——初識(shí)信息系統(tǒng)


■學(xué)習(xí)目標(biāo)


(1)理解什么是信息系統(tǒng)。


(2)能夠分析信息系統(tǒng)的功能及運(yùn)行原理。


(3)能夠分析信息系統(tǒng)的組成要素及其作用。


(4)了解信息系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和局限性。


■教學(xué)準(zhǔn)備


(1)軟硬件環(huán)境:多媒體教室。


(2)教學(xué)素材:信息系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例素材,如百度地圖、網(wǎng)約車(chē)APP、校園一卡通等。


■教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)


(1)重點(diǎn):


①理解信息系統(tǒng)的概念。


②能夠分析信息系統(tǒng)的功能和組成。


③能夠分析信息系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和局限性。


(2)難點(diǎn):能夠分析信息系統(tǒng)的功能和組成。


■教學(xué)過(guò)程安排建議








續(xù)表


課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)












第１


課時(shí)



１．新課導(dǎo)入
播放ＩＣ卡應(yīng)用視頻，視頻主要包括三方面內(nèi)容：


安全；


便捷；


多應(yīng)用。



觀看視頻資料。
簡(jiǎn)單介紹ＩＣ卡工作原理。
了解ＩＣ卡工作原理。



２．初識(shí)信息系統(tǒng)
提出問(wèn)題“ＩＣ卡在生活中的應(yīng)用實(shí)例有哪些？”引出公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)。
回答問(wèn)題。
統(tǒng)，指出公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)是一種信息系


教師講解信息系統(tǒng)概念。
學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)概念。
３．分析公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)的功能和整體結(jié)構(gòu)
提問(wèn)：公交ＩＣ卡的使用群體有哪些？分別有哪些業(yè)務(wù)需求？如何實(shí)現(xiàn)這些業(yè)務(wù)需求？
思考并回答問(wèn)題。
結(jié)合公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)，分析信息系統(tǒng)的功能：


輸入；


存儲(chǔ)；


處理；


輸出；


控制。
分析。
通過(guò)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生分析公交ＩＣ


卡收費(fèi)系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)功能和實(shí)現(xiàn)過(guò)程：


售卡充值；


刷卡付費(fèi)；


交易結(jié)算。
把學(xué)生分成小組，選擇一個(gè)信息系統(tǒng)進(jìn)行討論：


網(wǎng)上銀行；


網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)；


校園一卡能。


嘗試分析其具體的業(yè)務(wù)功能，并對(duì)這個(gè)業(yè)務(wù)的信息處理功能進(jìn)行描述。



分小組完成。









４．分析公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)的組成要素
指出：從公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)各個(gè)業(yè)務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)過(guò)程來(lái)看，公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)離不開(kāi)一些基本的組成要素。指導(dǎo)學(xué)生全面分析“售卡充值”子系統(tǒng)涉及的組成要素，并描述這些組成要素如何協(xié)同完成業(yè)務(wù)（填寫(xiě)表格畫(huà)出草圖）。



分析，并填寫(xiě)表格畫(huà)出草圖。
通過(guò)前面分小組研究的３個(gè)子系統(tǒng)，請(qǐng)學(xué)生分析其組成要素，并舉例說(shuō)明；然后結(jié)合公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)，歸納信息系統(tǒng)的組成要素：


硬件；


軟件；


數(shù)據(jù)；


網(wǎng)絡(luò)；


人員。



分析、歸納。



５．分析公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和局限性
提問(wèn)：“你使用公交ＩＣ卡過(guò)程中遇到過(guò)哪些問(wèn)題？”
思考并回答問(wèn)題。
把學(xué)生分成小組完成以下任務(wù)：


（１）從交通消費(fèi)者（乘客）和經(jīng)營(yíng)管理者（公交公司）的不同角度出發(fā)，舉例說(shuō)明公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)。


（２）分析公交ＩＣ卡收費(fèi)系統(tǒng)可能存在


的其他局限性。



分組完成任務(wù)。
課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
第１


課時(shí)
６．教師總結(jié)
總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)。
聆聽(tīng)。
７．完成單元評(píng)價(jià)
參考教材上的評(píng)價(jià)表布置評(píng)價(jià)任務(wù)。
完成自評(píng)和互評(píng)。

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高中信息技術(shù)滬教版 (2019)必修2 信息系統(tǒng)與社會(huì)電子課本

2. 探究公交IC卡收費(fèi)系統(tǒng)的組成要素

版本： 滬教版 (2019)

年級(jí)： 必修2 信息系統(tǒng)與社會(huì)

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