草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”荷葉圓圓,他對青蛙說：“我是夏天?！?br/>谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天?！?br/> 讓我們共同欣賞大自然的美景吧！
四季的劃分： 一年分為四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而對于熱帶草原只有旱季和雨季。 中國人認為四季有不同的特性，分別是“春生”“夏長”“秋收”和“冬藏”。即萬物在春天出生、在夏天成長、在秋天收成（成熟）和在冬天藏起來（動物冬眠、植物落葉）。
春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄
書寫指導：三橫要注意長短的變化，最后一橫稍長。撇、捺要舒展，寬度超過最長橫，使整個字保持平衡。
造句：春天來了，燕子飛回來了。
書寫指導：折文要上小下大，橫撇和捺要舒展。底下兩個點要寫在一條直線上。
造句：冬天來了，天氣冷了。
書寫指導：先外邊再里邊，風字框的底部要寫平穩(wěn)，里面是撇和點。橫斜鉤的書寫可以結合“滑梯”的形狀。
造句：春風輕輕吹拂著楊柳。
造句：冬雪把大地裝扮得格外漂亮。
書寫指導：上寬下窄，雨字頭橫鉤的橫決定整個字的寬度，要寫得長一些，第四筆的豎要稍長，下面的部分位于雪字頭中間。
造句：花園里的那朵玫瑰花最漂亮。
書寫指導：草字頭要寫得扁一些，兩個豎向筆畫寫得短，略向里斜。右下豎彎鉤的“豎”寫在豎中線上。
造句：飛鳥在天空中自由自在地飛翔。
書寫指導：橫斜鉤要圓潤傾斜，撇、點兩筆像長在小鳥背上的翅膀，要相接，但要防止連筆寫。
造句：他總是隨便出入我的房間。
書寫指導：書寫時，撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起筆要微微往上壓，與撇相碰。
【山花】【霜】【游魚】
附著在地面或植物上面的微細冰粒，因溫度太低而形成。從秋季開始大地就結霜了。
一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)。
春風 夏雨 秋霜 冬雪
池草青 山花紅 魚出水 鳥入林
本文通過詞串描寫了春夏秋冬的特色景物及其特點，教我們認識四季、了解四季，激發(fā)了我們熱愛大自然的思想感情，以及探究自然奧秘的興趣。
我們在識字中認識了春、夏、秋、冬四個季節(jié)及其相應的自然現象；積累了有關四季的詞語，體會到四季景色的不同，并養(yǎng)成了留心觀察周圍事物的好習慣。
夏天 春天 秋天 冬天
二、比一比，再組詞。冬（　?。? 入（　 ）東（　　） 人（　 ）風（　?。? 雪（　 ）幾（　　） 雨（　 ）春（　?。? 花（ 　）日（　 ） 草（ 　 ）
朗讀指導：本課中的詞語抓住了四季景物的特點，描繪出四季的美麗畫面。朗讀詞語時要注意連讀，不可讀破，如“春風”，不能讀成“春～風～”。詞和詞之間要適當停頓，讀好詞語的節(jié)奏。在讀的基礎上想著畫面讀詞語。

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1 春夏秋冬

版本： 人教部編版

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