
第1課時(shí) 分式的通分
1.理解并掌握最簡公分母的概念,能夠求出幾個(gè)分式的最簡公分母;(重點(diǎn))
2.能夠?qū)讉€(gè)分式進(jìn)行通分,并運(yùn)用其解決問題.(難點(diǎn))
一、情境導(dǎo)入
1.通分:eq \f(1,2),eq \f(2,3).
2.分?jǐn)?shù)通分的依據(jù)是什么?
3.類比分?jǐn)?shù),怎樣把分式通分?
二、合作探究
探究點(diǎn)一:最簡公分母
求下列分式的最簡公分母:
eq \f(x,2x+2),eq \f(x,x2+x),eq \f(1,x2+1).
解析:確定最簡公分母的方法是:(1)取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù);(2)凡單獨(dú)出現(xiàn)的字母連同它的指數(shù)作為最簡公分母的一個(gè)因式;(3)同底數(shù)冪取次數(shù)最高的得到的因式的積就是最簡公分母.
解:eq \f(x,2x+2),eq \f(x,x2+x),eq \f(1,x2+1)的分母分別是2x+2=2(x+1)、x2+x=x(x+1)、x2+1,故最簡公分母是2x(x+1)(x2+1).
方法總結(jié):求最簡公分母的一般方法:①如果各分母都是單項(xiàng)式,那么最簡公分母就是各系數(shù)的最小公倍數(shù),相同字母的最高次冪,所有不同字母都寫在積里.②如果各分母都是多項(xiàng)式,就可以將各個(gè)分母因式分解,取各分母數(shù)字系數(shù)的最小公倍數(shù),凡出現(xiàn)的字母(或含字母的整式)為底數(shù)的冪的因式都要取最高次冪.
探究點(diǎn)二:通分
【類型一】 分母是單項(xiàng)式的分式的通分
通分:
(1)eq \f(c,bd),eq \f(ac,2b2);
(2)eq \f(b,2a2c),eq \f(2a,3bc2);
(3)eq \f(4,5y2z),eq \f(3,10xy2),eq \f(5,-2xz2).
解析:先確定最簡公分母,找到各個(gè)分母應(yīng)當(dāng)乘的單項(xiàng)式,分子也相應(yīng)地乘以這個(gè)單項(xiàng)式.
解:(1)最簡公分母是2b2d,eq \f(c,bd)=eq \f(2bc,2b2d),eq \f(ac,2b2)=eq \f(acd,2b2d);
(2)最簡公分母是6a2bc2,eq \f(b,2a2c)=eq \f(3b2c,6a2bc2),eq \f(2a,3bc2)=eq \f(4a3,6a2bc2);
(3)最簡公分母是10xy2z2,eq \f(4,5y2z)=eq \f(8xz,10xy2z2),eq \f(3,10xy2)=eq \f(3z2,10xy2z2),eq \f(5,-2xz2)=-eq \f(25y2,10xy2z2).
方法總結(jié):通分時(shí),先確定最簡公分母,然后根據(jù)分式的基本性質(zhì)把各分式的分子、分母同時(shí)乘以一個(gè)適當(dāng)?shù)恼?,使分母化為最簡公分母?br/>
【類型二】 分母是多項(xiàng)式的分式的通分
通分:
(1)eq \f(a,2(a+1)),eq \f(1,a2-a);
(2)eq \f(2mn,4m2-9),eq \f(3m,4m2-12m+9).
解析:先把分母因式分解,再確定最簡公分母,然后再通分.
解:(1)最簡公分母是2a(a+1)(a-1),
eq \f(a,2(a+1))=eq \f(a2(a-1),2a(a+1)(a-1)),
eq \f(1,a2-a)=eq \f(2(a+1),2a(a+1)(a-1));
(2)最簡公分母是(2m+3)(2m-3)2,
eq \f(2mn,4m2-9)=eq \f(2mn(2m-3),(2m+3)(2m-3)2),
eq \f(3m,4m2-12m+9)=eq \f(3m(2m+3),(2m+3)(2m-3)2).
方法總結(jié):①確定最簡公分母是通分的關(guān)鍵,通分時(shí),如果分母是多項(xiàng)式,一般應(yīng)先因式分解,再確定最簡公分母;②在確定最簡公分母后,還要確定分子、分母應(yīng)乘的因式,這個(gè)因式就是最簡公分母除以原分母的商.
三、板書設(shè)計(jì)
1.最簡公分母
2.通分
(1)依據(jù):分式的基本性質(zhì);
(2)方法:先確定最簡公分母,再把各分式的分母化為最簡公分母.
本節(jié)課學(xué)習(xí)了分式的通分,方法可類比分?jǐn)?shù)的通分.在教學(xué)中應(yīng)注意循序漸進(jìn),先讓學(xué)生學(xué)會(huì)確定最簡公分母,再讓學(xué)生學(xué)習(xí)通分.通分時(shí),一要注意避免符號錯(cuò)誤,二要注意通分不改變分式的值,即分母乘了一個(gè)整式,分子也要乘以同樣的一個(gè)整式
這是一份滬科版七年級下冊9.2 分式的運(yùn)算教案設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了進(jìn)入情景,學(xué)會(huì)運(yùn)用,品嘗獲得知識的樂趣等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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