時間
課型
一課時
內(nèi)容
1、隊列：走-立定；2、勞動模仿操；
教材分析
發(fā)展學(xué)生走的動作時低年級體育的重點內(nèi)容。本教材配合每個走的動作學(xué)練需要，選用有針對性的游戲為手段和方法，使兒童積極的參與到其中，在規(guī)則的指引下，快樂而有質(zhì)量的完成任務(wù)。
學(xué)情分析
學(xué)生雖然會走，但是學(xué)生能夠正確的進行自然走還是需要學(xué)習(xí)的。雖然走的動作看似簡單，但是學(xué)生的走好，走整齊，手腳能夠完美的進行配合是學(xué)生掌握的難點。
目的
1、 知識目標：通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解走的知識，學(xué)習(xí)走的基本方法，初步打下走的自然正確姿勢。培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動作。


2、 過程目標：在走的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，學(xué)生在小組和班級中相互合作，共同練習(xí)，并且能夠在游戲中進行學(xué)習(xí)。


3、 情感目標：體驗與同伴合作的樂趣，體驗走的練習(xí)與游戲的樂趣。
難重點
重點：走的正確姿勢


難點：走的正確姿勢
教學(xué)方法
教授和游戲教學(xué)
教具
無
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
準


備


部


分
一、課堂常規(guī)：


1．體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。


2．宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。


二、準備活動：


1．隊列：原地踏步立定。


2．拍手操


3．專項準備活動。
組織：


×××××


×××××


×××××


×××××


◎


同上隊列四列橫隊。
1.教師語言要清晰。


2.教師講解課堂要求和任務(wù)。


3.講解隊列練習(xí)的要求。


4．師生一同練習(xí)。
1．學(xué)生站四列橫隊。


2．學(xué)生認真聽講，注意關(guān)查。


3．聽從指揮注意力集中。


4．學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
1


1


2
10
小
基


本


部


分
一、隊列：


走-立定


重點：走時要輕松自然。


難點：整齊一致協(xié)調(diào)。
動作方法。上體正直，自然挺胸，兩眼平視，兩臂與異側(cè)腿的動作方向相同，前后自然擺動，邁步腳尖向前，腳跟先著地迅速滾動至前腳掌蹬地。行進中，兩腳內(nèi)側(cè)應(yīng)在一條直線上。
1.教師講解動作方法和要領(lǐng)。


2.教師做分解和完整動作示范。


3.教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
1．學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)


2．學(xué)生集體練習(xí)。


3．學(xué)生分組練習(xí)。
4X8
18
中
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
基


本


部


分
二、勞動模仿操：


重點：動作的協(xié)調(diào)性。


難點：動作的準確性。
4．找學(xué)生表演。


1．教師講解動作方法和要領(lǐng)。


2．教師做分解和完整動作示范。


3．師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
4．神飽滿動作輕松整齊一致


1．學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)


2．學(xué)生集體練習(xí)。


3．學(xué)生分組練習(xí)。
2/3
9
中
結(jié)


束


部


分
一、放松；


二、小結(jié)；


三、下課
1、總結(jié)本次課的情況。


2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。


2、下課。
1
3
小
場


地


設(shè)


計
教


學(xué)


回


顧

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小學(xué)體育人教版（2024）一至二年級電子課本 舊教材

第一節(jié) 走與游戲

版本： 人教版（2024）

年級： 一至二年級

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