課題
科學(xué)起始課
課時(shí)
1
任課班級(jí)
執(zhí)教






教學(xué)目標(biāo)



知識(shí)與技能:


能在教師的指導(dǎo)下,有一定的自我管理能力。


過程與方法:


了解科學(xué)課學(xué)什么,對(duì)課程產(chǎn)生一定的興趣。


情感態(tài)度與價(jià)值觀:


了解任課老師,能對(duì)老師產(chǎn)生一定的好感。



教學(xué)重點(diǎn)



通過小朋友們做實(shí)驗(yàn)的小故事,感受到科學(xué)好,并愿意為之努力。



教學(xué)難點(diǎn)



常規(guī)養(yǎng)成。



教學(xué)準(zhǔn)備



學(xué)生準(zhǔn)備:科學(xué)書,學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)等。


教師準(zhǔn)備:卡通磁貼、碘酒棉簽、米飯、白紙、鐵勺(分米飯)。



教 學(xué) 過 程
教學(xué)步驟
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
二次備課



一、簡(jiǎn)單介紹評(píng)價(jià)表



1.給表現(xiàn)好的小組貼笑臉磁貼,引出評(píng)價(jià)表。


2.簡(jiǎn)單介紹獎(jiǎng)勵(lì)措施。


3.介紹分組,讓相應(yīng)的學(xué)生舉手,給反應(yīng)快的小組獎(jiǎng)勵(lì)。



傾聽








按老師要求做游戲。



二、教師自我介紹






傾聽



三、講小故事



1.講身邊的同學(xué)的故事,積極嘗試簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,嘗試解決,仔細(xì)觀察,關(guān)注細(xì)節(jié),不局限于限定材料,多次嘗試,樂于表達(dá)。


2.科學(xué)家珍妮古道爾的事跡。









傾聽



四、了解學(xué)什么



1.植物(展示很多圖片),提問,這是什么?你還知道什么?


2.給學(xué)生演示一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)(如,米飯遇到碘酒變成了藍(lán)色等等)。
















































3.學(xué)生說說他們的想法。












板書設(shè)計(jì)



























課后反思















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