一位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法,包括9加幾,8、7加幾,6、5、4、3、2加幾。　　1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、抽象、概括,掌握20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,能夠正確計(jì)算。2.通過小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識及合作精神。3.培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際的意識,滲透從多角度思考問題的方法,培養(yǎng)思維的邏輯性和靈活性。 20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法是學(xué)生今后學(xué)習(xí)百以內(nèi)和萬以內(nèi)數(shù)口算的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的基礎(chǔ),建議如下:　　1.關(guān)于20以內(nèi)的進(jìn)位加法。教學(xué)時多讓學(xué)生操作,使所有學(xué)生都參與到教學(xué)過程中去,讓不同的學(xué)生有不同的提高,在鼓勵多樣算法的同時,要引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握“湊十法”。練習(xí)要注意由易到難,由直觀到抽象,方式要靈活多樣。2.關(guān)于復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要放手讓學(xué)生把學(xué)過的算式進(jìn)行整理,歸納出加法表,之后要充分利用這個表,可以“橫看、豎看、斜看”等,引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律,進(jìn)一步鞏固知識。此外,要注意把這些知識應(yīng)用于實(shí)際問題當(dāng)中,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、多角度思考問題等意識。加法 3課時 

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版一年級上冊電子課本 舊教材

第十單元 《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》

版本： 蘇教版

年級： 一年級上冊

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