學(xué)習(xí)目標(biāo)：??1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位??2、體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。???3、形成關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感。
1.圈出不認(rèn)識(shí)的字，標(biāo)出不 理解的詞2.標(biāo)出自然段3.理解本文的大概內(nèi)容并復(fù)述課文
我能讀準(zhǔn)下列詞語嗎？憂郁 污澀 悵然 蜷伏 懲戒 凝望 詛罵 慫恿 叮囑
yōu yù sè chàng quán chéng níngzǔ sǒng yǒng dīng zhǔ
整體感知:1、作者一共養(yǎng)了幾只貓?這幾只貓的外形、性情各有什么特征？“我”和家人對(duì)這幾只貓的態(tài)度怎樣？
2、這幾只貓的結(jié)局怎樣？對(duì)它們的亡失或屈死，“我”的心情有些什么變化？
（在文中勾畫出相關(guān)的詞句來）
花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。
毛色花白，并不好看，又很瘦，燒脫了好幾塊毛之后，樣子更難看了。
不活潑 憂郁 懶惰
若有若無，大家不喜歡，不大注意它。
更難過得多。永不養(yǎng)貓。
（1）、為什么寫兩只可愛的貓的篇幅不如一個(gè)丑貓的篇幅長，到底發(fā)生了什么可怕事情？
（2）、“我”根據(jù)什么判斷是丑貓吃了芙蓉鳥？
①、 那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。
② 、它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。
（3）、以上證據(jù)是否確鑿？在這種情況下，“我”是怎樣想、怎么做的？
我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的了，一時(shí)怒氣沖天，拿起一根木棒，追過去打了一下?！瓚崙嵉?，以為懲罰得還不夠快意。
（4）、芙蓉鳥被吃的真相是什么？
一只黑貓，不是那只丑貓。
(4)為什么“我”對(duì)于第三只貓的死，比以前的兩只貓的亡失“更難過得多”？
因?yàn)榈谌回埖乃?，?zé)任在于“我”?！拔摇敝鞴芤軘啵瑪喽B是被它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它受到冤苦卻無法辯訴，最后死在鄰居家的屋脊上，“我”認(rèn)為是我把它害死的，而且這個(gè)過失是無法挽救的
(5)如果同樣的事發(fā)生在前兩只貓身上,結(jié)局會(huì)一樣嗎？
不會(huì)。前兩只貓的地位在作者及家人的心目中是很受歡迎的。而第三只貓?jiān)谒麄兊男哪恐惺潜缓雎?，甚至是被討厭的。這篇文章中的人們對(duì)小動(dòng)物心存偏見，他們用一種不公正的眼光來看待弱小，導(dǎo)致了第三只貓的枉死。試想，生活中的人們又何嘗不是這樣呢？學(xué)到這里，我想說的是：凡事要實(shí)事求是，對(duì)人對(duì)事都別存偏見私心，要寬容，要仁愛，要同情幫助弱小。 會(huì)。芙蓉鳥在他們的心中要比小貓更加珍貴。
由故事中可以看出，第三只貓很可憐：
1、來得可憐：遭人遺棄
2、活得可憐：不受喜歡、不受注意
3、死得可憐：蒙受冤屈，被打致死
什么原因造成“它”的可憐：
小結(jié)：初步感知文章主旨
因?yàn)樽髡叩暮脨浩姡瑢?dǎo)致第三只貓的枉死，在明白了事實(shí)真相之后，這成了作者心中無法挽救，無法疏解的痛苦。從這樣一件事中，我們了解到，無論在任何情況下，都不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實(shí)。我們都不能讓私心和偏見來影響我們的判斷，否則就會(huì)造成無法挽回的過失。
1、花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去。2、我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一兩個(gè)小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。
跑、翻滾。與白雪球照應(yīng)。 更顯活潑
花費(fèi)時(shí)間之長，可以看出對(duì)貓的喜愛
1、它似乎太活潑了，一點(diǎn)兒也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。2、飯后的娛樂，是看它在爬樹。隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要抓捕什么似的。3、有一次，居然捉到了一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的吱吱聲了。
動(dòng)詞傳神 輕捷活潑
富有情趣 可愛活潑
本領(lǐng)之大 令人意外
2、第三只貓難看也罷、憂郁也罷，但這都不妨礙它成長。然而，這種平靜的生活很快消失，不幸隨之而來，貓的遭遇是什么？（跳讀第?17-29段）。
被主人誤認(rèn)為偷吃了芙蓉鳥。
（1）三次養(yǎng)貓，我的感情有什么變化？（2）作者為何不單寫第三只貓，而要在前面寫第一、二只貓。
難過酸辛→悵然憤恨→后悔莫及
前兩只貓的受寵，反襯了第三只貓?jiān)饫溆?，而第三只貓?jiān)饫溆龅牡匚?，是釀成它的悲劇的直接原因?br/>1、文章生動(dòng)的記敘了我家三次養(yǎng)貓的經(jīng)過。其中，前兩只貓活潑、有趣，找出相關(guān)句子作分析。
自此，我家好久不養(yǎng)貓：
那一種失落感久久縈繞于心，奪人所愛的人太氣人了，叫人狠狠難消，養(yǎng)貓古人快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受。所以，好久不愿意再養(yǎng)貓
一種負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命。
從“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡健白源?， 我家 永不養(yǎng)貓?！痹圀w會(huì)這兩句話中包含的思想感情有 什么不同？
第二只貓丟失后，失落感久久縈繞于心。缺德的人太氣人了，叫人恨恨難消。養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，于是才有不想馬上養(yǎng)的想法。 第三只貓的死，責(zé)任在我。“我”沒有判斷明白，便妄下斷語，而且在暴怒之下打它致死，這個(gè)過失是無法補(bǔ)救的。由于負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見了貓反而觸發(fā)自己靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命，于是才有永不養(yǎng)貓了的想法。
1、過了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無的動(dòng)物。2、我很憤怒，叫到：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。3、妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：”不是這貓咬死的還有誰？它常常對(duì)鳥籠望著……
否定反問 語氣更強(qiáng)
1、為什么“我”對(duì)于第三只貓的死比以前兩只貓的亡失”更難過得多“？作者想借此告訴我們什么樣的人生哲理？2、真相大白后，從我的懺悔中，可以看出我是一個(gè)怎樣的人？
我的歧視、誤解、冤枉、追打，漠視，造成貓的死亡。
平等地對(duì)待生命 對(duì)人對(duì)事不能存有偏見 做事不能主觀臆斷
知錯(cuò)就改 同情弱者 嚴(yán)于自省 勇于自責(zé)
在生活中，你是不是也曾經(jīng)錯(cuò)怪別人或被別人誤解呢？把事情的經(jīng)過說給其他同學(xué)聽聽，并和同學(xué)們討論一下，怎樣才能減少彼此之間的誤解？
做事不能單憑主觀臆斷，那樣會(huì)留下痛苦的回憶；冤枉了別人，如果對(duì)方難以辯解，那更會(huì)給自己留下痛苦。
學(xué)了本文，你懂得了什么道理？

相關(guān)課件

語文16 貓教學(xué)課件ppt：

這是一份語文16 貓教學(xué)課件ppt，共12頁。PPT課件主要包含了作者名片，鄭振鐸，背景鏈接，詞語集注，整體感知，課文解讀，藝術(shù)特色等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教部編版第五單元16 貓教學(xué)課件ppt：

這是一份初中人教部編版第五單元16 貓教學(xué)課件ppt，共21頁。PPT課件主要包含了了解作者，創(chuàng)作背景，檢查字音，整體把握，得貓養(yǎng)貓失貓，第一只貓，來歷從隔壁要來的，在家中地位都很喜歡，結(jié)局病死，我的態(tài)度有些不快等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學(xué)年16 貓課前預(yù)習(xí)ppt課件：

這是一份2021學(xué)年16 貓課前預(yù)習(xí)ppt課件，共33頁。PPT課件主要包含了鄭振鐸，從隔壁要來的，從舅舅家要來的，渾身黃色，流浪貓，拓展延伸加深體會(huì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中語文人教部編版七年級(jí)上冊16 貓教課內(nèi)容ppt課件

初中語文人教部編版七年級(jí)上冊16 貓教課內(nèi)容ppt課件
人教部編版七年級(jí)上冊16 貓教案配套ppt課件

人教部編版七年級(jí)上冊16 貓教案配套ppt課件
貓ppt課件模板

貓ppt課件模板
鄭振鐸貓完美版ppt課件

鄭振鐸貓完美版ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版七年級(jí)上冊電子課本 舊教材

16 貓

版本： 人教部編版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部