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    [精] 15.4 探究焦耳定律 學(xué)案

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    15.4   探究焦耳定律 學(xué)案第1頁(yè)
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    粵滬版九年級(jí)上冊(cè)15.4 探究焦耳定律優(yōu)秀學(xué)案

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    這是一份粵滬版九年級(jí)上冊(cè)15.4 探究焦耳定律優(yōu)秀學(xué)案,共2頁(yè)。
    學(xué)習(xí)目標(biāo):


    能夠知道電流的熱效應(yīng),能夠掌握焦耳定律,能夠了解電熱的應(yīng)用與控制。


    學(xué)習(xí)重點(diǎn):


    焦耳定律的理解及應(yīng)用。


    學(xué)習(xí)難點(diǎn):


    探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)。


    自主學(xué)習(xí):


    閱讀教材“探究焦耳定律”,完成下列問(wèn)題:


    1.在電流一定時(shí),在一定時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成 ;公式是 。在電壓一定時(shí),在一定時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成 。公式是 。


    2.焦耳定律的內(nèi)容是:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟電流的平方成 ,跟導(dǎo)體的電阻成 ,跟通電時(shí)間成 。公式是 。


    3.應(yīng)用電流熱效應(yīng)的例子有(至少舉三例) ,防止電流熱效應(yīng)危害的例子有(至少舉三例) 。


    目標(biāo)導(dǎo)學(xué):


    知識(shí)點(diǎn)一:電流的熱效應(yīng)


    電熱水器、電飯鍋、電熨斗、電餅鐺這些用電器有什么共同特點(diǎn)?


    。


    2.電流的熱效應(yīng): 。


    3.生活中的用電器哪些是利用電流的熱效應(yīng)工作的?








    知識(shí)點(diǎn)二:焦耳定律


    1.猜想:電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少可能跟什么因素有關(guān)? 。找出支持你猜想的理由。 。我們實(shí)驗(yàn)研究時(shí)就要采取 。


    實(shí)驗(yàn)探究:


    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)怎樣來(lái)反映電流產(chǎn)生的熱的多少? 。


    ②通過(guò)看到的現(xiàn)象你能得到什么結(jié)論? 。


    ③電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少還跟什么因素有關(guān)? 。


    2.電爐絲通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)接到電路里,電爐絲和導(dǎo)線(xiàn)通過(guò)的電流相同。為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不發(fā)熱? 。家庭電路中使用功率過(guò)大的用電器可能引起火災(zāi),這又是為什么?





    知識(shí)點(diǎn)三:焦耳定律


    1.英國(guó)物理學(xué)家焦耳做了大量實(shí)驗(yàn)表明:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比。這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律。


    公式為:Q = I 2Rt


    2.單位:I-安,R-歐,t-秒,Q-焦.


    3.公式推導(dǎo):電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而沒(méi)有同時(shí)轉(zhuǎn)化為其他形式的能量,那么,電流產(chǎn)生的熱量Q就等于消耗的電能W,即 。


    4.焦耳定律Q = I 2Rt適用于任何用電器的熱量計(jì)算,對(duì)只存在電流熱效應(yīng)的電路(純電阻電路)也可用 來(lái)計(jì)算熱量.非純電阻電路:W Q(選填“ ”或“=”) 。


    鞏固練習(xí):


    1.電流通過(guò)電風(fēng)扇做功時(shí), 能轉(zhuǎn)化 為能和 能,如果電流做功3.6×106J,電風(fēng)扇獲得的機(jī)械能一定 3.6×106J


    2.一根60 Ω的電阻絲接在36 V的電源兩端,在5 min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量?





    知識(shí)點(diǎn)四:電熱的應(yīng)用與控制


    1.列舉生活中利用電熱的例子 。


    2.列舉生活中我們是通過(guò)哪些措施防止電熱帶來(lái)的危害的 。





    達(dá)標(biāo)檢測(cè):


    1.標(biāo)有“220V 40W”電熱器安裝在220V的電路中,工作100s后,所消耗的電能是


    J,通過(guò)電熱器的電流是 A,產(chǎn)生的熱量是 J。


    2.下列電器中,不屬于電熱器的是 ( )


    A.電飯鍋 B.電熨斗 C.電風(fēng)扇 D.電烤爐


    3.下列情況中防止電熱危害的是 ( )


    A.電視機(jī)背后有散熱窗 B.家電長(zhǎng)時(shí)期不使用,隔一段時(shí)間要通電一次


    C.家庭電路一般安裝的漏電保護(hù)器 D.大型爆破工程用電熱引發(fā)炸藥


    4.某導(dǎo)體的電阻是2歐姆,通過(guò)2A的電流時(shí),1分鐘產(chǎn)生多少焦耳的熱量?





    5.一只額定功率是450W的電飯鍋,在220V的額定電壓下使用,每分鐘產(chǎn)生多少焦耳的熱量?





    6.小宇同學(xué)按如圖所示的裝置,研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”。圖中兩只燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,銅絲的電阻比鎳鉻合金絲的電阻小。


    ①閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)兩段金屬絲中的電流是 。


    ②一段時(shí)間后,可觀察到A瓶中溫度計(jì)的示數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)B瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)。


    ③由上述實(shí)驗(yàn)可知,在電流和通電時(shí)間都相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,產(chǎn)生的熱量 。

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    初中物理粵滬版九年級(jí)上冊(cè)電子課本

    15.4 探究焦耳定律

    版本: 粵滬版

    年級(jí): 九年級(jí)上冊(cè)

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