【教材分析】


本課的目的是通過觀察生活中的各種現(xiàn)象來聯(lián)想到太陽的光和熱對我們生活的影響作用效果。


【教學(xué)目標(biāo)】


(一)知識與能力目標(biāo)


1.學(xué)會觀察白天與夜晚光暗的區(qū)別;


2.通過實(shí)踐探究身邊事物受熱,來探究太陽是如何發(fā)熱的。


(二)過程與方法目標(biāo)


通過對觀察生活中身邊事物受太陽發(fā)光發(fā)熱的作用影響,來明白太陽發(fā)光發(fā)熱對地球的重要性。


(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)


通過細(xì)心觀察身邊事物是如何受太陽發(fā)光發(fā)熱的影響,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊的問題,并大膽提問的觀念。


【教學(xué)重點(diǎn)】


1.學(xué)會觀察白天與夜晚光暗的區(qū)別;


2.通過實(shí)踐探究身邊事物受熱,來探究太陽是如何發(fā)熱的。


【教學(xué)難點(diǎn)】


通過實(shí)踐觀察身邊事物來探究太陽是如何發(fā)光發(fā)熱的。


【教學(xué)準(zhǔn)備】


1.教師:多媒體課件,素材。


2.學(xué)生:觀察太陽光對我們的影響。


【教學(xué)過程】


(一)激趣導(dǎo)入


同學(xué)們,如果沒有太陽我們的地球會變成什么模樣?太陽的發(fā)光發(fā)熱對我們的世界意味著什么?今天就讓我們帶著這兩個問題來進(jìn)入我們的課程。


(二)探究新知


活動一:探究身邊事物,研究太陽發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象


1.同學(xué)們,太陽是一個巨大的發(fā)光發(fā)熱的球體,它距離我們地球非常遙遠(yuǎn),但就算距離很遠(yuǎn),它所發(fā)出的光和熱對地球還是產(chǎn)生了巨大的影響,下面就讓我們來討論一下我們身邊有哪些事物體現(xiàn)了太陽發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象。


2.同學(xué)們發(fā)言。


3.老師總結(jié):同學(xué)們,你們回答的真好!真棒!在生活中,白天很亮我們可以清楚地看見東西,而夜晚很暗看不清楚,就是受太陽發(fā)光的影響,而夏天海邊的沙子很燙腳則是因?yàn)樘柊l(fā)熱的影響。





活動二:如果沒有太陽地球會怎樣


同學(xué)們,在之前的活動中我們知道了太陽對地球產(chǎn)生了巨大的影響,它促進(jìn)了植物的生長,為我們?nèi)祟悗砹斯饽芎碗娔埽敲茨銈冎廊绻麤]有太陽,地球會變成什么樣子嗎?


1.同學(xué)們積極發(fā)言。


2.老師小結(jié):同學(xué)們,你們說得真好,如果沒有太陽的話,植物將無法進(jìn)行光合作用,將會死亡,同時我們?nèi)祟愐矔饾u被滅絕,地球?qū)兂梢粋€漆黑冰冷的星球。


活動三:我們?nèi)绾芜\(yùn)用太陽發(fā)出的光和熱


1.同學(xué)們,我們知道了太陽發(fā)出的光和熱對我們產(chǎn)生了巨大的影響,它使我們地球產(chǎn)生了生命,促進(jìn)了整個人類文明的發(fā)展,那么你們知道我們應(yīng)當(dāng)怎么樣更充分的利用太陽發(fā)出的光和熱呢?


2.同學(xué)們積極發(fā)言


3.老師總結(jié):同學(xué)們,你們說得很好,我們可以通過使用太陽能熱水器,太陽能路燈等更好地利用太陽能。








(三)課堂練習(xí):判斷對錯


1.太陽的光和熱是自己發(fā)出的( )


2.太陽能可以轉(zhuǎn)化為光能和電能( )

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小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)二年級上冊電子課本

5 太陽的光和熱

版本: 青島版 (五四制2017)

年級: 二年級上冊

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