學(xué)習(xí)目標(biāo)：


1、通過自主學(xué)習(xí)，知道電能與其他形式的能量之間的相互轉(zhuǎn)化。


2、通過討論和自主學(xué)習(xí)，會(huì)讀電能表，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算


3、通過對(duì)電能的學(xué)習(xí)，樹立愛國主義的節(jié)約意識(shí)。


學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：


電能和電能的計(jì)量


過程與方法


1、從能的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電能，能結(jié)合生活實(shí)例分析電能的轉(zhuǎn)化


2、通過電能表計(jì)算家庭電費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約用電意識(shí)


教法教具


教具：ppt課件、電能表


課時(shí)安排


1課時(shí)


教學(xué)過程


情景設(shè)置


展示圖片，展示文字資料，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考：


當(dāng)今國際能源短缺，而電能是目前能源發(fā)展趨勢(shì)，電能具有污染低，成本低等特點(diǎn)，對(duì)電能有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)


教學(xué)環(huán)節(jié) 探索新知


電能


電能來源


學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，通過教師展示圖片，讓學(xué)生知道電能是其他形式的能轉(zhuǎn)化來的


電能利用


生活中電能的利用無處不在，請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片，與同學(xué)交流，舉例說明電能能夠轉(zhuǎn)化為什么形式的能？


電能的單位


我們每個(gè)家庭都消耗電能，那么電能的單位是什么？讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電能單位，說出他們之間的換算關(guān)系.


電能的計(jì)量


提出問題，我們認(rèn)識(shí)了電能，怎么樣計(jì)量消耗電能的多少呢？


展示電能表


自學(xué)指導(dǎo)


指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P86頁，回答下列問題


理解電能表上各參數(shù)所表示的物理意義


電能表的計(jì)量


電能表上顯示數(shù)字是表從開始計(jì)數(shù)到讀書時(shí)用去的電能，最后一位為小數(shù)位。前后兩次示數(shù)之差，就是這段時(shí)間內(nèi)用電度數(shù)。


展示電費(fèi)單，讓學(xué)生觀察，能獲得哪些信息


學(xué)以致用，課件展示練習(xí)題


課件展示各種各樣電能表





三、延伸拓展


電能是我們生活中最重要的資源，社會(huì)需求也很大，一度電究竟有多大的作用，我們來共同學(xué)習(xí)一下。


圖片展示


總結(jié)：我國是世界能源需求大國，對(duì)電能需求日益緊張，讓我們每個(gè)人應(yīng)該有節(jié)約用電意識(shí)。


引出學(xué)生思考：如何節(jié)約用電，同桌交流


找學(xué)生與大家分享自己的想法


對(duì)學(xué)生提出的合理想法和建議給予肯定，并要求學(xué)生將這些建議和想法應(yīng)用的生活當(dāng)中去


學(xué)生活動(dòng)


完成練習(xí)題


課堂小結(jié)


學(xué)生談?wù)勛约河心男┦斋@，


課堂檢測(cè)老師巡視、公布答案


布置作業(yè)





板書設(shè)計(jì)


電能


電能單位：度、千萬時(shí)、焦


電能計(jì)量


電能表前后兩次示數(shù)之差


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初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)電子課本

第1節(jié) 電能 電功

版本： 人教版

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

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