【生物】云南省會澤縣茚旺高級中學2018-2019學年高二下學期開學考試試卷（解析版）-試卷下載-教習網

開學考試試卷
1. 下列有關生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（）
A. 細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)
B. 所有生物個體都具備由功能相關的器官組成的系統(tǒng)層次
C. 蛋白質和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次
D. 生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
【答案】A
【解析】
試題分析：A、在生命系統(tǒng)中，細胞是最基本的生命系統(tǒng)，A正確；
B、植物沒有系統(tǒng)這個層次，B錯誤；
C、蛋白質和核酸等大分子是系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因為它們單獨存在無生命特征，只有構成細胞后才發(fā)揮作用，C錯誤；
D、一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落，生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機環(huán)境構成的統(tǒng)一整體，D錯誤．
故選：A．
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展；生態(tài)系統(tǒng)的概念．
2.對下列生物特征的敘述，正確的是(　　)
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒
A. ①②⑥都是原核生物，且都能發(fā)生突變
B. ①②③都不含葉綠素，且都是分解者
C. ①③都是異養(yǎng)生物，且都能進行有氧呼吸
D. ③④⑤都具有細胞結構，且都有細胞壁
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的分類判斷：
（1）病毒（含噬菌體）：不是真核生物，也不是原核生物。
（2）原核生物：有細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等，其中藍藻包括藍球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。關于判斷細菌：帶“菌”字的生物中，“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細菌，如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細菌。
（3）真核生物：有衣藻、水綿等綠藻；海帶、紫菜等褐藻；草履蟲、變形蟲等原生動物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”類食用菌等真菌；植物、動物。
（4）帶“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，帶“藻”字的也不一定是原核生物，藍藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。
【詳解】①酵母菌屬于真核生物，⑥煙草花葉病毒沒有細胞結構，不屬于原核生物，A錯誤；③硝化細菌可以進行化能合成作用，屬于生產者，B錯誤；③硝化細菌可以進行化能合成作用，為自養(yǎng)生物，C錯誤；③硝化細菌、④衣藻、⑤金魚藻都具有細胞結構，且都有細胞壁，D正確。
3. 下列沒有涉及到細胞間信息交流過程的是（）
A. 花粉與柱頭相結合
B. 抗體與相應抗原結合
C. 高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質
D. 甲狀腺細胞表面的糖蛋白結合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素
【答案】B
【解析】
試題分析：細胞膜的功能是：①作為細胞的邊界，將細胞與外界環(huán)境隔開，②細胞具有控制物質進出功能，③細胞膜具有進行細胞間的信息交流的功能．
解：A、花粉與柱頭結合，是細胞與細胞之間的結合，存在細胞間的信息交流，A錯誤；
B、抗原與抗體結合是兩種物質結合，不涉及細胞，因此無細胞間的信息交流，B正確；
C、高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質是細胞間信息交流的一種方式，C錯誤；
D、垂體細胞分泌的促甲狀腺激素作為一種信息分子，要由甲狀腺細胞表面的糖蛋白識別并與之結合才能發(fā)揮作用，體現(xiàn)了細胞間的信息交流功能，D錯誤．
故選：B．
考點：細胞膜的功能．
4.將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。以下有關說法正確的是（）

蛋白質（%）
脂質（%）
核酸（%）
細胞器甲
67
20
微量
細胞器乙
59
40
0
細胞器丙
61
0
39
A. 細胞器甲可能是線粒體、葉綠體或核糖體
B. 細胞器乙只含有蛋白質和脂質，說明其具有膜結構，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C. 細胞器丙中進行的生理過程產生水，產生的水中的氫來自于羧基和氨基
D. 藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙
【答案】C
【解析】
細胞器甲屬于具膜結構的細胞器，不可能是核糖體，A項錯誤；乙含有蛋白質和脂質，說明是具膜結構的細胞器，但不一定與分泌蛋白的加工和分泌有關，例如溶酶體、液泡等，B項錯誤；丙是核糖體，核糖體是翻譯的場所，氨基酸脫水縮合反應過程中產生水，C項正確；原核細胞與真核細胞共有的細胞器是丙核糖體，藍藻不含甲，D項錯誤。
【考點定位】主要細胞器的結構和功能
5.下列有關植物光合作用和有氧呼吸過程中ATP、ADP的說法，正確的是(　　)
A. 一株植物在一段較長時間內，有氧呼吸產生的ATP多于光反應產生的ATP
B. 植物有氧呼吸過程中產生大量ATP的階段既消耗水，又產生水
C. 光合作用和有氧呼吸過程中都有ATP與ADP的轉化
D. 光照增強，葉綠體基質中ADP含量升高
【答案】C
【解析】
【分析】
光合作用分為光反應階段和暗反應階段，其中光反應階段產生ATP，暗反應階段消耗ATP；有氧呼吸三個階段都可以產生ATP，其中第三階段產生的ATP最多。
【詳解】植物有氧呼吸消耗的有機物來自于光合作用產生的有機物，因此一株植物在一段較長時間內，有氧呼吸產生的ATP少于光反應產生的ATP，A錯誤；植物有氧呼吸過程中產生大量ATP的階段是有氧呼吸第三階段，該階段不消耗水，但是產生水，B錯誤；光合作用和有氧呼吸過程中都有ATP與ADP的轉化，C正確；光照增強，光反應產生的ATP增多，則葉綠體基質中ADP含量降低，D錯誤。
6. 如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（）

A. 增大pH，重復該實驗，A、B點位置都不變
B. B點后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn)c所示變化
C. 酶量增加后，圖示反應速率可用曲線a表示
D. 反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素
【答案】D
【解析】
題干中提出“曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下”，因此如果增大pH，酶的活性會下降，A、B點位置都會下移，A錯誤；曲線b是在最適溫度條件下進行的，如果升高溫度，酶活性將會下降，反應速率應在B點后下降，B錯誤；曲線b在B點時反應速率不再增加，這是受酶的數(shù)量的限制，因此如果在B點增加酶量增加，圖示反應速率可用曲線c表示，C錯誤；圖中可以看出，在曲線AB段反應速率與反應物濃度呈正相關，因此反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素，但是在B點時反應速率不再增加，此時的限制因素為酶的數(shù)量，D正確。
【考點定位】探究影響酶活性的因素
【名師點睛】分析圖解是解答本題的關鍵．題干中提出“曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下”進行的，因此此時的酶活性最強，改變溫度或PH都會降低酶的活性，使曲線下降。圖中可以看出，在曲線AB段反應速率與反應物濃度呈正相關，因此反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素，但是在B點時反應速率不再增加，此時的限制因素為酶的數(shù)量。
7. 關于人體細胞結構和功能的敘述,正確的是( )
A. 在細胞核內RNA能夠傳遞和表達遺傳信息
B. 核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所
C. 線粒體內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜
D. 高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關
【答案】C
【解析】
信使RNA可以傳遞遺傳信息，表達是在核糖體上完成，核糖體是蛋白質合成場所，線粒體內膜蛋白質含量高于外膜，所以C選項正確。高爾基體與植物細胞壁形成有關，所以D選項錯誤。
8. 細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關敘述正確的是 (　　)
A. 人體各種組織細胞的衰老是同步進行的
B. 人的早期胚胎有尾，尾部細胞隨著發(fā)育逐漸凋亡
C. 細胞癌變是細胞高度分化的結果
D. 皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物
【答案】B
【解析】
人體各種組織細胞的衰老不是同步的，細胞癌變是細胞由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成細胞分化，而變成了不受有機物控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞的過程。皮膚上的“老年斑”是細胞色素沉積引起的。
9.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關系的是(　　)
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產生配子類別的比例
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A. ①②④ B. ②④⑤
C. ①③⑤ D. ②③⑤
【答案】D
【解析】
兩對相對性狀的雜種自交后代的性狀分離比為9：3：3：1，①不符合；雜種產生配子種類的比例為1：1：1：1，②符合；雜種測交后代的表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，③符合；雜種自交后代的基因型比例為1：2：2：4：1：2：1：2：1，④不符合；雜種測交后代的基因型比例為1：1：1：1，⑤符合。
故選：D。
10.已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為
A. 1/4 B. 1/6
C. 1/8 D. 1/16
【答案】B
【解析】
假設紅花顯性基因為R,白花隱性為r, F1全為紅花Rr, F1自交,所得F2紅花的基因型為1/3RR,2/3Rr,去掉白花,F2紅花自交出現(xiàn)白花的比例為2/3﹡1/4=1/6
11. 以下是來自于同一生物體（二倍體）內，處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示。下列有關敘述中，正確的是( )

A. 該生物的正常體細胞中含有8條染色體
B. 圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等
C. 圖②、圖④所示過程都是產生體細胞的分裂
D. 由圖④分析，該生物有可能是雄性個體
【答案】D
【解析】
圖①細胞所含染色體數(shù)目是體細胞的2倍，因此該生物的正常體細胞含4條染色體，A錯誤；圖①中著絲點分裂，沒有染色單體；圖③所示細胞中含8條染色單體，B錯誤；圖②、圖④都是減數(shù)分裂，所示過程都是產生生殖細胞的分裂，C錯誤；圖④處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質均等分裂，可能是次級精母細胞或第一極體，因此該生物可能是雄性個體或雌性個體，D正確．
【考點定位】減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化；有絲分裂過程及其變化規(guī)律
【名師點睛】根據題意和圖示分析可知：①細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．
12.下列遺傳系譜圖中，Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或b表示，分析正確的是(　　)

A. Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
B. Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4
C. Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為1/32
D. 通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病
【答案】C
【解析】
試題分析：根據Ⅲ7、Ⅲ8號可推測出Ⅱ3、Ⅱ4的基因型分別為BbXAY和BbXAXa，同時推出Ⅰ2的基因型為bbXAXA或bbXAXa，故A錯誤；根據Ⅱ2、Ⅲ9，可知Ⅱ5的基因型是BbXAXa，故B錯誤；Ⅲ8的基因型為bbXAXa（1/2）或bbXAXA（1/2），Ⅲ9的基因型為（1/2）BbXaY或（1/2）BBXaY．利用逐對分析法分析：（1）甲?。孩?和Ⅲ9后代患該病的概率是1/4，正常的概率是3/4；（2）乙病：Ⅲ8和Ⅲ9后代患該病的概率是1/4，正常的概率是3/4．所以Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為1/4×1/4×1/2=1/32，故C正確；通過遺傳咨詢不能確定Ⅳn是否患有遺傳病，只能推算Ⅳn患有遺傳病的概率，故D錯誤。
考點：常見的人類遺傳病
13. 有關下圖的敘述，正確的是（）

①甲→乙表示DNA轉錄 ②共有5種堿基 ③甲乙中的A表示同一種核苷酸 ④共有4個密碼子 ⑤甲→乙過程主要在細胞核中進行
A. ①②④ B. ①②⑤
C. ②③⑤ D. ①③⑤
【答案】B
【解析】
試題分析：甲→乙表示DNA轉錄形成RNA的過程，①正確；共有5種堿基，即A、T、G、C、U，②正確；甲乙中的A表示同一種堿基，但由于五碳糖的不同，所以是兩種不同的核苷酸，③錯誤；RNA中只有6個堿基，所以只有2個密碼子，④錯誤；由于DNA分子主要分布在細胞核中的染色體上，所以甲→乙過程主要在細胞核中進行，⑤正確。故選：B。
考點：本題主要考查核酸的種類及化學組成、遺傳信息的轉錄和翻譯相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。
14. 下列有關遺傳變異的說法，正確的是
①基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時，會產生雌雄兩種配子，其數(shù)量比接近1：1
②基因的自由組合定律的實質是：在F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
③將基因型Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米雌穗上，所結籽粒胚乳的基因型可為AaBb、AAbb、aaBb、aabb
④染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和排列順序三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異
A. 有兩種說法對 B. 四種說法都不對
C. 至少有一種說法對 D. 有一種說法不對
【答案】B
【解析】
試題分析：①錯誤，根據基因的分離定律，基因型Dd的豌豆進行減數(shù)分裂產生D、d兩種配子的比例是1∶1，但雌雄兩種配子的數(shù)量比不是1∶1，一般情況下，高等植物的雄配子比雌配子數(shù)量多；②錯誤，在一對同源染色體的不同位置上的或位于非同源染色體上的基因，都可稱之為非等位基因，只有非同源染色體上的基因才能表現(xiàn)為自由組合，而位于同一對同源染色體不同位置上的非等位基因不能進行自由組合；③錯誤，因為胚乳是由一個精子和兩個極核受精發(fā)育而來，所以應為三倍體(3N)；Aabb的玉米植株產生Ab、ab的花粉，aaBb的玉米植株產生aB、ab的卵細胞和極核，胚乳的基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb；④錯誤，構成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類和序列的改變，稱之為基因突變；故選B。
考點：遺傳變異。
點評：本題設計巧妙，考查了遺傳變異的相關知識，提升了學生提取信息分析問題的能力。
15.將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是(　　)

A. 由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
B. 由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異
C. 若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4
D. 由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組，突變和重組為生物進化提供原材料
【答案】A
【解析】
【分析】
據圖分析，③④表示誘變育種，原理是基因突變；③⑤⑩表示雜交育種，原理是基因重組；③⑤⑥⑧表示多倍體育種，原理是染色體變異；③⑦⑨表示單倍體育種，原理是染色體變異。
【詳解】由③到④的過程表示誘變育種，該過程進行的是有絲分裂，而等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯誤；根據以上分析已知，由⑤×⑥到⑧的育種過程表示多倍體育種，原理是染色體變異，B正確；若③的基因型為AaBbdd，則⑤的基因型也為AaBbdd，因此其中自交產生的⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/2×1/2=1/4，C正確；由③到⑦過程表示花藥離體培養(yǎng)，該過程進行了有絲分裂和減數(shù)分裂，因此該過程可以發(fā)生突變和基因重組，進而為生物進化提供原材料，D正確。
16.下列關于現(xiàn)代生物進化理論的說法不正確的是(　　)
A. 對自然選擇作用原理的研究是以種群為基本單位進行的
B. 突變和基因重組使種群產生不定向的變異，因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C. 經過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，是導致新物種形成的常見方式
D. 生物與生物，生物與環(huán)境的共同進化，導致生物多樣性形成
【答案】B
【解析】
現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位，A項正確；突變和基因重組使種群產生不定向的變異，為自然選擇提供了原材料，而自然選擇是定向的，造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變，B項錯誤；經過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，是導致新物種形成的常見方式，C項正確；共同進化導致生物多樣性的形成，D項正確。
【點睛】
本題解題的關鍵就是牢記現(xiàn)代生物進化理論的主要內容，并以此作答?，F(xiàn)代生物進化理論的主要內容是：種群是生物進化的基本單位；隔離包括地理隔離與生殖隔離，生殖隔離是物種形成的標志；共同進化導致生物多樣性的形成；自然選擇決定生物進化的方向。
17.下列關于內環(huán)境的敘述中，正確的一組是（）
①內環(huán)境是細胞賴以生存的液體環(huán)境
②內環(huán)境是細胞內的環(huán)境，即細胞內液
③高等動物細胞只有通過內環(huán)境才能與外界進行物質、能量的交換
④內環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構成
A. ①②④ B. ①③④
C. ①②③ D. ②③④
【答案】B
【解析】
試題分析：體液是指人體內的液體，包括細胞內液和細胞外液。人體的內環(huán)境（細胞外液）主要包括血漿、組織液和淋巴。是細胞賴以生存的液體環(huán)境，高等動物細胞只有通過內環(huán)境才能與外界進行物質、能量的交換。
考點：內環(huán)境
點評：內環(huán)境的概念和意義是重點內容，考查很多，所以要求學生必需熟練掌握。
18.分析下面有關人體體液中物質交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說法正確的是( )

A. 乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B. 人體O2濃度最高的是甲圖中的B
C. 人體發(fā)生過敏反應時，甲圖中的A增加導致組織水腫
D. 因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中B所處的營養(yǎng)級
【答案】C
【解析】
【分析】
根據題干信息和圖形分析，甲圖表示人體體液中物質交換，則A表示組織液，B表示淋巴，C表示血漿，D表示細胞內液；乙圖表示碳循環(huán)，則A表示生產者，B表示分解者，C表示消費者，D表示二氧化碳庫。
【詳解】根據以上分析已知，乙圖中A表示生產者，是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，A錯誤；人體O2濃度最高的是肺泡周圍毛細血管里的血漿，即甲圖中的C，B錯誤；甲圖中A表示組織液，人體發(fā)生過敏反應時，組織液增多將引起組織水腫，C正確；根據以上分析已知，乙圖中B表示分解者，而因捕食關系而建立的食物鏈中不存在分解者，D錯誤。
19.遇海難而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人( )
A. 血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加 B. 血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少
C. 血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加 D. 血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少
【答案】A
【解析】
試題分析：海水濃度高，機體丟失大量水分，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦細胞外液滲透壓感受器興奮，引起下丘腦水平衡調節(jié)中樞發(fā)出指令，下丘腦分泌抗利尿激素增加。
考點：本題考查生命活動的調節(jié)，本題考查神經調節(jié)相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構。
20.下圖為人體對體溫與水平衡的調節(jié)的示意圖，①～⑤表示有關激素。下列敘述不正確的是（　　）

A. 處于寒冷環(huán)境中，①②③④的分泌均增加
B. 可以看作反射弧的效應器的有腎上腺、皮膚等
C. ①②可以控制③的合成，③也可調節(jié)①②的分泌
D. ⑤是由垂體產生的一種調節(jié)水平衡的激素
【答案】D
【解析】
【分析】
寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→骨骼立毛肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺和腎上腺分泌增加（產熱增加），毛細血管收縮、汗腺分泌減少（散熱減少）→體溫維持恒定；體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。據圖分析，圖中①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，④是腎上腺素，⑤是抗利尿激素。
【詳解】寒冷環(huán)境中，③甲狀腺激素和④腎上腺素都增加，以增加產熱量，根據甲狀腺激素的分級調節(jié)過程可知①促甲狀腺激素釋放激素和②促甲狀腺激素也會增加，A正確；據圖分析可知，可以看作反射弧的效應器的有腎上腺、皮膚、骨骼肌，B正確；下丘腦分泌的①促甲狀腺激素釋放激素可以促進垂體前葉分泌②促甲狀腺激素，進而促進甲狀腺分泌③甲狀腺激素，當甲狀腺激素含量過高時會反過來抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，C正確；⑤是抗利尿激素，是由下丘腦產生的一種調節(jié)水平衡的激素，D錯誤。
21. 以下關于人體激素及其調節(jié)的敘述不正確的是
A. 激素是信息分子，成分都是有機物
B. 激素直接參與細胞內的許多代謝活動
C. 激素只作用于相應的靶器官、靶細胞
D. 神經系統(tǒng)的某些結構也可以釋放激素
【答案】B
【解析】
人體激素是由內分泌腺分泌的，對機體生命活動有顯著調節(jié)作用的微量有機物，不直接參與細胞代謝，而是作為信息分子，給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息，A項正確，B項錯誤；激素通過體液的運輸，只作用于相應的靶器官、靶細胞，C項正確；神經系統(tǒng)的某些結構也可以釋放激素，如下丘腦的某些神經分泌細胞能夠分泌抗利尿激素，D項正確。
【考點定位】人體激素及其調節(jié)
22.垂體被稱為“樂隊的指揮”，因為它不僅產生生長素和催乳素，也能調節(jié)和控制其他內分泌腺的活動。幼年哺乳動物的垂體損傷會引起（　?。?br /> ①水鹽調節(jié)紊亂 ②體溫調節(jié)紊亂 ③血糖濃度逐漸降低 ④生長發(fā)育停止 ⑤性腺發(fā)育停止
A. ①③④ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
垂體分泌的激素種類、本質及其作用：
垂?
體
腺
垂
體

促甲狀腺激素
糖蛋白
促進甲狀腺的增生與分泌

促腎上腺激素
39肽
促進腎上腺皮質增生與糖皮質類固醇的分泌

促性腺激素
糖蛋白
促進性腺生長、生殖細胞生成和分泌性激素

生長激素
蛋白質
促進蛋白質的合成和骨的生長

催乳素
蛋白質
促進成熟的乳腺分泌乳汁
神經
垂體

抗利尿激素?
9肽
促進腎小管、集合管對水分的重吸收

催產素
9肽
促進妊娠末期子宮收縮
【詳解】抗利尿激素是由下丘腦合成、垂體釋放的，因此幼年哺乳動物的垂體損傷會引起抗利尿激素釋放受阻，導致水鹽調節(jié)紊亂，①正確；垂體能合成和分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素在體溫調節(jié)過程中有重要作用，因此幼年哺乳動物的垂體損傷會導致體溫調節(jié)紊亂，②正確；垂體與血糖平衡調節(jié)關系不大，因此幼年哺乳動物的垂體損傷不會導致血糖濃度逐漸降低，③錯誤；垂體能合成和分泌生長激素，促進生長發(fā)育，因此幼年哺乳動物的垂體損傷會導致生長發(fā)育停止，④正確；垂體能合成和分泌促性腺激素，促進性腺合成和分泌性激素，而性激素促進性腺發(fā)育，因此幼年哺乳動物的垂體損傷會導致性腺發(fā)育停止，⑤正確。綜上所述，幼年哺乳動物的垂體損傷會引起①②③④⑤中①②④⑤的變化，故選C。
23. 下列有關實驗的表述正確的是（）
①在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細胞進行解離
②經健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素
A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ②④⑥
【答案】C
【解析】
在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質分離，便于染色劑與DNA結合，①錯誤；健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，所以用該染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)，②正確；用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞已經高度分化，不再分裂，不能用來觀察有絲分裂，③錯誤；探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，若用碘液鑒定，兩組實驗現(xiàn)象相同，所以不能用碘液替代斐林試劑進行鑒定，④錯誤；豌豆是兩性花，自然情況下，進行自花傳粉，所以孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉，⑤正確；促胰液素是斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素，⑥正確；答案是C。
【考點定位】DNA、RNA在細胞中的分布實驗；酶的特性；觀察植物細胞的質壁分離和復原；孟德爾遺傳實驗
【名師點睛】知識拓展：1、葉綠體和線粒體的分布：對于植物葉片，上表皮葉綠體分布較多，便于吸收光照進行光合作用。線粒體在細胞中的分布是不均勻的，代謝旺盛的部位，線粒體較多。2、葉綠體在細胞內可隨細胞質的流動而流動，同時受光照強度的影響。葉綠體在弱光下以最大面積朝向光源；強光下則以側面或頂面朝向光源。實驗觀察時可適當調整光照強度和方向以便于觀察。
24.神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種模式，如下圖所示。據圖分析不正確的是

A. 甲模式中，若靶腺為甲狀腺，下丘腦調節(jié)甲狀腺的分泌方式稱為神經調節(jié)
B. 抗利尿激素的合成和分泌可通過圖中乙模式調節(jié)
C. 血糖濃度升高，可以通過丙模式調節(jié)胰島素的分泌量
D. 動物的生命活動同時受神經和體液的調節(jié)
【答案】A
【解析】
據圖分析可知，甲模式體現(xiàn)了下丘腦間接調節(jié)內分泌腺的活動，有神經調節(jié)和體液調節(jié)，A錯誤；抗利尿激素，由下丘腦直接分泌，可通過圖中乙模式調節(jié)，B正確；血糖濃度升高，直接由胰島來調節(jié)，通過丙模式調節(jié)胰島素的分泌量，C正確；動物的生命活動同時受神經和體液的調節(jié)，D正確。
【考點定位】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
【名師點睛】弄清題目中圖形的含義：1、甲表示激素的分級調節(jié)，下丘腦分泌促某某激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促某某激素作用于相關的腺體，例如甲狀腺激素的分級調節(jié)：如果外界條件寒冷或者甲狀腺激素含量低等情況下，下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多。2、乙表示下丘腦分泌的激素儲存在垂體中，例如抗利尿激素的分泌調節(jié)，體內水少→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收水分增多→細胞外液滲透壓降低、尿量減少。3、丙表示相關的腺體直接受神經中樞的調節(jié)，例如下丘腦通過傳出神經直接作用于胰島細胞，促使胰島細胞分泌相關的激素。
25. 如圖為神經—肌肉連接示意圖，以下分析不正確的是(　　)。

A. 刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉2次
B. 刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象
C. 興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號―→化學信號
D. 刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉
【答案】C
【解析】
肌肉可作為感受器，刺激感受器，電流表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉；A正確。反射需有完整的反射弧，刺激M點引起的肌肉收縮不經過完整的反射弧，故不屬于反射現(xiàn)象；B正確。興奮在突觸后膜處的信號變化是化學信號―→電信號；C錯誤。刺激N點，興奮不能傳至M點，電流表指針只發(fā)生一次偏轉。D正確。
【考點定位】興奮傳導與電流表指針偏轉問題分析、興奮在神經元之間的傳遞
【名師點睛】學生對興奮傳導與電流表指針偏轉問題分析理解不清
興奮傳導與電流表指針偏轉問題分析
（1）在神經纖維上

①刺激a點，b點先興奮，d點后興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。
②刺激c點（bc＝cd），b點和d點同時興奮，電流表指針不發(fā)生偏轉。
（2）在神經元之間

①刺激b點，由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經纖維上的傳導速度，a點先興奮，d點后興奮，電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉。
②刺激c點，興奮不能傳至a點，a點不興奮，d點可興奮，電流表只發(fā)生一次偏轉。
26. 下列各選項與所給模型不相符的是

A. 若X表示人體排出的尿量，則①可能代表抗利尿激素
B. 若X表示B細胞的增殖、分化，則①可能代表淋巴因子
C. 若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素
D. 若X表示血糖含量，則②可能代表胰島素
【答案】A
【解析】
抗利尿激素可促進腎小管和集合管對水的重吸收，從而使尿量減少，A項錯誤；淋巴因子可促進B細胞的增殖分化，若X表示B細胞的增殖、分化，則①可能代表淋巴因子， B項正確；甲狀腺激素可通過反饋作用抑制促甲狀腺激素的分泌，若X表示促甲狀腺激素，②可能是甲狀腺激素，C項正確；胰島素具有降低血糖的作用，若X代表血糖含量，②可能代表胰島素，D項正確
【考點定位】水鹽調節(jié)、免疫調節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)、血糖調節(jié)
【名師點睛】本題通過模型進行考查，解題關鍵是把握水鹽調節(jié)、免疫調節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)、血糖調節(jié)過程中存在的促進與抑制關系。
27.下列有關人體免疫的敘述正確的是（）
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第一道防線
②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體
④吞噬細胞可參與特異性免疫
⑤HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病
⑥對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的．
A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑥ D. ②③⑥
【答案】C
【解析】
本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，解題要點是識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，識記免疫失調引起的疾病的類型、原理及實例
①體液中的殺菌物質（如溶菌酶）和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，①錯誤
②機體內損傷的細胞結構以及人體內部癌變的細胞都可以是抗原，②錯誤
③少量抗體分布在乳汁中，③正確
④吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用，④正確
⑤HIV主要攻擊人體的T細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，引起免疫缺陷病，⑤錯誤
⑥移入的器官對于病人來說是非己的成分，相當于抗原，對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的，⑥正確
答案選C
[點睛]：本題易錯點：1.關于溶菌酶的作用：溶菌酶并非只在第二道防線中發(fā)揮作用。如唾液、淚液中的溶菌酶屬于第一道防線，體液中的溶菌酶則屬于第二道防線，但溶菌酶的殺菌作用一定屬于非特異性免疫。2.抗體的分布：體液免疫反應的抗體分布在體液中(血漿,淋巴和組織液),而過敏反應中的抗體主要分布在皮膚,黏膜和細胞表面3.對免疫失調病的分析判斷：參照圖
28. 下列關于植物激素作用的敘述，錯誤的是( )
A. 赤霉素能促進細胞的伸長
B. 生長素與棉花的落花落果無關
C. 乙烯的主要作用是促進果實成熟
D. 脫落酸能抑制細胞分裂
【答案】B
【解析】
試題分析：赤霉素和生長素協(xié)同的促進細胞伸長，乙烯可以促進果實成熟，脫落酸能抑制細胞分裂，與細胞分裂素是拮抗的關系。生長素作用兩重性的表現(xiàn)，既能防止落花落果，也能疏花蔬果。
考點：本題考查了植物激素的相關知識。意在考查了考生能理解所學知識的要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力。
29.下列有關生長素生理作用(如圖)的敘述中，錯誤的是 (　　)

A. 若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性，向光側的生長素濃度為f，則背光側的生長素濃度范圍為(f，＋∞)
B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性、莖背地性，莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f
C. 某些除草劑除草的原理是使雜草中生長素類似物濃度處于大于h的狀態(tài)下
D. 若某植物產生了頂端優(yōu)勢，其頂芽生長素濃度為g，則側芽生長素濃度可能大于h
【答案】A
【解析】
試題分析：生長素在尖端產生，由于單側光的作用，通過橫向運輸使背光側多于向光側，又由于莖對生長素不敏感，因此背光側生長比向光側生長得快，向光側的生長素濃度為f，由題圖可知，背光側的生長素濃度應為(f，2f），A錯誤；水平放置的植物幼苗受重力影響，生長素產生橫向運輸，由遠地側運向近地側，使近地側濃度大于遠地側，近地側的生長速度快于背地側，對照圖可知遠地側生長素的濃度應為小于f，B正確；除草劑除草的原理是生長素在濃度高時會抑制植物的生長，甚至殺死植物，故除草時應使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下，C正確；頂端優(yōu)勢產生時，側芽的生長受到抑制，此時生長素濃度可能大于h，D正確；答案是A。
考點：本題考查生長素作用的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。
30.下列有關種群密度的說法正確的是
A. 調查植物種群密度應該用樣方法，動物應該用標志重捕法
B. 年齡組成直接決定了種群數(shù)量的變化趨勢，老年個體多，種群數(shù)量將減少
C. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接反映了種群在一定時期內的數(shù)量
D. 同一地點同種生物的種群密度在不同季節(jié)不會發(fā)生變化
【答案】C
【解析】
對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法，A錯誤；年齡組成能預測種群數(shù)量的變化趨勢，B錯誤；種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接反映了種群在一定時期內的數(shù)量，C正確；同一地點同種生物的種群密度在不同季節(jié)因環(huán)境條件的不同有可能會發(fā)生變化，D錯誤。
【點睛】
種群的特征主要包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率是影響種群數(shù)量的直接因素，年齡組成和性別比例是通過影響出生率和死亡率間接影響種群數(shù)量的，分析一個種群的年齡結構可以間接判定出該種群的發(fā)展趨勢。
31.下列有關調查、實驗的描述錯誤的一組是(　　)

內容
方法
實驗要點
A
人群中遺傳病的發(fā)病率
實際調查法
要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
B
種群密度調查
樣方法
隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值
C
探究酵母菌種群數(shù)量變化
抽樣檢測計數(shù)
取樣之前試管要輕輕震蕩
D
研究土壤小動物豐富度
取樣器取樣法采集
采集的小動物可以放在體積分數(shù)為70%的酒精中
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
調查人群中遺傳病的發(fā)病率，要從群體中選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病，A項正確；用樣方法進行種群密度調查時，要隨機選取大小相同的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值，B項錯誤；探究酵母菌種群數(shù)量變化，取樣之前試管要輕輕震蕩，讓酵母菌在試管中分布均勻，減小誤差，C項正確；許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力，所以采集的小動物可以放在體積分數(shù)為70%的酒精中固定，D項正確。
考點：本題考查課本上的調查類實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能的能力。
32.如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（）

①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力
②a為“J”型曲線，b為“S”型曲線
③陰影部分的個體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量
A. ①②③ B. ②③④
C. ①② D. ①②③④
【答案】D
【解析】
試題分析：分析題圖可知，a曲線為理想條件下的“J”型增長曲線，b曲線為自然環(huán)境下的“S”型曲線，故②正確；陰影部分表示生存斗爭中被淘汰的個體，即環(huán)境阻力，故①③正確；K值為自然環(huán)境中種群的最大數(shù)量，即環(huán)境容納量，故④正確。綜上所述，D正確。
考點：本題考查種群數(shù)量的變化，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。
33.如圖所示為下面3組生物：A．根瘤菌與豆科植物；B．農作物與雜草；C．狐與兔的種間關系示意圖(縱軸表示個體數(shù)，橫軸表示時間)。請據圖分析不正確的是

A. 判斷A～C 3組生物對應的曲線：A---③，B---②，C---①。
B. 若3種種間關系中的b死亡，對a有利的是 ①。
C. 若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是先增加后減少，然后趨于穩(wěn)定。
D. a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究；a和b之間關系的變化則是在群落水平上的研究。
【答案】A
【解析】
據圖分析， ①圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關系；②圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競爭關系。③圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生的關系；甲圖是互利共生的關系圖，A豆科植物和根瘤菌是互利共生關系，A---③，B農作物與雜草屬于競爭關系，B---②，C農作物與雜草為捕食關系；C---①，A正確；③圖兩種生物屬于互利共生的關系；b死亡，對a不利，B錯誤；若狐死亡，兔的發(fā)展趨勢是先增加后減少，C正確。a或b的變化曲線屬于種群數(shù)量的變化，屬于種群水平上的研究，a和b之間屬于兩個種群，是在群落水平上的研究，D種群。
【考點定位】種間關系
34.下列關于群落演替的敘述正確的是
A. 裸巖上發(fā)生的群落演替歷程短
B. 群落演替的總趨勢是生物多樣性降低
C. 人類活動可能會使演替偏離其自然方向
D. 群落演替的過程是低等生物演變成多種高等生物的過程
【答案】C
【解析】
裸巖上發(fā)生的演替是初生演替，歷程長，A錯誤；群落演替的總趨勢是生物多樣性升高，B錯誤；人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，C正確；群落演替過程是一個群落被另一個群落代替的過程，D錯誤。
【點睛】
群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。
初生演替：指在一個從來沒有植被覆蓋的地面，或者原來存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川泥進行的演替。
次生演替：指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。
群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果。
35.關于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，正確的是
①凡是細菌、真菌都是分解者 ②凡是自養(yǎng)型生物都是生產者 ③植物都是生產者 ④動物都是消費者 ⑤異養(yǎng)型生物都是消費者()
A. ②
B. ②③
C. ③④
D. ②⑤
【答案】A
【解析】
試題分析：分解者：指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物。硝化細菌不是分解者，①錯誤；
生產者：能利用光能或者化學能合成有機物的過程，如大部分植物和一些光合細菌；屬于自養(yǎng)型；② 正確；菟絲子是植物，但不是生產者，③ 錯誤；
消費者：利用他人有機物合成自身有機物的個體，大部分的動物等；有些動物是分解者，如蚯蚓④錯誤；⑤ 異養(yǎng)型生物還可以是分解者，錯誤。故選A
考點：本題考查的是生產者、分解者、消費者的種類
點評：對于此類試題，學生應識記常見生產者、分解者、消費者的種類
36. 下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）
A. 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
B. 草原群落有水平結構沒有垂直結構
C. 農田生態(tài)系統(tǒng)退化成荒地時，營養(yǎng)結構復雜程度隨之降低
D. 雪松種子常落在母株附近而形成集群，這種分布屬于種群空間特征
【答案】D
【解析】
試題分析：種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A項錯誤；草原群落中具有喬木、灌木和草本植物，具有水平結構和垂直結構，B項錯誤；因為農田中人們不斷地除草、殺蟲，物種數(shù)量很少，而變成荒地后，不存在以上的操作，所以生物種類增加，營養(yǎng)結構復雜程度隨之增加，C項錯誤；雪松種子常落在母株附近而形成集群，這種分布屬于種群空間特征的集群分布，D項正確。
考點：本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。
37. 下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息及信息傳遞特征的描述，正確的是
A. 物理信息只能來源于無機環(huán)境
B. 孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息
C. 信息在食物鏈中的傳遞是單向的
D. 信息只能在同種生物之間進行傳遞
【答案】B
【解析】
本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)信息及信息傳遞特征。物理信息既能來源于無機環(huán)境，也能來自生物，A錯；孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息，B正確；信息在食物鏈中的傳遞是雙向的，C錯；信息既能在同種生物之間進行傳遞，也可在不同生物之間傳遞，甚至可在生物和無機環(huán)境之間傳遞，D錯。故本題B。
38.幾百年來在珠江三角洲地區(qū)流行的“?；~塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關“?；~塘”說法不正確的是（　　）
A. 該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對能量的多級利用
B. 該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農業(yè)的雛形
C. 該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護
D. 該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預
【答案】C
【解析】
【分析】
生態(tài)農業(yè)是按照生態(tài)學原理和經濟學原理，運用現(xiàn)代科學技術成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農業(yè)的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農業(yè)。生態(tài)農業(yè)能實現(xiàn)物質和能量的多級利用。
【詳解】該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對物質和能量的多級利用，A正確；生態(tài)農業(yè)要求把發(fā)展糧食與多種經濟作物生產，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農業(yè)與第二、三產業(yè)結合起來?？梢姡撋鷳B(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農業(yè)的雛形，B正確；“桑基魚塘”沒有體現(xiàn)對物種多樣性的保護，C錯誤；人工生態(tài)系統(tǒng)需要人的干預，D正確。
39. 稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是
A. 害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B. 防治稻田害蟲，可提高生產者與消費者之間的能量傳遞效率
C. 精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異
D. 用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內褐飛虱的種群密度會下降
【答案】B
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的群落結構越復雜，信息交流越頻繁，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定，A正確。生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率在10%~20%之間；防治稻田害蟲，可以改變能量的流動方向，不能提高能量傳遞效率，B錯誤。精耕稻田受人為干預，演替速度慢且始終為稻田；棄耕稻田受人為干預，演替速度較快，且在環(huán)境條件適宜時，能演替到森林階段，C正確。卷葉螟的數(shù)量減少，擬水狼蛛攝食褐飛虱增多，褐飛虱的種群密度將下降，D正確。
【考點定位】本題考查動物激素調節(jié)、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的有關知識，意在考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。
40. 下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是
①生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點就是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)
②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)是依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)實現(xiàn)的
③在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化.結構復雜化和功能完善化的方向發(fā)展
④當生態(tài)系統(tǒng)達到最穩(wěn)定狀態(tài)時，它能夠在很大程度上克服和消除外來干擾，保持自身的穩(wěn)定
⑤保持生物圈結構和功能的相對穩(wěn)定是人類可持續(xù)生存和發(fā)展的基礎
A. 只有兩項 B. 只有三項
C. 只有四項 D. 全部正確
【答案】D
【解析】
【分析】
考點是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，通過考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識分析問題的能力．
【詳解】①由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，所以它發(fā)展到一定階段后常常趨向于穩(wěn)態(tài)，正確。
②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)是依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)實現(xiàn)的，當外界因素影響超過自我調節(jié)能力時，穩(wěn)態(tài)會被破壞，正確。
③在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、結構復雜化和功能完善化的方向發(fā)展，從而使生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調節(jié)能力，正確。
④當生態(tài)系統(tǒng)達到最穩(wěn)定狀態(tài)時，由于自我調節(jié)作用，它能夠在很大程度上克服和消除外來干擾，保持自身的穩(wěn)定，正確。
⑤人類可持續(xù)生存和發(fā)展離不開生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，所以保持生物圈結構和功能的相對穩(wěn)定是人類可持續(xù)生存和發(fā)展的基礎，正確．
選D．
【點睛】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，因此具有抵抗力穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結構的復雜程度有關．提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度，不應超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力；另一方面，對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應實施相應的物質、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調
41.下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答：

（1）圖甲中的a點表示_______，c點時，葉肉細胞中能產生ATP的非細胞器結構有______。
（2）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，是圖甲中__________（a、b、c、d哪一點對應的光照強度）。
（3）在光照強度大于___________klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點將____（左移、右移、不變）。
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點，光合速率與呼吸速率相等的點是_____，j點與e點相比植物體內有機物含量將_________（增加、減少、不變）。
【答案】 (1). 細胞呼吸強度（或呼吸作用） (2). 細胞質基質 (3). d (4). 2 (5). 右移 (6). h (7). f和h (8). 減少
【解析】
【分析】
分析圖甲：a點細胞只進行呼吸作用；b點時光合速率小于呼吸速率；c點時光合速率等于呼吸速率；d點時光合速率大于呼吸速率。分析圖乙：圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況，光合作用所需要的二氧化碳來自線粒體和外界環(huán)境，說明光合速率大于呼吸速率。分析圖丙：圖丙表示密閉玻璃室內的CO2濃度與時間關系的曲線，其中ef段表示光合速率小于呼吸速率；fh段表示光合速率大于呼吸速率；f點和h點表示光合速率等于呼吸速率；hj段表示光合速率小于呼吸速率。
【詳解】（1）根據以上分析已知，圖甲中a點時細胞只進行呼吸作用，因此a點可表示呼吸作用強度；c點時光合速率等于呼吸速率，葉肉細胞同時進行了光合作用和呼吸作用，此時能產生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質基質，因此C點時葉肉細胞中能產生ATP的非細胞器有細胞質基質。
（2）根據以上分析已知，圖乙表示植物的光合速率大于呼吸速率，對應圖甲中的d點。
（3）據圖甲分析，當光合速率大于呼吸速率時，即光照強度大于2klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
（4）根據以上分析已知，圖甲中c點時光合速率等于呼吸速率。根據題意分析，當溫度由25℃提高到30℃時，呼吸作用增強，而光合作用減弱，要想光合速率等于呼吸速率，只有增大光照強度，因而c點將右移。
（5）根據以上分析已知，圖丙中f點和h點表示光合速率等于呼吸速率；從f點到h點，容器內二氧化碳持續(xù)減少，說明光合作用大于呼吸作用強度，氧氣不斷積累，則h點氧氣濃度最大；j點時二氧化碳濃度高于e點，表明j點時消耗的有機物更多，與e點比植物體內有機物減少。
【點睛】解答本題的關鍵是識記光合作用和呼吸作用的具體過程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素，能準確判斷圖中各點、線段的含義，并能結合題干要求分析答題。
42.一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h)控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關?；y顏色和基因型的對應關系如表所示：
基因型
D、H同時存在(D_H_型)
D存在、H不存在(D_hh型)
H存在、D不存在(ddH_型)
D和H都不存在(ddhh型)
花紋顏色
野生型(黑色、橘紅色同時存在)
橘紅色
黑色
白色
現(xiàn)有下列三個雜交組合，請回答下列問題。
甲：野生型×白色，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色；
乙：橘紅色×橘紅色，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色；
丙：黑色×橘紅色，F(xiàn)1全部都是野生型。
(1)甲組雜交方式在遺傳學上稱為________，屬于假說—演繹法的________階段，甲組雜交組合中，F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是________。
(2)乙組親本橘紅色無毒蛇基因型________，讓F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交，理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是__________________。
(3)讓丙組F1中雌雄個體交配，后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條，那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有________條，表現(xiàn)為野生型的能穩(wěn)定遺傳的有________條。
(4)野生型與橘紅色個體雜交，后代中白色個體所占比例最大的親本基因型組合為________。
【答案】 (1). 測交 (2). 驗證 (3). 1∶1∶1∶1 (4). Ddhh (5). 野生型∶黑色＝2∶1 (6). 80 (7). 40 (8). DdHh×Ddhh
【解析】
【分析】
根據表格分析可知，野生型的基因型為D_H_，橘紅色的基因型為D_hh，黑色的基因型為ddH_，白色的基因型為ddhh。分析雜交實驗：甲組：野生型（D_H_）×白色（ddhh）→F1：野生型，橘紅色，黑色，白色（ddhh），說明親本中野生型的基因型為DdHh；乙組：橘紅色（D_hh）×橘紅色（D_hh）→F1：橘紅色，白色（ddhh），說明親本的基因型均為Ddhh；丙：黑色（ddH_）×橘紅色（D_hh）→F1：全部都是野生型（DdHh），則親本的基因型為ddHH×DDhh。
【詳解】（1）根據以上分析已知，甲組親本的基因型為DdHh、ddhh，兩者的雜交實驗為測交類型，屬于假說演繹法的驗證階段；其雜交后代的基因型及其比例為DdHh：Ddhh：ddHh：ddhh=1∶1∶1∶1，則表現(xiàn)型及其比例為野生型：橘紅色：黑色；白色=1∶1∶1∶1。
（2）根據以上分析已知，乙組親本橘紅色無毒蛇的基因型均為Ddhh，子一代中橘紅色無毒蛇基因型為1/3DDhh、2/3Ddhh，其與另一純合黑色無毒蛇ddHH雜交，后代ddHh（黑色）的比例為2/3×1/2=1/3，則DdHh（野生型）占2/3，因此后代野生型∶黑色=2∶1。
（3）根據以上分析已知，丙組親本的基因型為ddHH×DDhh，子一代基因型為DdHh，后代野生型：橘紅色：黑色：白色=9:3：3：1，由于橘紅色的有120條，則黑色也有120條，其中雜合子有120×2/3=80條；野生型是橘紅色的3倍，為360條，其中360×1/9=40條是純合子，能夠穩(wěn)定遺傳。
（4）若想使野生型個體（D_H_）與橘紅色個體（D_hh）雜交產生白色個體（ddhh），則雙親中都必須含基因d和h，因此野生型個體的基因型為DdHh，橘紅色個體的基因型為Ddhh。
【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因自由組合定律及其實質，能根據表格判斷基因型及表現(xiàn)型的對應關系，進而判斷三組雜交組合中親本和子代的基因型，再運用逐對分析法進行相應的計算。
43. Ⅰ、2014年廣州登革熱疫情，指的是2014年6月份，廣州爆發(fā)的感染登革熱病例的疫情，此次登革熱疫情猶在廣州受災特別重。隨后疫情在各地發(fā)展。在例病例中99．1%都是輕癥病
（1）．疼痛是登革熱患者的普遍癥狀，“布渃芬”能降低神經中樞的細胞內的多巴安（DA）的含量，起到鎮(zhèn)痛作用，DA可使突觸后膜內側的電位變?yōu)? 電位?；颊弑憩F(xiàn)疼痛時伴隨著痛苦的叫聲，此時產生的興奮在神經纖維上的傳導方向是（填單向或雙向），其原因是。
（2）．登革熱患者在較長時間處于發(fā)燒狀態(tài)，此時機體的產熱量散熱量（填“大于”，“小于”或“等于”）。另一方面患者往往表現(xiàn)口渴，此時釋放的調節(jié)機體的細胞外液的滲透壓。
Ⅱ、狼依據兔子的氣味去獵捕后者，兔子同樣的氣味躲避獵捕，這說明信息傳遞的方向往往是雙向的。
（3）．狼和兔的這種關系說明信息能調節(jié) 。
（4）．機體對有害刺激表現(xiàn)之一為皮質酮分泌增加，以啟動逃走或搏斗，可推測皮質酮對細胞代謝具有________作用。但研究發(fā)現(xiàn)需急性刺激高原鼠兔3分鐘后，其皮質酮水平才顯著上升。
【答案】（1）正單向在一個反射弧中，興奮只能從感受器傳至效應器。
（2）等于垂體抗利尿激素
Ⅱ、（3）．種間關系
（4）．促進
【解析】
試題分析
（1）由題意可知布洛芬具有鎮(zhèn)痛作用應屬于抑制性神經遞質，而DA應是興奮性神經遞質，所以此時膜內因為鈉離子內流是正電位。在人體內興奮在神經纖維上的傳遞是單向傳遞，因為在一個反射弧中，興奮只能從感受器傳至效應器。
（2）長時間處于發(fā)燒狀態(tài)，此時機體的產熱量是等于散熱量的。因為水分的大量蒸發(fā)，此時細胞外液滲透壓升高，下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素會增加，減少尿液量使?jié)B透壓下降。
（3）狼和兔是不同的物質，信息傳遞在它們之間的作用是調節(jié)種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
（4）因為是便于逃走或搏斗，此時的代謝是增強的，所以推測皮質酮對細胞代謝具有促進作用。
考點：本題考查生命活動調節(jié)相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。
44. 生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術。請回答問題：
（1）生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的（成分），生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時還美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的價值。
（2）若食草性魚類攝入的藻類含480J能量，呼吸消耗的能量為180J，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60J，要滿足食草類正常生長，則至少需要藻類固定 J的太陽能。
（3）下圖表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關系圖，當Nt為時，種群數(shù)量相對穩(wěn)定，當Nt為d時，該底棲動物的出生率（大于、等于、小于）死亡率，當Nt為a時，該種群的年齡結構為。

【答案】（1）生產者直接價值和間接
（2）1200
（3）b、e 大于衰退型
【解析】
試題分析：（1）植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者。處理污水是直接價值，美化環(huán)境體現(xiàn)的是生態(tài)價值，故是直接價值和間接價值。
（2）由題意可知該魚類同化的能量是180+60=240J，至少需要固定太陽能按照最大的傳遞效率20%進行計算，即需要240/20%=1200J的太陽能。
（3）種群數(shù)量相對穩(wěn)定時在B和e，因為此時比值為1．當Nt為d時，該底棲動物的出生率，因為比值大于1，說明種群數(shù)量是上升的，出生率是大于死亡率的。當Nt為a時，比值小于1，種群數(shù)量是下降的，所以該種群的年齡結構為衰退型。
考點：本題考查種群和生態(tài)系統(tǒng)相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和對圖形分析能力。
45.圖1表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(單位：J/cm2·a)，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)人工放養(yǎng)某種魚后相關的出生率與死亡率的變化曲線，請分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中群落內部的能量主要以___________的形式存在，其中A代表___________。
(2)為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，原因是___________。植食物性動物從圖1中的生產者同化的能量為___________J/cm2a。
(3)由于某種因素，生產者短時間內大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是___________。
(4)圖2中，AB段的種群年齡組成類型為___________；C點后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是______________________。
【答案】 (1). 有機物 (2). 呼吸作用散失的熱能 (3). 能量沿食物鏈流動是逐級遞減的 (4). 14 (5). （一定的）自我調節(jié) (6). 營養(yǎng)結構簡單 (7). 增長型 (8). 資源和空間有限（或天敵增多等）
【解析】
【分析】
1、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的?；A是負反饋．物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越大。
2、生態(tài)系統(tǒng)中總能量為生產者固定的太陽能，能量儲存在有機物中，通過營養(yǎng)關系，傳遞能量．能量流動包括能量的輸入、傳遞和能量的散失以及未利用。能量傳遞效率＝下一個營養(yǎng)級固定的能量/上一個營養(yǎng)級固定的能量×100%。
【詳解】（1）該生態(tài)系統(tǒng)通過生產者將太陽能固定儲存在有機物中，群落內部的能量主要以有機物的形式存在。能量流動包括能量的輸入、傳遞、散失和未被利用，其中A代表呼吸作用以熱能散失的能量。
（2）由于能量沿食物鏈流動是逐級遞減的，傳到較高的營養(yǎng)級時，能量可能不夠。為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，植食物性動物從圖1中的生產者同化的能量為0.5+4+9+（0.05+2.1+5.1+0.25-5）-2=14J/cm2a。
（3）生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的，基礎是負反饋，物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高。
（4）圖2中，AB段的種群出生率遠遠大于死亡率，增長率越來越大，年齡組成類型為增長型；C點后，可能由于資源和空間有限（或天敵增多等），該種群死亡率明顯增加。
【點睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。
46.圖1表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（單位：J／cm2·a），圖2是該生態(tài)系統(tǒng)人工放養(yǎng)某種魚后相關的出生率與死亡率的變化曲線，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中群落內部的能量主要以______的形式存在，其中A代表______．
（2）為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，原因是______．植食物性動物從圖1中的生產者同化的能量為______J/cm2·a．
（3）由于某種因素，生產者短時間內大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是______．
（4）圖2中，AB段的種群年齡組成類型為______；C點后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是______．
（5）已知該種群魚的環(huán)境容納量為K，請根據圖2所示在圖3坐標系中繪出該魚種群數(shù)量變化與時間的關系曲線（標出B、D對應的數(shù)值）_______．
【答案】 (1). 有機物 (2). 呼吸作用散失的熱能 (3). 能量沿食物鏈流動是逐級遞減的 (4). 14 (5). 自我調節(jié) (6). 營養(yǎng)結構簡單 (7). 增長型 (8). 資源和空間有限（或天敵增多等） (9). 右圖（起點、曲線走勢正確，正確標注B、D點）
【解析】
【分析】
分析圖1可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有兩個：生產者通過光合作用固定的太陽能和有機物中的化學能。圖中有機物輸入只有（2+5）=7J/cm2?a，因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由生產者固定的太陽能。生產者的能量去向有四個（自身呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、被分解者分解、未被利用的），由此可確定圖中A表示呼吸作用消耗。分析圖2，實線表示出生率，虛線表示死亡率，兩條曲線的差值表示種群增長率，其中B點最大，起點和終點都為0，因此該圖表示的是種群的S型增長。
【詳解】（1）該生態(tài)系統(tǒng)通過生產者將太陽能固定儲存在有機物中，群落內部的能量主要以有機物的形式存在；根據以上分析已知，圖1中A代表呼吸作用以熱能散失的能量。
（2）由于能量沿食物鏈流動是逐級遞減的，傳到較高的營養(yǎng)級時，能量可能不夠，因此為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多；植食物性動物從圖1中的生產者同化的能量為0.5+4+9+（0.05+2.1+5.1+0.25-5）-2=14J/cm2a。
（3）根據題意分析，該生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力；由于該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構比較簡單，所以其抵抗力穩(wěn)定性較低。
（4）據圖分析，圖2中AB段的種群出生率遠遠大于死亡率，種群數(shù)量在增加，因此其年齡組成類型為增長型；C點后，可能由于資源和空間有限（或天敵增多）等原因，導致該種群死亡率明顯增加。
（5）根據圖2中出生率和死亡率曲線變化情況分析可知，在B點種群增長率最大，處于K/2，D點出生率等于死亡率，處于K值，如圖所示：
。
【點睛】解答本題的關鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程，弄清楚每一個營養(yǎng)級的能量的來源和幾個去向，進而判斷圖1中A的含義并作簡單的計算，還要能夠解讀圖2兩條曲線之間差值的含義，并畫出相關的曲線圖。