
項目任務(wù)
隨著國家大力推行教育信息化,現(xiàn)在許多學(xué)校都在積極建設(shè)信息化管理系統(tǒng)。例如,有些學(xué)校通過大屏幕或教室里的計算機(jī)顯示屏實時發(fā)布各類通知消息;有些學(xué)校教務(wù)處教師可以遠(yuǎn)程錄人、修改學(xué)生信息;有些學(xué)校推出移動App,便于家長使用手機(jī)查看學(xué)生考試成績和在校表現(xiàn)等。可以說,小到圖書管理、班級管理,大到教務(wù)管理、教學(xué)管理、辦公自動化管理等,都可以通過信息化手段來提高管理水平。
請上網(wǎng)了解學(xué)校信息化管理系統(tǒng)有哪些功能,嘗試為自己學(xué)校信息化管理系統(tǒng)某功能的建設(shè)提供軟硬件配置建議。
項目指引
1.分小組選擇學(xué)校信息化管理系統(tǒng)的某-功能(可以是學(xué)校還未實現(xiàn)的),結(jié)合學(xué)校具體情況,確定所需要的計算機(jī)、移動終端及其他硬件的種類、數(shù)量和功能,如臺式計算機(jī)、筆記本電腦、平板電腦、服務(wù)器等。
2..上網(wǎng)搜索,提供硬件的配置建議(品牌、價格、性能等)以及軟件配置建議(安裝哪些應(yīng)用軟件,選用何種操作系統(tǒng))。
*3.為上述功能設(shè)計一款網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序。
*4.在信息化實驗室實踐設(shè)備安裝,如組裝一臺臺式計算機(jī),并為其安裝操作系統(tǒng)和相應(yīng)的軟件。
單元挑戰(zhàn)項目實施建議
本項目的目的是讓學(xué)生調(diào)研學(xué)校的管理信息系統(tǒng),并選擇某一子系統(tǒng)功能(可以是未開發(fā)的),嘗試使用軟件開發(fā)該功能。從中激發(fā)學(xué)生對編程解決實際問題的興趣,體驗軟件開發(fā)的過程,進(jìn)一步提升計算思維。
【準(zhǔn)備階段】
確定調(diào)研的人員組成,自愿分組,4~8人一組為宜。
確定時間和地點。
【調(diào)查分析階段】
根據(jù)分工調(diào)研學(xué)校信息管理系統(tǒng),記錄各軟件功能。小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,確定需要開發(fā)的功能
【開發(fā)階段】
參考軟件開發(fā)的過程,完成開發(fā),并形成開發(fā)報告。
【交流評價和反思】
在課堂演示軟件,或者選擇一種信息表達(dá)工具(如演示文稿等)制作電子作品,通過網(wǎng)絡(luò)或課堂分享小組的開發(fā)成果,并收集其他小組的評價,總結(jié)需要改進(jìn)的地方。
軟件開發(fā)報告樣表
任務(wù)表:(班級管理)系統(tǒng)(作業(yè))模塊開發(fā)報告
班級:高一(二)班小組成員:
(一)軟件的需求分析
分析現(xiàn)狀
軟件功能
1.收發(fā)作業(yè)上浪費(fèi)人力物力。
教師發(fā)布電子作業(yè),學(xué)生完成作業(yè)通過電子設(shè)備上傳作業(yè)。教師批改后,學(xué)生可隨時查看情況并與教師在線交流。還可以自動統(tǒng)計學(xué)生的作業(yè)情況,反饋學(xué)生掌握知識的情況。
2.作業(yè)情況不能及時反饋,教師不能及時查看作業(yè),學(xué)生也不能及時看到教師對作業(yè)的批改。
3.人工情況下作業(yè)的跟蹤分析統(tǒng)計難實現(xiàn)。
(二)確定開發(fā)技術(shù)以及工具
應(yīng)用環(huán)境
B/S結(jié)構(gòu)(瀏覽器/服務(wù)器)。
臺式機(jī)、手機(jī)、平板電腦。
開發(fā)語言數(shù)據(jù)庫
My eclipse+ Dreamweaver+SQL
(三)系統(tǒng)設(shè)計
用思維導(dǎo)圖畫出系統(tǒng)功能模塊圖(參照P50點餐管理軟件的功能結(jié)構(gòu)圖)
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(可根據(jù)自己的能力選做,參照點餐管理軟件的數(shù)據(jù)庫設(shè)計)
(四)編程實現(xiàn)
略。
(五)調(diào)試運(yùn)行
略。
(六)投放使用
略。
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