一、易讀錯(cuò)的字


演奏(zòu) 打擊(jī) 匯聚(jù) 波瀾壯闊(kuò) 嘰嘰喳喳(zhā)


黎明(lí) 呢喃(nán) 凝視(nínɡ) 斑駁(bān) 猜測(cè)(cè)


聰明(cōnɡ) 激動(dòng)(jī) 敲打(qiā) 操場(chǎng)(chǎnɡ) 總是(zǒnɡ)


潮濕(chá) 忽然(hū) 伸手(shēn) 翅膀(chì bǎnɡ) 刺猬(cì)


匆忙(cōnɡ) 追趕(zhuī)


二、易寫(xiě)錯(cuò)的字


奏：下面是“天”，不要寫(xiě)成“禾”


琴：下邊是“今”，不要寫(xiě)成“令”。


激：右邊是“攵”，不要寫(xiě)成“夂”。


敲：右邊是“攴”，不要寫(xiě)成“支”。


器：有四“口”，不要漏寫(xiě)下面兩“口”。


刺：左邊不要多寫(xiě)一橫，寫(xiě)成了“束”。


鳴：右邊是“鳥(niǎo)”，不要寫(xiě)成“烏”。


蒙：“冖”下面還有一短橫，不要漏掉。


匆：里面有一點(diǎn)，不要寫(xiě)成“勿”。


三、多音字


場(chǎng) chǎnɡ 操場(chǎng) 便 biàn 方便 樂(lè) yuè 音樂(lè) 朝 chá 朝代


chánɡ 場(chǎng)院 pián 便宜 lè 歡樂(lè) zhā 朝陽(yáng)


蒙 ménɡ 啟蒙 扎 zā 扎緊


mēnɡ 蒙騙 zhā 扎針


měnɡ 蒙醫(yī) zhá 掙扎


四、形近字


演 演奏 奏 獨(dú)奏 琴 彈琴 柔 柔美 受 接受 激 激動(dòng)


寅 寅時(shí) 奉 奉獻(xiàn) 琵 琵琶 槳 船槳 愛(ài) 真愛(ài) 繳 繳費(fèi)


擊 擊打 器 樂(lè)器 滴 水滴 敲 敲門(mén) 鳴 鳴叫 朝 朝霞


陸 大陸 哭 哭泣 摘 摘花 搞 搞笑 嗚 嗚咽 嘲 嘲笑


霧 云霧 蒙 蒙古 鼻 鼻子 總 總之 抖 抖動(dòng) 濕 濕度


務(wù) 務(wù)必 朦 朦朧 鼾 鼾聲 聰 聰明 蚪 蝌蚪 顯 明顯


獵 獵人 翅 翅膀 膀 臂膀 刺 刺刀 棗 大棗 顆 顆粒


借 借書(shū) 翹 翹望 榜 榜樣 棘 荊棘 束 約束 棵 一棵樹(shù)


忽 忽略 乎 在乎 暗 黑暗 伸 伸直 匆 匆促 溝 溝通


匆 匆忙 手 手指 音 聲音 神 神仙 勿 勿忘 鉤 鐵鉤


聰 聰慧 偷 偷竊 追 追趕


取 取得 愉 愉快 迫 壓迫


五、近義詞


美妙—奇妙 溫柔—輕柔 感受—感覺(jué) 激動(dòng)—興奮 雄偉—雄壯


匯聚—匯集 一生—畢生 喜歡—喜愛(ài) 黎明—清晨 突然—忽然


幽深—幽邃 舒暢—舒適 快活—快樂(lè) 朦朧—模糊 緩慢—遲緩


驚訝—驚異 注視—凝視 猜測(cè)—猜想 監(jiān)視—監(jiān)督 詭秘—神秘


搖晃—搖蕩 匆匆—匆忙 欽佩—敬佩 聰明—聰慧


一瞬間—一剎那 洶涌澎湃—波瀾壯闊 恍然大悟—如夢(mèng)初醒


六、反義詞


美妙—丑陋 溫柔—暴躁 激動(dòng)—冷靜 匯聚—分散 喜歡—討厭


黎明—傍晚 舒暢—苦悶 快活—痛苦 容易—困難 潮濕—干燥


沉重—輕松 朦朧—清晰 緩慢—迅速 驚訝—鎮(zhèn)定 猜測(cè)—確定


欽佩—輕視 聰明—愚蠢 洶涌澎湃—風(fēng)平浪靜 恍然大悟—迷惑不解


七、詞語(yǔ)搭配


1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞


(演奏)手風(fēng)琴 (唱出)歌曲 (聞到)氣息 (抖動(dòng))羽翎 (掛滿(mǎn))紅棗


(爬向)老樹(shù)杈


2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~


一(場(chǎng))音樂(lè)會(huì) 一(首)小曲 一(個(gè))黎明 一(片)樹(shù)林 一(根)樹(shù)枝


一(顆)紅棗


3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~


(雄偉)的樂(lè)曲 (熱鬧)的音樂(lè)會(huì) (濃濃)的草木氣息 (聰明)的小東西


(快活)的時(shí)刻 (朦朧)的月光 (波瀾壯闊)的大合唱


八、詞語(yǔ)歸類(lèi)


AABB式象聲詞：滴滴答答 嘰嘰喳喳


ABB式象聲詞：嘩啦啦 唧哩哩


“X來(lái)X去”式詞語(yǔ)：晃來(lái)晃去 搖來(lái)?yè)u去


成語(yǔ)集錦：洶涌澎湃 波瀾壯闊 恍然大悟 躡手躡腳


九、句子積累


1．當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(頂真)


2．我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。(神態(tài)描寫(xiě))


3．秋天，棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。(比喻)


十、考點(diǎn)提示


1．掌握《大自然的聲音》一文中“場(chǎng)”“樂(lè)”“便”這三個(gè)多音字的讀音，常以給多音字注音、組詞等形式進(jìn)行考查；掌握第③段中“頂真”這一修辭手法，常以仿寫(xiě)的形式進(jìn)行考查；熟悉并背誦第②、③段的內(nèi)容，常以默寫(xiě)或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。


2．掌握《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中“突然”和“忽然”一詞的區(qū)別，常以選詞填空等形式進(jìn)行考查；熟悉第②～?段的內(nèi)容，常以根據(jù)課文內(nèi)容填空、問(wèn)答或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。


3．掌握《帶刺的朋友》一文中“恍然大悟”“躡手躡腳”等成語(yǔ)的意思，常以選詞填空、解釋成語(yǔ)等形式進(jìn)行考查；掌握第②～?段的內(nèi)容，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察事物，常以習(xí)作的形式進(jìn)行考查。


4．掌握《語(yǔ)文園地》中“日積月累”里的古詩(shī)，常以解釋詞語(yǔ)、翻譯句子、默寫(xiě)詩(shī)句等形式進(jìn)行考查。


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