第1課時(shí) 11~20各數(shù)的認(rèn)識


【教學(xué)內(nèi)容】:教材P73、P74及練習(xí)十七第1-6題


【教學(xué)目標(biāo)】:


1.會準(zhǔn)確地讀出和數(shù)出11~20各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序及大小。


2.初步認(rèn)識計(jì)算單位“-”和“+”,直觀地了解11~20各數(shù)都是由一個(gè)和幾個(gè)一組成。


【教具準(zhǔn)備】:


電腦課件、圖片、小棒。


【教學(xué)重難點(diǎn)】:


11~20各數(shù)的認(rèn)識和組成。


【教學(xué)過程】:


一、復(fù)習(xí)


從1數(shù)到10,再從10數(shù)到1。


二、新授課


我們已經(jīng)認(rèn)識了10以內(nèi)的數(shù),今天,我們來學(xué)習(xí)比10大一些的數(shù)。(出示課題:11~20各數(shù)的認(rèn)識)


1.電腦出示教科書P73主題圖。


教師:圖上哪些物體的數(shù)量比10多?


揭示課題:11~20各數(shù)的認(rèn)識。


2.教學(xué)P74例1。


讓學(xué)生隨著電腦演示,一根一根地?cái)?shù)。


問:如果10根分一堆,這20根小棒可以分幾堆?(兩堆)把每一堆捆成一捆,這20根小棒可以捆成幾捆?每一捆就是一個(gè)十,捆成2捆,就是幾個(gè)十?一捆里有幾根小棒?(10根)。


10根就捆一捆,說明一捆就是一個(gè)十,一捆里有10根小棒。一個(gè)十就是10個(gè)一,10個(gè)一就是一個(gè)十。


20里面有幾個(gè)十?


老師說出11、15、20,學(xué)生用小棒表示,同桌互相說說所擺的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。


數(shù)的組成。


手?jǐn)[小棒。每個(gè)學(xué)生擺出10根小棒,再把10根捆成一捆,最后再擺出1根。


問:1捆小棒表示什么? 1根呢?現(xiàn)在桌上小棒有幾個(gè)十和幾個(gè)?你知道桌上一共是多少根小棒嗎?


教師:1個(gè)十和1個(gè)一合起來是11,全班齊讀:“11”。


11里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一?1個(gè)十和1個(gè)一合起來是多少?


13是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?


2捆小棒表示幾個(gè)幾?2個(gè)十是多少?


教師:2個(gè)十是20,左邊的“2”表示2個(gè)十,右邊一個(gè)1


也沒有,就寫0,這個(gè)數(shù)讀作二十。全班齊讀:20。


拍手歌。


1個(gè)十,1個(gè)一,合起來是11;1個(gè)十,2個(gè)一,合起來是12;


1個(gè)十,3個(gè)一,合起來是13;1個(gè)十,4個(gè)一,合起來是14;


1個(gè)十,5個(gè)一,合起來是15;……2個(gè)十,0個(gè)一,合起來是20。


3.練習(xí)。


你會讀這個(gè)數(shù)嗎?學(xué)生讀教師板書:11讀作十一


分別出示12、13、14、15、16、17、18、19的小棒圖。學(xué)生看圖,并說說組成,再讀數(shù)。


出示:14、16、19、20。讓全班學(xué)生獨(dú)立擺小棒后,教師講評。


提問:14是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?


4.教學(xué)第74頁例2。


電腦出示直尺圖。


問:圖上的數(shù)字是怎樣排列的?


10后面的一個(gè)數(shù)是多少?15前面的一個(gè)數(shù)是多少?13比15大還是???14和16中間的一個(gè)數(shù)是幾?比10大又比15小的數(shù)是哪幾個(gè)?


三、鞏固練習(xí)


1.完成教科書P74做一做的第1題。全班齊讀,然后再個(gè)別讀。讀完后,再讓學(xué)生從20倒數(shù)到7。(并完成練習(xí)十七第1、3、4題)


2.出示數(shù)字卡片,讓學(xué)生讀書(完成P74做一做的第2題。)


3.?dāng)[小棒練習(xí)。(完成練習(xí)十七的第2題)


要求學(xué)生口頭說一說你是怎樣擺的?


4.連一連。(完成練習(xí)十七的第5題)


5.找頁數(shù)。(完成練習(xí)十七的第6題)


【板書設(shè)計(jì)】:





























【作業(yè)設(shè)計(jì)】:


【課后小結(jié)】:

相關(guān)教案

人教版六年級下冊數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì):

這是一份人教版六年級下冊數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì),文件包含數(shù)學(xué)樂園doc、第1課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識doc、第2課時(shí)11~20各數(shù)的寫法doc、教材分析DOC、第3課時(shí)10加幾十幾加幾及相應(yīng)的減法doc、第4課時(shí)用數(shù)學(xué)doc、第5課時(shí)練習(xí)課doc、第6單元?dú)w納總結(jié)doc等8份教案配套教學(xué)資源,其中教案共20頁, 歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊6 11~20各數(shù)的認(rèn)識教案:

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊6 11~20各數(shù)的認(rèn)識教案,共2頁。

數(shù)學(xué)人教版6 11~20各數(shù)的認(rèn)識教案及反思:

這是一份數(shù)學(xué)人教版6 11~20各數(shù)的認(rèn)識教案及反思,共4頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教具、學(xué)具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì),課后反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊6 11~20各數(shù)的認(rèn)識第4課時(shí)教案及反思

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊6 11~20各數(shù)的認(rèn)識第4課時(shí)教案及反思

數(shù)學(xué)一年級上冊6 11~20各數(shù)的認(rèn)識第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)一年級上冊6 11~20各數(shù)的認(rèn)識第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊6 11~20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊6 11~20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)青島版 (六三制)五 海鷗回來了---11-20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)青島版 (六三制)五 海鷗回來了---11-20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊電子課本 舊教材

6 11~20各數(shù)的認(rèn)識

版本: 人教版

年級: 一年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部