學習目標


1、會背時間和長度的測量工具和國際單位


2、 使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度


3、 測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別


學習重、難點


重點：測量長度和時間的多種途徑


難點：怎樣進行長度和時間的準備測量


自主學習


一、時間的測量:


1、 計時工具:


學生交流課外收集的有關(guān)古代人和現(xiàn)代人測量時間的工具、測量方法？


2、 時間單位


時間單位：


時間單位的符號：


單位間進制率：


3 、停表的使用


二、長度的測量：


1、常用的長度測量工具


你所知道的長度測量工具有哪些？比一比看誰知道的最多。


2、長度單位：


3、長度單位的符號：


4、長度單位間換算1km=_____________m=___________m;


1dm=_______m=_______m; 1cm=_______m=______m; 1mm=_______m=_______m 1μm=_____m=__m; 1nm=_______m=______m


合作探究


刻度尺的使用


觀察刻度尺:零刻線在哪里？____________________它的量程是多少？____________________它的分度值是多少?__________________


刻度尺使用的注意事項：刻度尺要放正，要緊靠被測物體；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；要估讀到分度值的下一位數(shù)；多次測量取平均值。


三、測量誤差


測量值和真實值之間的差異叫做誤差。


由于儀器本身不可能做的非常精確，實驗者對實驗的觀察總會有偏差，因此誤差總是存在的，不能消滅，但盡量減小誤差。錯誤與誤差不同：錯誤是指不按實驗、操作的有關(guān)規(guī)定的做法。是不正確的測量方法產(chǎn)生的，所以只要嚴格按要求去做，錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的。減小誤差的方法：_____________________________。


做一做


學生分組實驗。測量物理課本寬度、做課本第40頁動手動腦學物理中第3題要求的3個實驗。


(1) 測量物理課本的寬度


(2) 測量硬幣的直徑、硬幣的周長。


方法一(卡尺法)：圖11-2-1所示，用直尺和三角板把硬幣緊壓在桌面邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進行測量?；蛴靡恢蝗前搴鸵话芽潭瘸?，如圖圖11-2-2所示，用兩把三角板緊夾住硬幣， 均可從刻度尺上讀出硬幣的直徑d。根據(jù)公式L=πd 求出硬幣的周長。








方法二(滾輪法)：在紙面上畫一條直線，讓硬幣從某個記號開始，在紙面上沿直線滾動n周記下終點。測出線段長度s，先求出每周的周長L=s/n，再利用L=лd求出硬幣的直徑d=s/nл.


方法三(替換法)：把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫上一圈，再剪下對折，然后用刻度尺直接測量圓的d，即為硬幣的直徑。根據(jù)公式L=лd求出硬幣的周長。


方法四(化曲為直法)：拿一紙條緊貼著硬幣邊包幾圈，用一大頭針在紙條上扎穿一個孔，然后將紙條展開平放，用刻度尺測出相鄰孔間的距離L，就是硬幣的周長。根據(jù)公式d=L/л求出硬幣的直徑。


(3) 測量一頁紙的厚度


(以多測少法)測量時取若干頁紙(紙的頁數(shù)要足夠多)，壓緊后，用最小刻度為毫米的刻度尺量出其總厚度L，然后將總厚度除以紙的頁數(shù)n，求出每頁紙的厚度l=L/n.


(4) 測量細銅絲的直徑


測量方法：找一支圓鉛筆，把細銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次密繞適當?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度l，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=l/n 。


【課堂檢測】


沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲．


（1）小明用最小分度值是lmm的尺測量其中一塊地磚長度如圖乙所示，則每塊地磚的長度是 m。


（2）小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是 s。


（3）根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v＝ ，算出小明的步行速度為


m/s。








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第二節(jié) 長度與時間的測量

版本： 滬科版

年級： 八年級全冊

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