參考答案


1.(1)成正比例 (2)不成比例 (3)成正比例 (4)成反比例


2.反 乘積 100 5 100 5 20 20


3.反 兩組


4.略


5.30天


6.30列


項(xiàng)目
內(nèi) 容
1.下面每題中的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?


(1)實(shí)際距離一定,圖上距離和比例尺。





(2)正方體的棱長(zhǎng)和體積。





(3)工作效率一定,工作時(shí)間和工作總量。





(4)圓錐的體積一定,圓錐的底面積和高。









2.一個(gè)辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時(shí)。改用節(jié)能燈以后,平均每天只用電25千瓦時(shí)。原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天?


分析:因?yàn)榭傆秒娏恳欢?所以用電天數(shù)和每天的用電量成( )比例,也就是說,每天的用電量和用電天數(shù)的( )相等。


解:設(shè)原來5天的用電量現(xiàn)在可以用x天。


25x=( )×( )


x=( )×( )25


x=( )


答:原來5天的用電量現(xiàn)在可以用( )天。



3.通過預(yù)習(xí),我知道了用反比例知識(shí)解決問題,先要確定兩種相關(guān)聯(lián)的量成( )比例,再找出( )對(duì)應(yīng)數(shù),列出方程,最后解方程得出答案。


4.我還有()不明白。
5.有一堆煤,計(jì)劃每天燒100千克,可以燒24天,改進(jìn)爐灶后,每天只燒80千克,這堆煤可以燒多少天?

















6.學(xué)校舉行健美操表演,如果每列25人,要排24列。如果每列20人,要排多少列?









溫馨


提示
知識(shí)準(zhǔn)備:解比例和反比例的相關(guān)知識(shí)。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)電子課本

用比例解決問題

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