2018-2019學(xué)年江西省宜豐中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題解析版-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2018-2019學(xué)年度（上）高二期末考試生物試卷
1. 下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是
A. 同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離
B. 非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C. 染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開
D. 非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因的組合的種類也越多
【答案】B
【解析】
試題分析：減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，同時等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．減數(shù)第二次分裂后期，染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開．
解：A、等位基因位于同源染色體上，因此同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離，A正確；
B、同源染色體上和非同源染色體上都含有非等位基因，非同源染色體自由組合時，只能使非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合，而同源染色體上的非等位基因不會自由組合，B錯誤；
C、染色單體分開時，間期復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開，C正確；
D、減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，因此非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多，D正確．
故選：B．
考點：同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系；基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．
2. 下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是( )
A. 性染色體上的基因都可以控制性別 B. 性別受性染色體控制而與基因無關(guān)
C. 女兒的性染色體必有一條來自父親 D. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞
【答案】C
【解析】
性染色體上的基因有的可以控制性別，但是也有不控制性別的，如控制色盲的基因在X染色體上，A錯誤；性染色體能控制性別的原因主要減少因為性染色體上有控制性別的基因，B錯誤；女性有兩條X染色體，其中一條來自母親，另一條來自父親，C正確；在正常體細(xì)胞中，無論是常染色體還是性染色體，都是成對存在的，并經(jīng)減數(shù)分裂后減半存在于生殖細(xì)胞中所以性染色體存在于所有細(xì)胞中，在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都有性染色體的存在，D錯誤。
【考點定位】伴性遺傳
【名師點睛】此類題目關(guān)鍵要知道以下知識點：
（1）性染色體上的因不一定都可以控制性別。
（2）體細(xì)胞中都存在性染色體。
（3）女性有兩條X染色體，其中一條來自母親，另一條來自父親。
3.下列關(guān)于人類對遺傳物質(zhì)探究歷程的相關(guān)敘述，錯誤的是
A. 格里菲斯通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗推測出轉(zhuǎn)化因子的存在
B. 艾弗里發(fā)現(xiàn)S型肺炎雙球菌的DNA能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化
C. 赫爾希和蔡斯實驗中35S標(biāo)記的T2噬菌體能將放射性成分傳遞給子代
D. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)煙草花葉病毒的RNA能使健康的煙草患花葉病
【答案】C
【解析】
格里菲思依據(jù)在“肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗”中觀察到的現(xiàn)象做出的推論是：加熱殺死的S型細(xì)菌中含有促成“R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型活細(xì)菌”的轉(zhuǎn)化因子，A正確；艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的過程是：將S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定，然后將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有加入DNA，R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，從而證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，B正確；赫爾希和蔡斯實驗中，35S標(biāo)記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，T2噬菌體侵染細(xì)菌時，DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌細(xì)胞外，在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌細(xì)胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分，可見，35S標(biāo)記的T2噬菌體不能將放射性成分傳遞給子代，C錯誤；煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，能使健康的煙草患花葉病，D正確。
4.下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. DNA聚合酶作用于形成①處的化學(xué)鍵，解旋酶作用于③處的化學(xué)鍵
B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸
C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量
D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占100%
【答案】C
【解析】
DNA連接酶和DNA聚合酶均作用于兩個核苷酸之間的化學(xué)鍵，解旋酶作用于堿基對之間的氫鍵，A項正確；②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，B項正確；若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則整個DNA分子中G+C的含量也是56%，則整個DNA分子中T的含量為（1—56%）/2=22%，C項錯誤；DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，由于所用原料均含有15N，子代中含15N的DNA占100%，D項正確。
5.下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA復(fù)制的敘述，錯誤的是
A. DNA雙鏈先全部解鏈，再進(jìn)行復(fù)制
B. DNA解旋需要解旋酶，并消耗能量
C. DNA復(fù)制過程中有氫鍵的斷裂，也有氫鍵的形成
D. DNA聚合酶催化磷酸與脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵
【答案】A
【解析】
DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，A錯誤；復(fù)制開始時，DNA分子首先利用細(xì)胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，這個過程叫解旋，B正確；解旋過程中有氫鍵的斷裂，當(dāng)新合成的子鏈與其模板母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)時有氫鍵的形成，C正確；將單個脫氧核苷酸添加到脫氧核苷酸鏈上，是通過DNA聚合酶催化磷酸與脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵來完成的，D正確。
6.下列有關(guān)高中生物教材中實驗研究的敘述，正確的是
A. 將洋蔥外表皮細(xì)胞置于一定濃度的硝酸鉀溶液中，可以觀察到紫色的液泡先變小再變大
B. 綠葉中的色素在濾紙條上呈現(xiàn)不同寬度的原因是它們在層析液中的溶解度不同
C. 摩爾根和薩頓都運用“假說—演繹法”證明了基因位于染色體上
D. 選擇洋蔥根尖分生區(qū)部位進(jìn)行有絲分裂觀察，可以看到一個細(xì)胞連續(xù)分裂的過程
【答案】A
【解析】
【分析】
本題涉及到質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗、葉綠體色素提取和分離實驗、基因位于染色體的假說和驗證實驗、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗，回憶每一個實驗的原理、過程、結(jié)論等知識點，據(jù)此答題。
【詳解】一定濃度的硝酸鉀溶液中，由于其濃度大于細(xì)胞液濃度，所以細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，液泡體積變小，但是由于細(xì)胞可以通過主動運輸?shù)姆绞轿障跛徕浿械碾x子，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度又大于細(xì)胞外液，細(xì)胞吸水，液泡體積變大，A正確；綠葉中的色素在濾紙條上呈現(xiàn)不同的寬度是因為不同的色素含量不同，B錯誤；薩頓運用“類比推理法”提出了基因位于染色體上的假說，摩爾根運用“假說—演繹法”證明了基因位于染色體上，C錯誤；在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，在解離步驟細(xì)胞已經(jīng)被殺死，不可能觀察到一個細(xì)胞連續(xù)分裂的過程，D錯誤。
7.某雙鏈DNA分子中含有200個堿基,一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則該DNA分子
A. 四種含氮堿基A∶T∶G∶C=4∶4∶7∶7 B. 含腺嘌呤30個
C. 堿基排列順序共有4200種 D. 含有4個游離的磷酸
【答案】B
【解析】
已知某雙鏈DNA分子中含有A＋T＋G＋C＝200個堿基，一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可推知，另一條鏈上A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3，因此該DNA分子中四種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7，A錯誤；在該DNA分子中，含腺嘌呤（A）的個數(shù)200×3/20＝30個，B正確；該DNA分子的堿基排列順序是一定的，因此堿基排列順序只有1種，C錯誤；該DNA分子有2條鏈，含有2個游離的磷酸，D錯誤。
8.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。下列說法正確的是：
A. 艾弗里等人利用同位素標(biāo)記法，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. DNA和RNA可以作為同一生物在不同發(fā)育時期的遺傳物質(zhì)
C. 遺傳信息是指一條染色體上的基因排列順序
D. 細(xì)胞中參與蛋白質(zhì)的生物合成過程的RNA有三種
【答案】D
【解析】
【分析】
核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用。細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
【詳解】艾弗里及其同事在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗過程中，將S型細(xì)菌的各種成分分離開，分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)，單獨的、直接的觀察各種成分的作用，并沒有利用放射性同位素標(biāo)記法，A錯誤；同一生物的遺傳物質(zhì)只有一種，B錯誤；遺傳信息是指基因中的脫氧核苷酸的排列順序，C錯誤；細(xì)胞中參與蛋白質(zhì)的生物合成過程的RNA有三種，分別是rRNA、mRNA、tRNA，D正確。
9.下圖是某基因型為AaBb的動物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂的圖像，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 此圖可表示人體內(nèi)造血干細(xì)胞的分裂過程圖
B. 此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期，名稱為初級精母細(xì)胞
C. 此細(xì)胞發(fā)生了顯性突變，為生物進(jìn)化提供了原始材料
D. 若該動物為雄性，則該細(xì)胞可分裂形成的精細(xì)胞有兩種基因型
【答案】C
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析，圖中含有2對同源染色體，4條染色體，8條染色單體，8個DNA分子，其中一對同源染色體上的基因型為AAAa，又因為該動物的基因型為AaBb，說明其發(fā)生了基因突變，有一個a突變成了A。
【詳解】據(jù)圖分析，圖中兩對同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期，而造血干細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，可能是初級精母細(xì)胞，也可能是初級卵母細(xì)胞，B錯誤；根據(jù)以上分析已知，改細(xì)胞發(fā)生了顯性突變，即有一個a突變成了A，可以為生物進(jìn)化提供了原始材料，C正確；若該動物為雄性，則該細(xì)胞可分裂形成的精細(xì)胞有三種基因型，分別是AB、Ab、ab或AB、aB、Ab，D錯誤。
10.下列生物的全部核酸中堿基組成是：嘌呤堿基占總數(shù)的58%，嘧啶堿基占總數(shù)的42%，下列生物中不可能的是
A. T2噬菌體 B. 煙草花葉病毒 C. 細(xì)菌 D. 酵母菌和人
【答案】A
【解析】
噬菌體屬于DNA病毒，只含DNA一種核酸，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，其嘌呤堿基總數(shù)應(yīng)等于嘧啶堿基總數(shù)，這與題意不符，A項符合題意；煙草花葉病毒屬于RNA病毒，只含RNA一種核酸，且RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，其嘌呤堿基總數(shù)不一定等于嘧啶堿基總數(shù)，因此該生物可能為煙草花葉病毒，B項不符合題意；細(xì)菌同時含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA所含嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)，但RNA所含嘌呤堿基總數(shù)不一定等于嘧啶堿基總數(shù)，因此該生物可能為細(xì)菌，C項不符合題意；酵母菌和人都含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA所含嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)，但RNA所含嘌呤堿基總數(shù)不一定等于嘧啶堿基總數(shù)，因此該生物可能為酵母菌和人，D項不符合題意。
【點睛】
本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補(bǔ)配對原則及其應(yīng)用，同時能準(zhǔn)確判斷各生物所含核酸的種類，再作出準(zhǔn)確的判斷。
11.具有A個堿基對的DNA分子片段，含有m個腺嘌呤，該片段完成n次復(fù)制需要多少個游離的胞嘧啶核苷酸
A. 2n(A－m) B. (2n－1)(A－m) C. (2n－1)(A/2－m) D. 2n(A/2－m)
【答案】B
【解析】
在DNA分子中，腺嘌呤和胞嘧啶之和是堿基總數(shù)的一半。根據(jù)題意可知，該DNA分子片段中含胞嘧啶是（A－m）個。一個DNA分子片段，復(fù)制n次后，可得2n個DNA分子片段，由于DNA分子為半保留復(fù)制，所以最初的兩條鏈（相當(dāng)于1個DNA分子）不需要消耗原料，故該片段完成n次復(fù)制需要游離的胞嘧啶核苷酸為(2n－1)(A－m)，因此，B項正確，A、C、D項錯誤。
12.雙鏈DNA分子共有46%的堿基C和G，其中一條鏈中A與C分別占該鏈堿總數(shù)的28%和22%，則由其轉(zhuǎn)錄的RNA中腺嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的
A. 22%、28% B. 23%、27% C. 26%、24% D. 54%、6%
【答案】C
【解析】
根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，DNA雙鏈中互補(bǔ)的堿基對比例與單鏈中互補(bǔ)的堿基對比例相等。由題意知，雙鏈DNA分子中C+G的堿基比例為46%，則A+T的比例是54%，A+T的堿基比例與單鏈中A+T的比例相等，因此在一條鏈中：A+T＝54%，A＝28%，C=22%，由此推測該鏈中的各種堿基比例為：A＝28%，T＝26%，C＝22%，G＝24%，所以以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的不同堿基比例是：U＝28%，A＝26%，G＝22%，C＝24%。故C項正確，A、B、D項錯誤。
13. 同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是
A. 堿基序列 B. 堿基種類
C. (A+G)／(T+C)的比值 D. 堿基互補(bǔ)配對方式
【答案】A
【解析】
試題分析：同源染色體上的DNA分子，堿基種類，(A+G)／(T+C)的比值，堿基互補(bǔ)配對方式，都是相同的，由于同源染色體相同位置上可能是等位基因，堿基序列不同，A正確。
考點：本題考查同源染色體與DNA分子結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
14. 下列關(guān)于受精作用的敘述中，不正確的是（）
A. 受精時，精子整個進(jìn)入卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞的染色體會合在一起
B. 受精作用中卵細(xì)胞和精子的隨機(jī)結(jié)合，使后代呈現(xiàn)多樣性，有利于適應(yīng)不同的環(huán)境
C. 受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方
D. 受精作用和減數(shù)分裂對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定具有重要意義
【答案】A
【解析】
試題分析：在受精時，精子的頭部進(jìn)入到卵細(xì)胞中，故A錯誤；在受精作用過程中，由于精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合，使后代呈現(xiàn)多樣性，有利于適應(yīng)不同的環(huán)境，故B正確；染色體只存在于細(xì)胞核中，因此受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，故C正確；減數(shù)分裂和受精作用的意義是對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定具有重要意義，故D正確。
考點：本題主要考查受精作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
15.一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時，發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞質(zhì)即將縊裂為均等的兩部分的細(xì)胞圖象，下列說法不正確的是
A. 如果每個著絲點上都有兩條染色單體，說明該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸
B. 如果每條染色體上均不含單體，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
C. 如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異
D. 無變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
【答案】B
【解析】
如果每個著絲點上都有兩條染色單體，說明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，所以該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸，A正確；如果每條染色體上均不含單體，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期，B錯誤；如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異，C正確；無變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，XY染色體分離，D正確。
【考點定位】觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
【名師點睛】有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較：
比較項目

有絲分裂

減數(shù)分裂

染色體復(fù)制

間期

減I前的間期

同源染色體的行為

聯(lián)會與四分體

無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象

出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象

分離與組合

也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合

出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合

著絲點的
行為

中期位置

赤道板

減I在赤道板兩側(cè)，減Ⅱ在赤道板

斷裂

后期

減Ⅱ后I期

16.遺傳學(xué)中控制某一性狀的遺傳因子可能有多個，但體細(xì)胞中最多只有其中的兩個，這些遺傳因子在形成配子時遵循分離定律，已知兔的毛色由Ay(黃色，純合時胚胎致死）、A(鼠灰色）、a(褐色)決定，顯性關(guān)系為Ay>A>a。下列敘述不正確的是
A. 體細(xì)胞中遺傳因子為AyAy、AyA、Aya的成年兔均為黃毛
B. 兩只黃毛兔相互交配，子代不可能全部為黃毛兔
C. 兩只黃毛兔相互交配，子代可能為:黃毛兔：鼠灰色兔=2:1
D. 兩只黃毛兔相互交配，子代可能為:黃毛兔：褐色兔=2:1
【答案】A
【解析】
分析提干可知，黃色兔的基因型有AyAy（純合致死）、AyA、Aya，灰色兔的基因型為AA、Aa，褐色兔的基因型為aa。黃毛的基因型有AyAy、AyA、Aya，但基因型為AyAy個體在胚胎會致死，因此成年兔為黃毛的基因型有AyA、Aya，A錯誤；成年黃毛兔的基因型為AyA、Aya，兩只黃毛兔相互交配，可能產(chǎn)生Aa或AA或aa，表現(xiàn)為鼠灰色或褐色，B正確；若黃色親本基因型為AyA和AyA，產(chǎn)生的子代黃毛兔：鼠灰色兔=2:1，C正確；如果黃色親本基因型為Aya和Aya，則產(chǎn)生的子代黃毛兔：褐色兔=2:1，D正確。
17.如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖，圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為，請判斷下列說法正確的是

A. 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個染色體組
B. 若圖1果蠅一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXDXD，則其余的三個精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD
C. 圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换颍挥谕慈旧w上
D. 圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果
【答案】D
【解析】
試題分析：圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X或Y染色體組成一個染色體組，A錯誤；若圖1果蠅一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXDXD，說明組成X染色體的兩條姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂后期形成的兩條子染色體進(jìn)入到了同一個精細(xì)胞中，則其余的三個精子的基因型為bc、BCYd、BCYd，B錯誤；圖2所示的果蠅細(xì)胞正處于有絲分裂后期，其中的A、a基因不在同源染色體上，而是位于由兩條姐妹染色單體分開后形成的兩條子染色體上，C錯誤；圖3處于減數(shù)第一次分裂后期，其中姐妹染色單體上出現(xiàn)的基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果，D正確。
考點：本題考查染色體組、細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
18.該圖中的A、B分別表示果蠅體細(xì)胞中的染色體圖解，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. Ⅱ與Ⅲ之間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 雄果蠅減數(shù)第一次與第二次分裂染色體移向細(xì)胞兩極時，染色體形態(tài)分別為5種和4種
C. 位于X或Y染色體上的基因在遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)
D. 若建立果蠅基因組圖譜需要分析4條染色體的DNA(堿基)序列
【答案】D
【解析】
【分析】
交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體間，染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位發(fā)生在非同源染色體間。基因組測序應(yīng)該測每對常染色體中各一條和兩條異型的性染色體。
【詳解】Ⅱ與Ⅲ是非同源染色體，兩者之間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A正確；雄果蠅減數(shù)第一次分裂時，細(xì)胞中有5種形態(tài)的染色體,為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y，減數(shù)第二次分裂時，因為同源染色體分離，細(xì)胞中只有4種形態(tài)的染色體，為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y，B正確；X和Y染色體是性染色體，可以決定生物的性別，故位于X或Y染色體上的基因在遺傳時常表現(xiàn)出與性別相關(guān)聯(lián)，C正確；若建立果蠅基因組圖譜需要分析5條染色體(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y)的DNA序列，D錯誤。
故選D。
【點睛】交叉互換型的基因重組與染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位的區(qū)分是易考點，也是易錯點，要注意發(fā)生的對象在準(zhǔn)確做答?；蚪M測序時所測染色體數(shù)，有性染色體的生物和沒有性染色體的所測染色體組合情況不同。
19.一個雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是
A. 該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1.3×104
B. 復(fù)制過程需要2.4×104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
C. 子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7
D. 子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1:3
【答案】B
【解析】
根據(jù)以上分析可知，DNA中A=T═2000，C=G=3000，A、T堿基對之間的氫鍵有2個， C、G堿基對之間的氫鍵有3個，因此該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為2000×2+3000×3=1．3×104（個），A正確；復(fù)制過程需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為3000×（23－1）=2．1×104（個），B錯誤；由題意知被32P標(biāo)記的DNA單鏈有2條，含有31P的單鏈?zhǔn)?×8－2=14（條），因此子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1∶7，C正確；子代DNA分子中含32P的DNA分子有2個，只含31P的分子數(shù)是6個，二者之比是1∶3，D正確。
20.下圖為真核細(xì)胞中的兩個生理過程，有關(guān)敘述正確的是

A. 過程Ⅰ所需原料含有脫氧核糖
B. 過程Ⅱ中一種③可轉(zhuǎn)運多種氨基酸
C. 如果①發(fā)生基因突變,則③攜帶的氨基酸一定改變
D. 過程Ⅰ物質(zhì)甲表示RNA聚合酶,其移動的方向是從右向左
【答案】D
【解析】
【分析】
分析圖Ⅰ：圖Ⅰ表示轉(zhuǎn)錄過程，甲為RNA聚合酶，乙為胞嘧啶脫氧核苷酸，丙為胞嘧啶核糖核苷酸，①是DNA分子，②是mRNA分子。
分析圖Ⅱ：圖Ⅱ表示翻譯過程，②是mRNA，③是tRNA。
【詳解】Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程，該過程所需的原料是核糖核苷酸，含有核糖，A錯誤；Ⅱ是翻譯過程，該過程中一種③tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，B錯誤；密碼子具有簡并性，如果①發(fā)生基因突變，則③攜帶的氨基酸不一定改變，C錯誤；Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶催化，因此物質(zhì)甲表示RNA聚合酶，其移動的方向是從右向左，D正確。?
故選D。
【點睛】轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成過程。
21.埃博拉病毒(EBV)(—種絲狀單鏈RNA病毒)引起埃博拉出血熱(EBHF)，導(dǎo)致極高的死亡率。EBV與人體宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸一蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過下圖途徑進(jìn)行增殖，下列推斷正確的是

A. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B. 過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
C. EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D. 直接將EBV的一RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF
【答案】A
【解析】
試題分析：分析圖示可知，埃博拉病毒的增殖過程是，先以-RNA為模板合成mRNA，再以mRNA為模板合成-RNA，同時翻譯成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)與-RNA組裝成子代病毒。依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，-RNA中嘧啶（C+U）比例與mRNA嘌呤（A+G）相同，所以過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同，A項正確；過程②翻譯形成兩種不同的蛋白質(zhì)，所需要的氨基酸和tRNA的種類相同、數(shù)量不一定相同，B項錯誤；EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種核糖核苷酸和ATP等，C項錯誤；依題意，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，需要核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，才能進(jìn)行增殖，由此可見，直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞不能引起EBHF，D項錯誤。
考點：本題以社會熱點問題為情境，結(jié)合埃博拉病毒的增殖過程，考查中心法則及其發(fā)展的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、從題圖和文字?jǐn)⑹鲋蝎@取有效信息、并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
22.科學(xué)家對白虎與黃虎的相關(guān)基因組分析，發(fā)現(xiàn)白虎毛色的形成，是由于某轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)第477位氨基酸位置上丙氨酸轉(zhuǎn)變成了纈氨酸，導(dǎo)致色素水平下降，白虎的生理健康狀況與黃虎沒有差異。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 白虎是由基因突變引起的白化病個體
B. 決定白虎毛色和人的白化病癥狀的突變基因控制的途徑是不同的
C. 白虎毛色的形成可能是DNA分子中堿基對的增添或缺失造成的
D. 親代白虎的突變基因一定遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代
【答案】B
【解析】
【分析】
分析題干信息可知，白虎出現(xiàn)的原因是某種轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)的第447位氨基酸發(fā)生替換引起的，屬于基因突變引起的，說明決定白虎毛色基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物性狀的；由于白虎的生理健康狀況與黃虎沒有差異，只是毛色不同，說明白色毛不是病。
【詳解】根據(jù)以上分析已知，白虎是由基因突變引起的，但是不是白化病，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，白虎毛色的形成是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的，而人類白化病的形成是基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物性狀的，B正確；根據(jù)題意分析，白虎毛色形成是由于蛋白質(zhì)中氨基酸的替換引起的，因此最可能是基因中堿基對的替換造成的，C錯誤；由于不清楚親代白虎的突變基因在細(xì)胞核還是在細(xì)胞質(zhì)中，因此無法判斷該基因是否遵循遺傳規(guī)律，D錯誤。
23.下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是
①單倍體植株細(xì)胞中只含有一個染色體組 ②單倍體植株細(xì)胞中只含有一個染色體 ③單倍體是只含有本物種配子染色體數(shù)目的個體 ④單倍體細(xì)胞中只含有一對染色體 ⑤未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體是單倍體
A. ③⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ①③④
【答案】A
【解析】
由配子直接發(fā)育成的個體屬于單倍體，不一定只有一個染色體組，如四倍體的單倍體有二個染色體組，①錯誤；凡是由配子發(fā)育而來的個體，均為單倍體。單倍體植株細(xì)胞中染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)，而不是只含有一個染色體，②錯誤；單倍體是指具有本物種配子染色體數(shù)目的個體，③正確；單倍體植株體細(xì)胞中染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)，而不是只含有一對染色體，④錯誤；未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體是單倍體，⑤正確。所以，③⑤正確。
故選：A。
24.關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說法中正確的是
A. 任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范圍
B. 同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代
C. 隔離是形成物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件
D. 生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過程
【答案】A
【解析】
試題分析：A、進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的改變，只要基因頻率發(fā)生了變化，生物就發(fā)生了進(jìn)化，A正確；
B、同一物種的雌雄個體之間不存在生殖隔離，能相互交配并產(chǎn)生后代，B錯誤；
C、隔離是新物種形成的必要條件，但不是生物進(jìn)化的必要條件，C錯誤；
D、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，D錯誤．
故選：A．
考點：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；物種的概念與形成．
25.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是

A. a、c、f沒有地理隔離，也不會產(chǎn)生生殖隔離
B. a～j所含的全部基因，稱為種群基因庫
C. f?j在一段時期內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物稱為生物多樣性
【答案】C
【解析】
【分析】
生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變，影響基因頻率變化的因素有突變和基因重組、遷入和遷入、自然選擇、遺傳漂變、非隨機(jī)交配等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化。圖中表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，說明圖中的三種生物屬于不同物種，存在生殖隔離。
【詳解】根據(jù)題干信息可推知，a、c、f應(yīng)為三種植物，它們之間存在生殖隔離，A錯誤；基因庫為每個種群中所含有的全部基因的總和，而a?j包含有多個種群，不能稱為種群基因庫，B錯誤；f?j雖然在一段時期內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因，但是某些不適應(yīng)環(huán)境的個體可能由于自然選擇而死亡，因此該種群基因頻率有可能發(fā)生變化，C正確；生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，?而該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物只構(gòu)成了物種多樣性， D錯誤。
故選C。
【點睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化論的主要內(nèi)容，解題關(guān)鍵是理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容和進(jìn)化的實質(zhì)。
26.通過60Co誘變二倍體水稻種子，得到黃綠葉突變體。經(jīng)測序發(fā)現(xiàn)，編碼葉綠素a氧化酶的基因(OsCAOl)中從箭頭所指的堿基開始連續(xù)5個堿基發(fā)生缺失（如圖所示），導(dǎo)致該基因編碼的多肽鏈異常（已知終止密碼子為UAA、UAG、UGA)。下列敘述正確的是

A. 題干中人工誘變的方法是輻射誘變，引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
B. 基因OsCAOl發(fā)生上述變化導(dǎo)致終止密碼子UGA提前出現(xiàn)
C. 若黃綠葉突變體再經(jīng)誘變，則不可能恢復(fù)為正常葉個體
D. 堿基發(fā)生缺失前后，轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的四種堿基所占比例一定不同
【答案】B
【解析】
輻射引起的誘變屬于基因突變，A錯誤；從箭頭所指的堿基開始連續(xù)5個堿基發(fā)生缺失，導(dǎo)致ACT轉(zhuǎn)錄形成了終止密碼UGA，B正確；基因突變具有不定向性，往往突變?yōu)榈任换?，所以黃綠葉突變體再經(jīng)誘變，有可能恢復(fù)為正常葉個體，C錯誤；堿基發(fā)生缺失前后，轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的四種堿基所占比例可能相同，D錯誤。
考點：基因突變
27.下列關(guān)于育種的敘述中，不正確的是
A. 體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種不都是經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的
B. 為獲得隱性純合子，可利用雜交育種的方法縮短育種時間
C. 年年栽種年年制種推廣的雜交水稻不是能穩(wěn)定遺傳的純合子
D. 三倍體西瓜不結(jié)籽的性狀可以遺傳，它不是一個新物種，但八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種
【答案】D
【解析】
【分析】
由題文和選項的描述可知：本題考查學(xué)生對基因工程育種、單倍體育種、多倍體育種和雜交育種的方法、過程、原理等相關(guān)知識的識記和理解能力。幾種種育種方法的比較如下表：

雜交育種
誘變育種
單倍體育種
多倍體育種
方法
（1）雜交→自交→選優(yōu)
輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理
花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍
秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理
基因重組
基因突變
染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）
染色體變異（染色體組成倍增加）
【詳解】體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種可通過單倍體育種獲得，也可以是通過親本雜交產(chǎn)生的（如二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交獲得三倍體西瓜，其體細(xì)胞中含有3個染色體組），A正確；隱性純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，采用雜交育種的方式，用具有相對性狀的兩個純合親本雜交，得到F1，再讓F1自交，在F2中可獲得隱性純合子，因此可利用雜交育種的方法縮短育種時間，B正確；年年栽種年年制種推廣的雜交水稻不是能穩(wěn)定遺傳的純合子，因為純合子后代不發(fā)生性狀分離，不需要年年制種，C正確；由于三倍體植株減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會紊亂不能產(chǎn)生正常配子，因此三倍體不是一個物種，八倍體小黑麥?zhǔn)怯枚啾扼w育種技術(shù)創(chuàng)造的新物種，D錯誤。
【點睛】育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點理解育種的原理。
28.下列關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)和細(xì)胞基礎(chǔ)的敘述，錯誤的是
A. 有絲分裂間期RNA聚合酶可結(jié)合在DNA上催化相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)
B. 色盲男性的次級精母細(xì)胞中色盲基因的數(shù)目為0個或1個
C. 被某些致癌病毒感染的細(xì)胞內(nèi)會發(fā)生遺傳信息由RNA流向DNA的現(xiàn)象
D. 白化病實例體現(xiàn)了基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀
【答案】B
【解析】
有絲分裂間期RNA聚合酶參與DNA的轉(zhuǎn)錄過程，該酶識別DNA上的啟動子，催化核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵的過程，A正確。次級精母細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程，色盲男性的次級精母細(xì)胞中色盲基因的數(shù)目為0個或2個，B錯誤。被某些致癌病毒感染的細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)病毒可能會發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程，即遺傳信息由RNA流向DNA的現(xiàn)象，C正確。白化病的癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的，該實例說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀，D正確。
【點睛】學(xué)生對基因控制性狀的方式理解不清
基因控制性狀的方式
(1)直接控制：基因通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血癥和囊性纖維病。

(2)間接控制：基因通過控制酶的合成來控制細(xì)胞新陳代謝，進(jìn)而間接控制生物體的性狀，如人類膚色的控制。

29.某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究某病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是（）
A. 研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B. 研究苯丙酮尿癥的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查
C. 研究原發(fā)性高血壓病，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D. 研究紅綠色盲的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
【答案】B
【解析】
【分析】
調(diào)查人類遺傳病時應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，如白化病、苯丙酮尿癥、色盲等，而貓叫綜合征、特納氏綜合征等屬于染色體異常病，原發(fā)性高血壓病屬于多基因遺傳病。調(diào)查遺傳方式時要在患者家系中調(diào)查，調(diào)查發(fā)病率時要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查。
【詳解】調(diào)查人類遺傳病時，應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，而貓叫綜合征是染色體異常遺傳病，且調(diào)查遺傳方式時應(yīng)該在患者家系中調(diào)查，而不是在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查，A錯誤；調(diào)查人類遺傳病時，應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，苯丙酮尿癥就屬于單基因遺傳病，且調(diào)查遺傳病的遺傳方式時應(yīng)該在患者家系中調(diào)查，B正確；調(diào)查人類遺傳病時，應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，而原發(fā)性高血壓病屬于多基因遺傳病，C錯誤；調(diào)查人類遺傳病時，應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，紅綠色盲屬于單基因遺傳病，但調(diào)查遺傳方式時應(yīng)該在患者家系中調(diào)查，而不是在市中心隨機(jī)調(diào)查，D錯誤。
故選B。
【點睛】調(diào)查人類遺傳病應(yīng)選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。調(diào)查遺傳方式應(yīng)在患者家系中調(diào)查。
30.下圖為某動物細(xì)胞核基因表達(dá)的過程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（）

A. 結(jié)構(gòu)④為具有一層生物膜的細(xì)胞器
B. ⑤是由4種核糖核苷酸組成的單鏈結(jié)構(gòu)，能攜帶氨基酸
C. ①②⑤⑥中均含有五碳糖，物質(zhì)⑤的密碼子決定氨基酸的種類
D. a過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，只發(fā)生于細(xì)胞核中
【答案】C
【解析】
本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成過程，要求考生能利用所學(xué)知識解讀圖形，分析判斷出圖中a是轉(zhuǎn)錄，b是翻譯，①是DNA，②是未成熟的mRNA，③是肽鏈，④是核糖體，⑤是成熟的mRNA，⑥是tRNA，可據(jù)此分析答題。
圖中④是核糖體，其結(jié)構(gòu)中沒有生物膜，A錯誤；⑤是成熟的mRNA，⑥是tRNA，兩者都是由4種核糖核苷酸組成的單鏈結(jié)構(gòu)，但只有tRNA能攜帶氨基酸，B錯誤；①是DNA，含有脫氧核糖，②⑤⑥中均含有核糖，物質(zhì)⑤的密碼子決定氨基酸的種類，C正確；a過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生于細(xì)胞核中，還可以發(fā)生于動物細(xì)胞的線粒體中，D錯誤。
31.Ⅰ、孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序。孟德爾以高莖(D)純種豌豆和矮莖(d)純種豌豆作親本,分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗,按照假說—演繹的科學(xué)方法,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析回答下列問題。
（1）用豌豆做遺傳學(xué)實驗材料容易取得成功,因為豌豆具有以下特征:①__________;②__________。
（2）為解釋實驗現(xiàn)象,孟德爾提出的四條假設(shè)中的第三條是__________________________。
（3）孟德爾所進(jìn)行的三組實驗中,在檢驗假設(shè)階段進(jìn)行的實驗是___________________。
（4）F1測交,即讓F1植株與_____________雜交,其子代基因型及比例為___________________。
（5）將F1自交后代F2中所有的高莖豌豆播種后進(jìn)行自交,后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為____________;如果其中某個種子自交后只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,則該類型種子的基因型是______________。
（6）紅花(B)和白花(b)是一對相對性狀,頂生（E）和腋生（e）也是一對相對性狀。將紅花腋生與白花頂生豌豆植株作為親本進(jìn)行雜交得到F1,F1自交得到的F2表現(xiàn)型及比例是白花頂生︰紅花頂生︰白花腋生︰紅花腋生=15︰9︰5︰3,則F1的基因型是__________。若對上述F1植株進(jìn)行測交,則子代表現(xiàn)型及比例是:紅花頂生︰紅花腋生︰白花頂生︰白花腋生=__________。
【答案】 (1). 自花傳粉、閉花授粉 (2). 具有穩(wěn)定的易于區(qū)分的性狀 (3). 生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中 (4). F1測交 (5). 隱性純合子(矮莖) (6). Dd∶dd=1∶1 (7). 高莖∶矮莖=5∶1 (8). DD (9). BbEe、bbEe (10). 1:1:3:3
【解析】
【分析】
孟德爾利用純種高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交，F(xiàn)1的基因型為Dd，表現(xiàn)型是高莖；F1自交，F(xiàn)2中高莖與矮莖的性狀分離比是3：1。孟德爾根據(jù)F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比，提出了如下假說：①生物的性狀是由遺傳因子決定的；②體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的；③生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中；④受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的．并通過測交驗證了假說的正確性。
【詳解】（1）孟德爾獲得成功的原因之一是選擇豌豆作為實驗材料，因為豌豆是自花傳粉、閉花授粉的，在自然狀態(tài)下一般都是純種；同時豌豆具有穩(wěn)定的易于區(qū)分的性狀。
（2）根據(jù)以上分析可知，孟德爾提出的第三條假設(shè)是：生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中。
（3）孟德爾先后做了雜交、自交和測交實驗，其中在檢驗假設(shè)階段進(jìn)行的實驗是測交。
（4）孟德爾進(jìn)行的測交實驗是讓雜種子一代Dd與隱性純合子dd雜交，后代基因型及比例為Dd：dd=1:1。
（5）子一代基因型為Dd，其自交產(chǎn)生的子二代高莖中DD：Dd=1:2，則子二代自交后代中矮莖占2/3×1/4=1/6，因此后代的性狀分離比為高莖：矮莖=5:1；高莖豌豆純合子DD自交后代不會發(fā)生性狀分離，只會出現(xiàn)高莖，而高莖豌豆雜合子Dd自交后代會出現(xiàn)高莖和矮莖。
（6）根據(jù)題意分析，分別統(tǒng)計子二代的兩對性狀，其中紅花：白花=12:20=3:5=3:（1+4），說明子一代親本有兩種基因型，分別是Bb和bb的自交；頂生：腋生=3:1，說明子一代是Ee的自交，因此子一代基因型為BbEe、bbEe。若對子一代進(jìn)行測交，即與bbee雜交，則后代的紅花頂生︰紅花腋生︰白花頂生︰白花腋生=（1/2×1/2×1/2）：（1/2×1/2×1/2）：（1/2×1/2×1/2+1/2×1/2）：（1/2×1/2×1/2+1/2×1/2）=1:1:3:3。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記孟德爾雜交實驗的過程，了解孟德爾獲得成功的原因以及做出的假設(shè)，明確孟德爾是通過測交實驗對演繹推理進(jìn)行驗證的。
32.果蠅有4對染色體（Ⅰ～Ⅳ號，其中Ⅰ號為性染色體）。純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長翅、直剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點如表所示。

表現(xiàn)型
表現(xiàn)型特征
基因型
基因所在染色體
甲
黑檀體
體呈烏木色、黑亮
ee
Ⅲ
乙
黑體
體呈深黑色
bb
Ⅱ
丙
殘翅
翅退化，部分殘留
vgvg
Ⅱ

某小組用果蠅進(jìn)行雜交實驗，探究性狀的遺傳規(guī)律?；卮鹣铝袉栴}：
（1）果蠅常作為遺傳學(xué)的研究材料，是因為_________________________________。
（2）已知甲果蠅的基因型為eeBBVgVg，則丙的基因型為_____________。用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是__________________。F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比，其原因是______________________。
（3）用甲果蠅與乙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為________，F(xiàn)1雌雄交配得到的F2中果蠅體色性狀___________（填“會”或“不會”）發(fā)生分離。
（4）某研究員從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，于是他用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)1均為紅眼，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌蠅均為紅眼，雄蠅中紅眼：朱砂眼=1：1。由此可判斷F1隨機(jī)交配的基因型組合是___________，F(xiàn)2中紅眼果蠅的基因型有___________種。該研究員欲進(jìn)一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為雜合子，他可以讓該雌果蠅與___________雄蠅交配，若其為雜合子，在子代中會出現(xiàn)___________。
【答案】 (1). 易飼養(yǎng)，繁殖快 (2). EEBBvgvg (3). 灰體長翅膀 (4). （BbVgvg）兩對等位基因均位于II號染色體上，不能進(jìn)行自由組合 (5). 灰體 (6). 會 (7). XAXa×XAY (8). 3 (9). 朱砂眼 (10). （一定比例的）朱砂眼果蠅
【解析】
【分析】
根據(jù)題干信息和表格分析可知，甲果蠅的表現(xiàn)型是黑檀體，其基因型為eeBBVgVg；
乙果蠅的表現(xiàn)型為黑體，其基因型為EEbbVgVg；丙果蠅的表現(xiàn)型為殘翅，其基因型為EEBBvgvg。根據(jù)表格中不同的基因在染色體上的位置可知，B、b與Vg、vg在同一對常染色體上，遵循連鎖與互換定律；而E、e在另一對常染色體上，與B、b與Vg、vg之間都遵循自由組合定律。
【詳解】（1）果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、相對性狀多等優(yōu)點，是理想的遺傳學(xué)實驗材料。
（2）根據(jù)以上分析已知，乙果蠅的基因型為EEbbVgVg，丙果蠅的基因型為EEBBvgvg，則兩者雜交產(chǎn)生的后代基因型為EEBbVgvg，讓子一代雌雄個體交配，由于兩對等位基因（BbVgvg）都位于Ⅱ號染色體上，不能進(jìn)行自由組合，因此后代的性狀分離比不符合9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比。
（3）甲果蠅的基因型為eeBBVgVg，乙果蠅的基因型為EEbbVgVg，兩者雜交產(chǎn)生的后代基因型為EeBbVgVg，表現(xiàn)型為灰體（長翅）；F1雌雄交配，只看EeBb這兩對等位基因，即EeBb×EeBb，F(xiàn)1為9E_B_（灰體）：3E_bb（黑體）：3eeB_（黑檀體）：1eebb，即后代發(fā)生了性狀分離。
（4）根據(jù)題意分析，用一只朱砂眼雄蠅與一只紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)1均為紅眼，說明紅眼對朱砂眼為顯性性狀；F1隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌蠅均為紅眼，雄蠅中紅眼：朱砂眼=1：1，說明控制該性狀的基因在X染色體上，且F1的基因型為XAXa×XAY，則F2中紅眼果蠅的基因型有XAXA、XAXa、XAY三種。為了確定F2中某一只雌果蠅（XAXA、XAXa）是否為雜合子，他可以讓該雌果蠅與朱砂眼（XaY）雄蠅交配，若其為雜合子，在子代中會出現(xiàn)（一定比例的）朱砂眼果蠅。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)表格信息判斷甲、乙、丙三個純合果蠅的基因型，明確位于非同源染色體上的非等位基因才遵循基因的自由組合定律，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。
33.Ⅰ、下圖表示某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中表示減數(shù)分裂過程的是______（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ填空）。不考慮變異前提下，一個甲細(xì)胞可以產(chǎn)生______種丙細(xì)胞。
（2）若細(xì)胞甲是人體造血干細(xì)胞，可能會發(fā)生的分裂過程是__________（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ填空），在分裂過程中，能復(fù)制并平均分配到子細(xì)胞中的細(xì)胞器是_________________。
（3）N、n是人類第21號染色體上的一對等位基因，父親基因型為Nn，母親基因型為nn，他們生了一個基因型為NNn的21三體綜合征孩子，則雙親中_____________的21號染色體在減數(shù)分裂中發(fā)生了異常，請簡述其過程。_______________________。
Ⅱ、下圖A、B是某種XY型性別決定的雄性動物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞所處的分裂時期是______，含有_____條染色單體。
（2）B細(xì)胞中D與d的分離發(fā)生在C圖的__________階段。
（3）C圖中fg階段可能存在Y染色體的條數(shù)是____________條。
【答案】 (1). Ⅱ和Ⅲ (2). 2 (3). Ⅰ (4). 中心體 (5). 父親 (6). 父親精原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期兩條含基因N的原姐妹染色單體著絲點分裂后未分離，進(jìn)入細(xì)胞同一極 (7). 有絲分裂后期 (8). 0 (9). e→f和f→g (10). 0或1或2
【解析】
【分析】
分析題Ⅰ圖：圖中甲為精原細(xì)胞，乙為次級精母細(xì)胞，丙為精細(xì)胞，丁為精子；Ⅰ表示精原細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖，Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂，Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂，Ⅳ表示精細(xì)胞的變形。分析題Ⅱ圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；B細(xì)胞中同源染色體兩兩配對形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期；C圖表示一個細(xì)胞核中DNA含量變化，其中a到d表示有絲分裂，d到g表示減數(shù)分裂。
【詳解】Ⅰ、（1）根據(jù)以上分析可知，圖中表示減數(shù)分裂的是Ⅱ和Ⅲ；在不考慮變異的情況下，一個精原細(xì)胞甲通過減數(shù)分裂可以形成四個兩種精細(xì)胞丙。
（2）人體造血干細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，只能進(jìn)行有絲分裂，因此只能進(jìn)行圖中的Ⅰ過程；在有絲分裂過程中，能夠復(fù)制并平均分配到兩個子細(xì)胞中去的細(xì)胞器是中心體。
（3）根據(jù)題意分析，父親基因型為Nn，母親基因型為nn，21三體綜合征孩子的基因型為NNn，則該孩子的兩個N只能都來自于父親，說明父親精原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期兩條含基因N的原姐妹染色單體著絲點分裂后未分離，進(jìn)入細(xì)胞同一極，形成了含有兩個N的異常精子，再與正常的卵細(xì)胞（n）結(jié)合。
Ⅱ、（1）根據(jù)以上分析已知，A細(xì)胞處于有絲分裂后期，細(xì)胞中不含染色單體。
（2）據(jù)圖分析，B細(xì)胞中D與d會發(fā)生兩次分離，即發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，對應(yīng)C圖的e→f和f→g。
（3）C圖中fg階段表示減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞中已經(jīng)不存在同源染色體，因此可能不含Y染色體，有可能含有1條或2條（后期）Y染色體。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記精子形成的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和各過程的名稱以及各個細(xì)胞圖所處的時期，并能夠判斷曲線圖中各線段的含義。
34.下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，丙圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，其中①～⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________（全保留、分散或半保留），a鏈中的堿基序列與______鏈中的堿基序列互補(bǔ)。
（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則B是_____________酶，__________________________保證了DNA復(fù)制能準(zhǔn)確進(jìn)行。
（3）乙圖中，7表示_______________________。DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成。
（4）圖丙中表示基因表達(dá)的過程是________(填字母)。c過程中結(jié)構(gòu)______(填②或③或②和③)移動，其移動方向為_______。若在AUG后插入3個核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列無變化，由此證明________________________
【答案】 (1). 半保留 (2). b d (3). DNA聚合 (4). DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對 (5). 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 (6). 脫氧核糖和磷酸 (7). bc (8). ③ (9). 從左到右 (10). 一個密碼子由3個堿基組成
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析，圖甲表示DNA分子復(fù)制過程，其中A的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，形成單鏈DNA，因此A是解旋酶；B是催化以DNA單鏈d為模板形成DNA分子的子鏈c，因此B是DNA聚合酶；由圖可以看出形成的新DNA分子中都含有一條模板鏈和一條子鏈，因此DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制。圖乙是DNA分子的平面圖，其中1是C，2是A，3是G，4是T，5 是脫氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，8是堿基對，9是氫鍵，10是脫氧核苷酸長鏈的片段。丙圖中a表示DNA的復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，①表示DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽鏈，⑤表示tRNA，⑥表示DNA復(fù)制形成的兩個子代DNA，⑦表示氨基酸。
【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，甲圖所示為DNA分子的半保留復(fù)制，其中a鏈的堿基序列可以與b鏈、d鏈中的堿基序列互補(bǔ)。
（2）根據(jù)以上分析已知，圖甲中B表示DNA聚合酶；DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對保證了DNA復(fù)制能準(zhǔn)確進(jìn)行。
（3）根據(jù)以上分析已知，乙圖中7表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸；DNA分子的外側(cè)是由脫氧核糖和磷酸交替連接而成的基本骨架。
（4）基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖丙中的b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯；根據(jù)圖丙中肽鏈延伸的方向判斷，在翻譯過程中，③核糖體是沿著②mRNA從左到右移動的；若在AUG后插入3個核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列無變化，由此證明一個密碼子由3個堿基組成。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA的分子結(jié)構(gòu)、遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，準(zhǔn)確判斷各個圖中的字母或者數(shù)字的含義，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。