
春夏秋冬即“四季”,是地球圍繞太陽運行所產(chǎn)生的結果。
請同學們自由讀課文,一邊讀,一邊圈畫出課后的生字。
霜 吹 落 降飄 游 池 入
shuāng chuī luò jiàng
piā yóu chí rù
偏旁: 雨字頭
雨字頭的字:霜、雪、 雷、露
雙耳旁的字:降、隊 陳、陽
甲骨文“降”字左邊是一座土山,沿著山勢向下走留下一串腳印。本義是指從高處向低處走。
先寫三橫,左低右高,中間一橫最短。
上寬下窄,雨字頭的橫鉤要寫得長一些。
撇、點像長在小鳥背上的翅膀
認真數(shù)一數(shù):課文中共有( )幅配圖。 課文中一共有( )個詞組。
觀察課本中的幾幅扇面,你發(fā)現(xiàn)春夏秋冬這四個季節(jié)分別有什么自然現(xiàn)象嗎?
這四個季節(jié)是如何來到我們身邊的呢?
qiū shuāng
chūn fēng chuī
你會做“落、降、飄”的動作嗎?
請你把這四個生字寶寶送到正確的詞語中。
雪花( ) 春風( )秋霜( ) 夏雨( )
飄 吹降 落
飄 吹 降 落
雪輕輕柔柔,一會兒飄到東,一會兒飄到西
和落意思相近,組詞:降落
聯(lián)系生活想一想:它們來到我們身邊后,大地發(fā)生了什么變化呢?
天氣寒冷,雪后一片白茫茫
春天:______ ______ 夏天:___?。撸撸?br/>仿照課文說一說:你發(fā)現(xiàn)四季還有哪些自然現(xiàn)象?
秋天:______ ______ 冬天:___?。撸撸?br/> chūn xià qiū dōng?
春 夏 秋 冬
chūn fēng xià yǔ qiū shuāng dōng xuě
春 風 夏 雨 秋 霜 冬 雪
春夏秋冬四個季節(jié),一詞一停,一詞一景。
朗讀指導(課后第1題)
這里點出了不同季節(jié)景色的特點,所以“吹”“落”“降”“飄”要重讀。
chūn fēng chuī xià yǔ luò
春 風 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飄
qiū shuāng jiàng dōng xuě piā
什么吹?( )
背誦指導(課后第1題)
chūn fēng chuī
什么落?( )
什么降?( )
什么飄?( )
xià yǔ luò
qiū shuāng jiàng
dōng xuě piā
老師來問你來答,一邊拍手一邊答,看誰最先答出來!
一起來看看課文的第五幅圖:你在圖中都看到了什么?
chí cǎ qīng
shān huā hóng
yú chū shuǐ
niǎ rù lín
再仔細看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?
你的腦海中想象到了怎樣的畫面?
想一想:池塘里可能還有什么?
池塘里還可能有青蛙、 、 。
山花的顏色還可能有紫色、 、 。
qīng cǎ hóng huā yóu yú fēi niǎ
青 草 紅 花 游 魚 飛 鳥
四個詞語,四種動植物,讀的時候一詞一停。
“青”“紅”“出水”“入林”點出了這些動植物的特點,要重讀。
chí cǎ qīng shān huā hóng
池 草 青 山 花 紅魚 出 水 鳥 入 林
yú chū shuǐ niǎ rù lín
池 草( ) 山 花( ) 魚( ) 鳥( )
一起來填一填,背一背吧!
請你對照課文插圖,給爸爸媽媽講一講圖中的景物吧!
春風??吹夏雨? 落秋霜??降冬雪??飄
池草????青山花????紅魚????出水鳥????入林
四季是多姿多彩的,自古以來就有許多贊美各個季節(jié)的詩句,來跟老師一起讀一讀吧!
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 ——(唐)賀知章《詠柳》
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。 ——(宋)楊萬里《小池》
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 ——(唐)杜牧《山行》
遙知不是雪,為有暗香來。 ——(宋)王安石 《梅花》
春風 落夏雨 吹秋霜 飄冬雪 降
(1)青青的小草在哪里?( )(2)紅紅的花兒在哪里?( )(3)跳出水面的魚兒在哪里?( )(4)茂密的樹林里有什么?( )
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