
周三的上午,老師走進了教師說:“同學們,我們今天來玩一個游戲,你們猜一猜玩什么?”同學們七嘴八舌的談論了起來。
這時,老師說道:“你畫我猜。”我一聽這個游戲,立馬精神了起來,心想:這個游戲我可會玩呀。游戲規(guī)則如下:每組派出兩位同學,一位同學上臺畫畫,另一位同學在臺下猜成語,規(guī)定時間內(nèi)回答最多者為勝。
我和我的好朋友小紅成了搭檔,我自信滿滿地走向了講臺,而對方的兩位選手還湊在一起談論著戰(zhàn)略,等對方選手上場后,老師先讓我們兩個人偷偷看了一張卡片,上面寫著“守株待兔”。我心想:這也太簡單了吧。老師說過開始之后,我便拿起粉筆飛快地畫了起來,我先畫了一只手,又畫了一只豬,還沒等兔子畫出來,我的搭檔便猜了出來,我心里暗自竊喜:我們贏定了。只見臺下的小觀眾們也都屏息凝神,似乎比我們選手都緊張。到了第四個成語“走馬觀花,”這可難倒我了,正當我畫的時候,對方已經(jīng)猜出來了,我急得滿頭大汗。在后面的激烈的比賽中,我們連續(xù)兩次都比對方提前猜了出來。只聽老師說時間到,我們隊以6:5的分數(shù)險勝,我懸起來的心才放了下來。
這場好玩又刺激的游戲在同學們的歡聲笑語中結束了,通過這場游戲,讓我明白了團隊合作的重要性。
這是一份小學語文人教部編版三年級上冊第三單元習作:我來編童話導學案,共2頁。
這是一份人教部編版四年級上冊習作:寫信學案,共2頁。
這是一份小學人教部編版習作:這兒真美導學案,共1頁。
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