備課素材


【教材分析】


《語(yǔ)文園地二》安排了3個(gè)板塊的內(nèi)容：“查字典”“日積月累”和“我愛(ài)閱讀”?！安樽值洹苯榻B了部首查字法的步驟和查字典的練習(xí)。“日積月累”介紹了3句名言，都是中國(guó)經(jīng)典名句?！拔覑?ài)閱讀”以兒歌的形式介紹了農(nóng)歷時(shí)序《十二月花名歌》。按照時(shí)間順序介紹了十二個(gè)月開(kāi)花的花名和特點(diǎn)。


【與文章相關(guān)的資料介紹】


備課資料


十二月花名


1.十二月花名歌


正月梅花香又香， 二月蘭花盆中裝 。三月桃化紅十里， 四月薔薇靠短墻。五月石榴紅似火， 六月荷花滿池塘。 七月梔子頭上戴， 八月桂花滿樹(shù)黃。 九月菊花初開(kāi)放， 十月芙蓉正上妝。 十一月水仙供上案， 十二月臘梅雪中香。


2.民諺


一月水仙清水養(yǎng)，二月杏花伸出墻。 三月桃花紅艷艷， 四月杜鵑滿山岡。 五月牡丹笑盈盈， 六月蘭花吐芬芳。 七月荷花別樣紅 ，八月桂花腌蜜糖。 九月菊花傲秋風(fēng)， 十月芙蓉斗寒霜。 十一月山茶初開(kāi)放， 十二月梅花雪里香。


3.十二月花


正月百花云里開(kāi)，二月杏花迎春來(lái)。三月桃花紅似火，四月蘆花就地開(kāi)。五月梔子心里黃，六月荷花滿池塘。七月菱花鋪水面，八月桂花滿春香。九月菊花黃似錦，十月芙蓉賽牡丹。十一月無(wú)花無(wú)人采，十二梅花叫雪開(kāi)。


課題
語(yǔ)文園地二
授課時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)


目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)部首查字法，掌握查字步驟。


2.通過(guò)感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)楹聯(lián)詩(shī)句，幫助小學(xué)生積累句子。


3閱讀短文，認(rèn)識(shí)十二個(gè)月花名。



教學(xué)


重點(diǎn)
學(xué)習(xí)部首查字法，積累名言佳句。
教學(xué)


難點(diǎn)
學(xué)會(huì)用部首查字法查字典。
第一課時(shí)
教學(xué)


目標(biāo)
學(xué)習(xí)部首查字法，掌握查字步驟。
教具


準(zhǔn)備
生字卡片、教學(xué)課件等
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入


( )分鐘
一、揭題導(dǎo)入。


今天我們學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地二”的內(nèi)容。（板書(shū)：語(yǔ)文園地二）
新課


教學(xué)


( )分鐘
二、查字典


板塊一：查字典（課件出示3）


葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。


狐貍看見(jiàn)往上跳，跳呀跳，夠不著。


夠不著，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。


1.讀一讀，讀正確。圈出不認(rèn)識(shí)的字。


2.讀書(shū)時(shí)，沒(méi)有拼音，遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？


遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用部首查字法查字的讀音。


（板書(shū)：部首查字法）


什么叫“部首”？


為了查找方便，字典中把部首相同的字歸為一類(lèi)，把共同的部首放在這一類(lèi)字的前面，稱(chēng)為部首。


下面我們就來(lái)介紹怎么用部首查字法查出“狐”字的。


（課件出示4）


第一步：先要確定“狐”字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫(huà)，共三畫(huà)。


第二步：在“部首目錄”里的“三畫(huà)”中找到部首“犭”和它所在的頁(yè)碼。


第三步：按照頁(yè)碼，在“檢字表”中找“犭”部。再數(shù)數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫(huà)，然后在相應(yīng)的位置找到“狐”字和它在正文中的頁(yè)碼。


第四步：按照頁(yè)碼，在正文中就可以查到“狐”字了。


第一題：查一查下面的部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。


（課件出示5）


艸（ ） 糸（ ） ? （ ） 酉（ ）


以“艸”為例，先數(shù)數(shù)“艸”的筆畫(huà)，共三畫(huà)。


再在“部首目錄”里“三畫(huà)”中找部首“艸”和它所在的頁(yè)碼33頁(yè)。


同樣的方法查出“糸”所在的頁(yè)碼是“93頁(yè)”，“? ”所在的頁(yè)碼是“89頁(yè)”，“酉”所在的頁(yè)碼是“96頁(yè)”。


第二題：數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首有幾畫(huà)。


（課件出示6）“葡、紫、貍、笨、酸”


“葡”去掉部首“艸”后，還剩下9畫(huà)，“紫”去掉部首“糸”后還剩6畫(huà)，“貍”去部首后還剩下7畫(huà)，“笨”去掉部首后還剩下5畫(huà)，“酸”去掉部首后還剩下7畫(huà)。


4.用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。


按照部首查字法的步驟，依次查出：這個(gè)字的部首，除去部首多少畫(huà)，該字所在的頁(yè)碼，查到后找到讀音是什么即可。


（課件出示7）


用部首查字法查出兒歌中的不認(rèn)識(shí)的字。


“葡、萄、狐、貍、笨、酸”。



















































【設(shè)計(jì)意圖：部首查字法，首先讓學(xué)生明白什么是部首，什么時(shí)候用部首查字法，再介紹部首查字法的步驟，接著再現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，效果就會(huì)非常好?！?br/>








































【設(shè)計(jì)意圖：第一題和第二題的設(shè)計(jì)就是給學(xué)生以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練的機(jī)會(huì)，一定要把查字典的練習(xí)落實(shí)到實(shí)踐中，今后學(xué)會(huì)此法，可以在閱讀時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，查一查?！?br/>




































































課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)
1.“笨”的部首是（ ），去掉部首還有（ ）畫(huà)。


“葡”部首是（ ），去掉部首還有（ ）畫(huà)。


2.熟練掌握部首查字法的步驟。
參考答案：


1.? 5；艸 9


2.部首查字法的步驟是：


第一步：先確定“狐”字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫(huà)，共三畫(huà)。


第二步：在“部首目錄”里“三畫(huà)”中找部首“犭”和所在的頁(yè)碼。


第三步：按頁(yè)碼，在“檢字表”中找“犭”，再數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫(huà)，然后在相應(yīng)的位置找到“狐”字和正文中的頁(yè)碼。


第四步：按頁(yè)碼在正文中就可以找到“狐”字了。
第二課時(shí)
教學(xué)


目標(biāo)
1.通過(guò)感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)楹聯(lián)詩(shī)句，幫助小學(xué)生積累句子。


2.閱讀短文，認(rèn)識(shí)十二個(gè)月花名。
教具


準(zhǔn)備
教學(xué)課件等。
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入


( )分鐘
一、揭題導(dǎo)入。


今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地二”的內(nèi)容。（板書(shū)：語(yǔ)文園地二）

新課


教學(xué)


( )分鐘
二、讀一讀，記一記。


板塊二：日積月累


（一）誦讀名言佳句（課件出示9）


己所不欲，勿施于人。——《論語(yǔ)》


與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)》


不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印?br/>

1.拼拼讀讀。


（1）自己借助拼音把佳句讀通順。重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“施”前鼻韻母“信”，整體認(rèn)讀音節(jié)“欲”。 引導(dǎo)學(xué)生借助拼音把俗語(yǔ)讀正確，引導(dǎo)學(xué)生注意“不”字的變音。


（2） “不”字在第四聲(去聲)字前念第二聲(陽(yáng)平),如“不能”(bù néng);“不欲”(bú yù)。在其它的時(shí)候念第四聲(去聲)。


（3）理解句子：（課件出示10）


“己所不欲，勿施于人?！币馑际亲约翰幌矚g（做）的事或東西，


就不要強(qiáng)加給別人。


“與朋友交，言而有信?！币馑际侵溉伺c人交往,要守信用。


“不以規(guī)矩，不能成方圓。”意思是“不用圓軌和直角尺就畫(huà)不


出圓形和方形”，用來(lái)比喻沒(méi)有規(guī)章制度就使人無(wú)所遵循，就辦


不成事情。


（4）同桌之間相互讀，你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)。


三、我愛(ài)閱讀。


板塊三：我愛(ài)閱讀


1.讀通順兒歌《十二月花名歌》（見(jiàn)教材P27）（課件出示11）


注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把兒歌讀通順。（板書(shū)：十二月花名歌）


“正月”的“正”是個(gè)多音字，在這里讀“zhēng”。


2.理解詞語(yǔ)： 引導(dǎo)學(xué)生理解“十二月”指的是農(nóng)歷，“冬月”為農(nóng)歷十一月，“臘月”為十二月。


（課件出示12—15：菊花、芙蓉花、水仙花、臘梅花圖片）


借助圖片，理解詞語(yǔ)：


姿百態(tài)：就是花兒千姿百態(tài)的意思，文中指菊花各種各樣，千姿百態(tài)。


正上妝：本文指芙蓉花在十月開(kāi)得正旺盛。


案頭供：是指水仙花在十一月開(kāi)得正好。


斗冰霜：指臘梅花在寒冬臘月天開(kāi)得最好看。


3.思考問(wèn)題。


兒歌中分別介紹了1—12月每個(gè)月的哪些代表花名？


讀兒歌，從文中找出答案：


一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。


4.讀出節(jié)奏（課件出示16）重點(diǎn)讀好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。


正月/山茶/滿盆開(kāi)，二月/迎春/初開(kāi)放。 三月/桃花/紅十里，四月/牡丹/國(guó)色香。 五月/石榴/紅似火，六月/荷花/滿池塘。七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/滿枝香。九月/菊花/姿百態(tài)，十月/芙蓉/正上妝。冬月/水仙/案頭供，臘月/寒梅/斗冰霜。


5.讀出韻味。


（1）可以采用你問(wèn)我答的形式讀。還可以兩人合作讀。


（2）重點(diǎn)讀好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。


（3）還可以兩人或小組表演讀。
























【設(shè)計(jì)意圖：“日積月累”部分要在讀通順、讀正確的前提下，理解詞句的含義，在理解的基礎(chǔ)上背誦或者運(yùn)用，就容易了?！?br/>











































【設(shè)計(jì)意圖：讀兒歌，也要先讀好，理解透徹的基礎(chǔ)上熟讀，了解各月代表的花名及其特點(diǎn)。】



課堂小結(jié)及拓展延伸


( )分鐘
四、課堂小結(jié)。


時(shí)間過(guò)得真快啊，又到下課時(shí)間了。我們這節(jié)課學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)了古詩(shī)，積累了很多的名言佳句，學(xué)會(huì)了讀和演兒歌。今后的學(xué)習(xí)我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。



板書(shū)


內(nèi)容
語(yǔ)文園地二


對(duì)聯(lián) 《十二月花名歌》
課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)
1.課下搜集關(guān)于花名的詞語(yǔ)。





2.填空。


正月（ ）滿盆開(kāi)，四月（ ）國(guó)色香


（ ）芙蓉正上妝，（ ）水仙案頭供。


3.搜集一下有關(guān)待人處事的名言。



參考答案：


1.描寫(xiě)花名的詞語(yǔ)：梨花、杏花、蘭花、月季、蘆薈、茉莉等。


2.山茶 牡丹 十月 冬月


3.示例：禮之用，和為貴?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》


君子莫大乎與人為善?！睹献印す珜O丑上》
教學(xué)反思
成功之處：


1.本練習(xí)的“查字典”重點(diǎn)介紹了部首查字法的步驟和方法。引導(dǎo)學(xué)生以“狐”為例邊查邊介紹步驟和方法，學(xué)會(huì)方法后當(dāng)堂練習(xí)查字實(shí)踐。同時(shí)再展評(píng)時(shí)，鼓勵(lì)進(jìn)取，極大地激發(fā)了學(xué)生查字典的積極性。


2.本課積累了一些對(duì)聯(lián)、兒歌，學(xué)生做到了讀通、讀出韻味，讀出節(jié)奏。


不足之處：


教師講解得有些多，學(xué)生自主練習(xí)得少。練習(xí)題適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)是必須的，但是應(yīng)該以學(xué)生的練習(xí)為主。

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