇一個信息系統(tǒng),分析該信息系統(tǒng)


的五大組成要素、主要功能,以及它給人們生活和工作帶來的影響。


3.暢想未來:你希望未來生活中出現(xiàn)怎樣的信息系統(tǒng)?希望它具備哪些功能?解決哪些問題?


單元挑戰(zhàn)項(xiàng)目實(shí)施建議


本項(xiàng)目的目的是讓學(xué)生通過調(diào)研身邊的信息系統(tǒng)的使用過程,來分析信息系統(tǒng)的組成要素和功能,以及信息系統(tǒng)對生活的影響。在調(diào)研的過程中,學(xué)生能夠拓展視野,獲得研究探索的經(jīng)驗(yàn),初步了解從事研究活動的基本方法,并且在使用多種途徑獲得信息的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。


【準(zhǔn)備階段】


確定調(diào)研的信息系統(tǒng)。


確定調(diào)研的人員組成(自愿分組,4~8人一組為宜)。


確定時間和地點(diǎn)。


【調(diào)查階段】


分為開展調(diào)查和收集資料兩個環(huán)節(jié),要確定調(diào)查的方法和收集資料的途徑,并對收集到的資料去偽存真。


【研究階段】


分為分析資料和概括總結(jié)兩個環(huán)節(jié)。這個階段最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且有助于鍛煉學(xué)生的分析和思考能力。


【交流評價和反思】


選擇一種信息表達(dá)工具(如演示文稿等)制作電子作品,通過網(wǎng)絡(luò)或課堂分享小組的調(diào)研結(jié)果,并收集其他小組的評價,總結(jié)調(diào)研中需要改進(jìn)的地方。


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高中信息技術(shù)滬教版 (2019)必修2 信息系統(tǒng)與社會電子課本

單元挑戰(zhàn) 調(diào)研身邊的信息系統(tǒng)

版本: 滬教版 (2019)

年級: 必修2 信息系統(tǒng)與社會

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