知識與技能


1．了解本首歌詞的創(chuàng)作歷史背景。


2．有感情地朗讀課文，品讀歌詞中的語言。 過程與方法


1．通過反復(fù)朗讀課文，深入理解蘊含在其中的思想感情。 2．理解詩歌用平實的語言表達深厚濃郁的思想感情。 情感、態(tài)度與價值觀


感受詩中所表現(xiàn)的偉大的民族精神和強烈的愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操。





重點


通過反復(fù)朗讀課文，深入理解蘊含在其中的思想感情。 難點


理解在抗日戰(zhàn)爭特定的歷史背景下，把黃河作為中華民族精神的象征的意義。





朗讀法、討論點撥法。





1．教師通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜尋有關(guān)黃河的攝影作品和影像資料，使學(xué)生通過觀看這些作品對黃河產(chǎn)生感性認識。 2．音樂作品《黃河大合唱》。制作課件。





1課時








一、導(dǎo)入：


1、頌詩詞。剛才我們朗讀的都是有關(guān)黃河的詩句。這些詩句、俗語、成語道盡了黃河的氣勢、歷史、和滄桑。


2、黃河，是中華民族的搖籃，是我們的母親河，她波濤滾滾一瀉千里，雄渾壯美。古往今來，多少藝術(shù)家（文人墨客）為她吟詩，作畫，譜曲。請聽音樂《保衛(wèi)黃河》說感受。


3、這是組詩黃河大合唱的第七樂章。雄渾激昂的樂曲，仿佛把我們帶到戰(zhàn)爭年代，帶到黃河岸邊。今天，我們學(xué)習(xí)組詩黃河大合唱的第二樂章《黃河頌》。 二、整體感知


1、出示課件了解作者及寫作背景。（聽樂曲說感受） 2這是一首歌詞，但我更愿意把它當(dāng)作一篇反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩歌來朗讀。


3、生朗讀。師提朗讀要求：熱情悲壯。 4、聽讀，引起學(xué)生共鳴。 5、生自由朗讀。齊讀 三、內(nèi)容研討


6、詩歌分朗誦詞和歌詞，齊讀朗誦詞部分，看這部分體現(xiàn)出黃河的什么特點，


打上著重號。(請同學(xué)范讀)


7、題目黃河頌中，哪個字是關(guān)鍵詞( 頌即贊美之意)


8、歌詞的主體部分主要是頌黃河，但并不是一開始就歌頌，在頌之前有一個蓄勢階段，如果在文中找出一個字來統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)是哪一個字。(指名讀出感情)。 9、頌黃河這一環(huán)節(jié)有明顯的語言標(biāo)志，“啊黃河”反復(fù)出現(xiàn)，把內(nèi)容分成幾個層次？每個層次的主要內(nèi)容是什么？（指名讀；分小組讀）


10、原來黃河是我們的母親，她象征我們的中華民族，她的精神就是我們中華兒女的精神。作者頌黃河，就是在贊美中華民族。并號召我們學(xué)習(xí)黃河的精神品質(zhì)。 四、總結(jié)


學(xué)習(xí)黃河的偉大堅強，號召中華兒女奮起抗?fàn)?，這確實是作者的心愿，聽到這部曲子，看到黃河奔涌的畫面，想象著中華兒女的形象，我們都會熱血沸騰，并將保衛(wèi)祖國作為至高誓言。在這個和平年代，我們也要發(fā)揚黃河精神，努力學(xué)習(xí)，把我國建設(shè)成為世界強國當(dāng)作最高使命！





本課利用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，探索問題、協(xié)作解決問題,使學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)得到了和諧統(tǒng)一。這樣的整合模式所營造的教學(xué)氛圍有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時我布置的整合任務(wù)，既發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，也以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達到了教育過程最優(yōu)化，使學(xué)生真正成為信息加工的主體和知識的主動構(gòu)建者。

相關(guān)教案

語文七年級下冊黃河頌教學(xué)設(shè)計：

這是一份語文七年級下冊黃河頌教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了自學(xué)指導(dǎo)——預(yù)習(xí)與交流，新課導(dǎo)入，自學(xué)指導(dǎo)——合作與探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版七年級下冊黃河頌教學(xué)設(shè)計及反思：

這是一份人教部編版七年級下冊黃河頌教學(xué)設(shè)計及反思，共2頁。教案主要包含了預(yù)習(xí)檢查，朗讀課文，整體感知，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版七年級下冊黃河頌教案：

這是一份初中語文人教部編版七年級下冊黃河頌教案，共4頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中語文5 黃河頌教案設(shè)計

初中語文5 黃河頌教案設(shè)計
人教部編版七年級下冊第二單元5 黃河頌教學(xué)設(shè)計

人教部編版七年級下冊第二單元5 黃河頌教學(xué)設(shè)計
初中人教部編版5 黃河頌教學(xué)設(shè)計及反思

初中人教部編版5 黃河頌教學(xué)設(shè)計及反思
初中語文人教部編版七年級下冊5 黃河頌教案設(shè)計

初中語文人教部編版七年級下冊5 黃河頌教案設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版七年級下冊電子課本 舊教材

5 黃河頌

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部