(時(shí)間:45分鐘 滿分:100分)


一、選擇題(每小題2分,共40分)





1.下列都屬于先天性行為的是( )


A.蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿


B.蚯蚓走迷宮、貓抓老鼠


C.大山雀喝牛奶、螢火蟲發(fā)光


D.孔雀開屏、黑猩猩釣取食物


2.(2017·海南)把雞窩里正在孵化的卵全部移走,母雞照樣趴在雞窩里孵卵。母雞的孵卵行為屬于( )


①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③社群行為 ④繁殖行為


A.①B.④C.①④D.②③


3.下列動(dòng)物行為中,屬于攻擊行為的是( )


A.一只鷹捕食一只飛行的小鳥


B.兩只雄海豹為一只雌海豹爭(zhēng)斗


C.一條蛇追擊一只青蛙


D.螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻


4.在繁殖季節(jié),親鳥捉到毛蟲,它自己并不立即吃掉,而是將蟲帶回巢,這屬于( )


A.繁殖行為B.取食行為


C.防御行為D.招引行為


5.下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物行為的特點(diǎn)?( )


A.是在內(nèi)外刺激下產(chǎn)生的


B.同生活環(huán)境密切相關(guān),對(duì)個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用


C.都是動(dòng)物生來就具有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的


D.受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制


6.一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴,不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在地。螞蟻的這種行為屬于( )


A.防御行為B.攻擊行為


C.繁殖行為D.社群行為


7.下列動(dòng)物行為對(duì)植物不利的是( )


A.蜜蜂采集植物的花蜜


B.猴子吃桃,將桃核隨意亂扔


C.蝗蟲啃食玉米的葉片


D.睡榛鼠可貯存大量的果實(shí)


8.小宇同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團(tuán)表演時(shí),發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”,狗的這種行為是( )


A.后天學(xué)習(xí)行為B.遺傳行為


C.先天性行為D.防御行為


9.一種螢火蟲的雌蟲能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲的信號(hào)來吸引雄蟲,那么該螢火蟲的行為可能是( )


A.吸引不同種異性前來交尾B.吸引同種異性前來交尾


C.誘騙不同種雄蟲然后以它為食D.對(duì)不同種雄蟲表示友好


10.下列不屬于“求偶”現(xiàn)象的是( )


A.星夜螢火B(yǎng).鸚鵡模仿人語


C.孔雀開屏D.夏日蟬鳴


11.動(dòng)物節(jié)律行為的形成是( )


A.長期對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果


B.節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果


C.季節(jié)變化的結(jié)果


D.晝夜節(jié)律變化的結(jié)果


12.有些魚類有趨光性,漁民常利用燈光引誘這些魚類。魚類的趨光性是一種( )


A.先天性行為B.后天學(xué)習(xí)行為


C.攻擊行為D.繁殖行為


13.白居易的詩曰:須臾十來往,猶恐巢中饑;辛勤三十日,母瘦雛漸肥。它描繪的是母燕的( )


A.取食行為B.繁殖行為


C.攻擊行為D.防御行為


14.下列屬于動(dòng)物社群行為的是( )


A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食


B.山洞里居住著一群蝙蝠


C.蜂后依靠工蜂喂養(yǎng)


D.草原上共同生活著大量食草動(dòng)物


15.(2017·山東濰坊)下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述,不正確的是( )


A.兩只蜜蜂在同一朵花上爭(zhēng)采花蜜的行為屬于社群行為


B.烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬于學(xué)習(xí)行為


C.大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶屬于先天性行為


D.哺乳動(dòng)物的吮吸反射屬于先天性行為


16.八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為作了下列描述,你認(rèn)為正確的是( )


A.先天性行為是一種本能


B.大雁南飛是取食行為,因?yàn)槟戏綒夂蜻m宜,食物豐富


C.白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為


D.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為


17.“鷹擊長空,魚翔淺底”,動(dòng)物行為多種多樣。下圖表示四種動(dòng)物的行為,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )





A.從行為的獲得途徑來看,乙與其他三者不同


B.與丙相比,丁中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)


C.甲中猩猩在釣食螞蟻,螞蟻具有社群行為


D.只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義


18.(2017·山東濱州)動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,不正確的是( )


A.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用


B.先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為


C.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)


D.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)越少


19.美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)有捕食者靠近時(shí),海膽幼蟲會(huì)一分為二,從而因體形變小而免于被捕食者發(fā)現(xiàn)。這種行為屬于( )


A.取食行為B.繁殖行為


C.防御行為D.后天學(xué)習(xí)行為


20.下列關(guān)于動(dòng)物行為的說法,正確的是( )


A.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是后天學(xué)習(xí)行為


B.“兩虎相爭(zhēng),必有一傷”是領(lǐng)域行為


C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”是攻擊行為


D.“天高云淡,望斷南飛雁”是月節(jié)律


二、非選擇題(共60分)


21.(10分)閱讀下面的資料,分析回答問題。


材料一 隨著“江北水城”聊城積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步地改善。每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。被譽(yù)為“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅棋布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線。


材料二 隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。


(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的 行為和喜鵲的 行為。從動(dòng)物行為獲得的途徑看,它們應(yīng)屬于 行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的。


(2)材料二中人類對(duì)野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練,野馬到所形成的水坑飲水的行為屬于 行為。


22.(11分)請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問題。


(1)剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。小袋鼠的這種行為屬于 行為,是由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定。


(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩３赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題,當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí),黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的,是由 和 而獲得的行為,是學(xué)習(xí)行為;而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為,可見學(xué)習(xí)行為必須建立在 的基礎(chǔ)上。動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越 ,也就大大增強(qiáng)了動(dòng)物 的能力。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離,也無法獲得這些行為,可見 因素對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用。


(3)先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動(dòng)物的 和 ,相比之下,學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好地 。


23.(10分)小明觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一下洞口,從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。


(1)黃蜂的生殖行為是 (填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”),判斷的依據(jù)是 。


(2)小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂后, 雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有 行為的昆蟲。


(3)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于 法。


24.(11分)小王從朋友那兒要來一只剛出生不久的小花貓。如何讓小花貓到指定的地方去排便,成了小王難以解決的問題。他的同學(xué)聽說后,給他提供了如下兩種辦法:①找一只訓(xùn)練有素的貓與小花貓做伴,經(jīng)過一段時(shí)期,讓小花貓學(xué)會(huì)到指定的地方排便;②定期領(lǐng)小花貓到指定地點(diǎn)排便,久而久之,小花貓也能學(xué)會(huì)到指定的地方排便。結(jié)果小王用第一種辦法就達(dá)到了目的。據(jù)此,請(qǐng)分析回答下列問題。


(1)你認(rèn)為材料中的辦法②是否可行? 。


(2)從行為的獲得途徑分析,小花貓到指定的地方排便是 行為,理由是


。


這種類型的行為對(duì)于動(dòng)物的生存有什么意義?


。


25.(18分)(2017·山東聊城)請(qǐng)分析下面的資料并回答問題。


資料一 老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。


資料二 蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。


資料三 白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。


(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于 ,該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的 所決定的。


(2)在資料二中,海豚的表演屬于 行為。動(dòng)物的 行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動(dòng)物越 ,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。


(3)由資料三判斷,白蟻是具有 行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的 、形成了一定的 ,它們是營 生活的動(dòng)物。











參考答案





第16章測(cè)評(píng)


一、選擇題


1.A


2.C 母雞的孵卵行為是動(dòng)物的一種本能,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為。母雞的孵卵行為屬于繁殖行為。


3.B


4.A 在繁殖季節(jié),親鳥捉到毛蟲,將蟲帶回巢,目的是喂養(yǎng)幼鳥,因此這是一種繁殖行為。


5.C 動(dòng)物行為是動(dòng)物產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn),表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化等,這些活動(dòng)表現(xiàn)是在內(nèi)外刺激下產(chǎn)生的,受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),但并非所有的行為都是生來就具有的,有些是通過后天學(xué)習(xí)獲得的。


6.D 7.C


8.A 狗表演“算算術(shù)”是由馬戲團(tuán)的馴獸員對(duì)狗進(jìn)行長期訓(xùn)練,使狗通過學(xué)習(xí)而獲得的行為,屬于后天學(xué)習(xí)行為。


9.C 不同種個(gè)體之間不能交尾。因此,這一行為的主要作用是誘騙不同種雄蟲,以達(dá)到捕食它的目的。


10.B 11.A


12.A 動(dòng)物的趨光性是動(dòng)物生來就有的,是由體內(nèi)遺傳因素決定的,因此是一種先天性行為。


13.B 白居易的詩描寫的是燕子的育雛情景,育雛屬于鳥類繁殖的過程,所以題干描述的是母燕的繁殖行為。


14.C 社群行為不是動(dòng)物簡單地聚集在一起。社群行為最重要的特征是成員之間合理分工,有的群體內(nèi)有一定的等級(jí)。在蜜蜂的群體中有蜂后、雄蜂、工蜂之分。工蜂喂養(yǎng)蜂后是一種社群行為。


15.A


16.A 動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生來就有的,是由遺傳物質(zhì)所決定的,是一種本能,A項(xiàng)正確。大雁南飛屬于節(jié)律行為,B項(xiàng)錯(cuò)誤。白蟻營群體生活的行為屬于社群行為,C項(xiàng)錯(cuò)誤。烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于防御行為,D項(xiàng)錯(cuò)誤。


17.D 先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義。


18.C 19.C


20.A 兩虎相爭(zhēng)屬于攻擊行為;螳螂捕食蟬,黃雀捕食螳螂,屬于取食行為;大雁每年秋天南飛,屬于年節(jié)律。


二、非選擇題


21.答案 (1)遷徙 繁殖 先天性 遺傳物質(zhì)


(2)后天學(xué)習(xí)


22.解析 (1)剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。小袋鼠的這種行為屬于先天性行為,是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。(2)幼小黑猩猩模仿成年黑猩猩的行為,是通過學(xué)習(xí)獲得的;成年黑猩猩取掛在高處的香蕉,是利用生活經(jīng)驗(yàn)來解決問題,這都是動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,在環(huán)境因素的作用下,通過各種經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷獲得的行為。(3)先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動(dòng)物的生存和繁殖后代,學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。


答案 (1)先天性 遺傳物質(zhì)


(2)生活經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí) 遺傳物質(zhì) 復(fù)雜 適應(yīng)環(huán)境


環(huán)境


(3)生存 繁殖后代 適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境


23.答案 (1)先天性行為 先天具有,不需要通過學(xué)習(xí)獲得


(2)少數(shù) 社群


(3)觀察


24.答案 (1)可行


(2)后天學(xué)習(xí) 這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷而獲得的行為


有利于動(dòng)物適應(yīng)多變的環(huán)境,從而更好地生存和繁衍后代


25.答案 (1)先天性行為 遺傳物質(zhì)


(2)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 高等


(3)社群 分工 組織 群體


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