授課時(shí)間：


教學(xué)目標(biāo)：


1、通過歸類識(shí)記、圖文對(duì)照等多種方法，認(rèn)識(shí)“多、少”等 12 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)反犬旁 和鳥字旁 2 個(gè)偏旁。會(huì)寫“小、少”等 5 個(gè)生字和豎折折鉤 1 個(gè)筆畫。


2、正確朗讀課文，了解“大小”“多少”的對(duì)比關(guān)系。背誦課文。


3、初步了解“個(gè)、只”等量詞的正確使用；學(xué)習(xí)并積累帶量詞“只”的短語。


教學(xué)重點(diǎn)：


正確朗讀、背誦課文；通過歸類識(shí)記等方法，識(shí)記生字。


教學(xué)難點(diǎn)：


了解量詞“頭、群、顆、堆”的意思；會(huì)寫筆畫豎折折鉤


教學(xué)過程：


一、游戲?qū)?


1．多媒體出示課件，學(xué)生比較大小，語句要完整。


2．通過比較，你知道了什么？


教師小結(jié)：可見，大小、多少等都是通過比較才能知道的。今天我們要通過比一比來看看誰大誰小，誰多誰少？


教師板書課題，學(xué)生書空筆順。齊讀課題兩遍。


二、初讀課文


1.自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音。遇到不認(rèn)識(shí)的字可以借助拼音。


2.指導(dǎo)讀正確、流利： 分小節(jié)指名朗讀，相機(jī)指導(dǎo)讀正確——同桌互相讀——小組比賽讀。


三、認(rèn)識(shí)事物，學(xué)習(xí)字詞


1.課文中提到了不少動(dòng)物和水果，要想看到它們的樣子，快大聲叫出它們的名字吧。


課件出示：黃牛、小貓、鴨子、小鳥、蘋果、小棗、杏子、桃子。


2.學(xué)習(xí)反犬旁和鳥字旁。


(1)讀讀“貓”字，這里面藏著一個(gè)新偏旁：反犬旁。


(2)這里還有幾個(gè)字，讀一讀，看看你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 課件出示：狗、豬。


(3)看來，反犬旁的字一般和動(dòng)物有關(guān)。


(4)讀讀這個(gè)字，這里也有個(gè)新偏旁：鳥字旁。 課件出示：鴨。


(5)你能猜出鳥字旁一般和什么有關(guān)嗎?


(6)鳥字旁一般和鳥有關(guān)，大多數(shù)是鳥的名字。出示：雞 鵝 。


3.游戲鞏固：貼名片 。


四、朗讀課文


五、課中操（拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 兩手朝上伸一伸， 兩手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！師：小嘴巴 生：不說話！ 師：小眼睛 生：看老師?。?br/>

六、指導(dǎo)寫字：牛 果 鳥


1.學(xué)習(xí)“?！薄肮薄?


“?！焙汀肮倍际窍笮巫帧Ｎ覀兿葋砜吹谝粋€(gè)字，中間的一豎表示牛面，上面表示牛角，下面表示牛耳。它和我們現(xiàn)在的“牛”字長得多像啊!再來看看下一個(gè)字，上面部分是果實(shí)，下面是樹木，樹上結(jié)滿果實(shí)就是“果”字?？矗覀兊臐h字多么神奇有趣啊!


2.學(xué)習(xí)“鳥”。


學(xué)習(xí)新筆畫“豎折折鉤”。


有個(gè)小口訣能幫你寫好這一筆：豎短、橫平、折斜、勾翹。


3.教師范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“鳥”字。


第一筆撇從豎中線起筆，就像小鳥長在頭上的羽毛，可以寫立一點(diǎn)，第二筆橫折鉤從撇尖起筆，鉤要短，給里面的點(diǎn)留地兒。第三筆點(diǎn)就像小鳥的眼睛，要和鉤錯(cuò)開寫，豎折折鉤要封住口，寫寬，橫要長出來。


4.學(xué)生按照描一對(duì)二寫三的方法練寫，教師巡視。


5.提醒學(xué)生書寫的姿勢(shì)要端正。


6.寫字展示，評(píng)議交流。


七、拓展閱讀并背誦《量詞歌》（一頭牛,兩匹馬,三條魚,四只鴨,五本書,六支筆, 七棵果樹八朵花,九架飛機(jī)十輛車，用錯(cuò)量詞出笑話）


八、板書設(shè)計(jì)


7大小多少


牛 果 鳥


教學(xué)反思：















































授課教師： 領(lǐng)導(dǎo)簽字：


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7 大小多少

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