[教學(xué)目標(biāo)]


知識與技能


1.會認(rèn)“操、場、拔”等生字,會寫“打、拍、跑”等生字。識記部首“火”。


2.在自主拼讀中學(xué)會漢字,并能正確、流利地朗讀課文。


情感態(tài)度與價值觀


讓學(xué)生知道課間活動的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。


[教學(xué)重難點(diǎn)]


重點(diǎn):識字、寫字,學(xué)習(xí)動詞。


難點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文。


[教學(xué)課時]


1課時


教學(xué)過程


一、談話激趣,導(dǎo)入新課


1.同學(xué)們,你們下課都會去哪里活動呢?(操場上)你們在操場上都做些什么活動呢?(鼓勵學(xué)生自由舉手發(fā)言)


2.同學(xué)們真棒,會做那么多的體育活動!現(xiàn)在我們把書翻到課本第58頁,大家先說說,圖上畫的是哪里。(操場上)


3.指導(dǎo)學(xué)生看圖說話。


(1)說清楚誰在干什么。


(2)按一定順序把圖意說完整。


4.你最喜歡的體育活動是什么?說一說。


二、看圖學(xué)詞,練習(xí)說話


1.課件出示圖片,讓學(xué)生自由說一說圖片中的小朋友都在做哪些活動。


2.根據(jù)學(xué)生的回答出示本課所學(xué)詞語。


3.開火車讓學(xué)生讀一讀不帶拼音的“體育活動”相關(guān)詞語。(教師指導(dǎo)正音,點(diǎn)撥易讀錯的字音)


4.一起讀一讀課件上的詞語,注意詞與詞之間的停頓。


5.歸類識字。


(1)教師引導(dǎo)學(xué)生找出上面兩組詞語中的動詞。


(打、拔、拍 / 跳、跑、踢)


(2)讓學(xué)生說說“打、拔、拍”有什么共同點(diǎn),復(fù)習(xí)“扌”,做相應(yīng)動作,并說說為什么都帶“扌”。


(3)說說還認(rèn)識哪些帶有“扌”的字。


(4)用同樣方法復(fù)習(xí)帶“”的三個動詞。


(5)出示卡片開小火車讀詞語,再全班齊讀。


6.師:同學(xué)們,你們有自己喜歡的體育活動嗎?誰能練習(xí)用“我最喜歡的體育活動是,因?yàn)椤钡木涫较虼蠹医榻B一下你最喜歡的體育活動?(讓學(xué)生自由舉手說一說)


三、朗讀兒歌,學(xué)習(xí)字詞


1.出示兒歌,自由朗讀,讀的時候把有困難的地方畫出來,請拼音來幫忙。


2.讓學(xué)生自由舉手朗讀,可以自由選擇一句或整首兒歌。


3.學(xué)生自由朗讀兒歌,借助拼音讀正確。


(1)小組練讀。要求讀準(zhǔn)字音,畫出生字多讀幾遍。


(2)檢查兒歌讀音,小組派代表讀兒歌,看誰讀得最好。


4.再仔細(xì)讀兒歌,找一找兒歌中寫了哪些體育活動。


5.說說除了兒歌中的體育活動,你平時還參加過哪些體育活動。隨機(jī)出示詞卡認(rèn)讀:“打球”“跑步”“踢足球”“丟沙包”。


6.認(rèn)真讀兒歌,范讀,個人讀。


(注意讀時要強(qiáng)調(diào)節(jié)奏,掌握好停頓;教師要強(qiáng)調(diào)“了”“鬧”輕聲的讀法)


7.集體讀,分組讀。看誰能在最短的時間里把兒歌背下來。自由試背。


四、復(fù)習(xí)鞏固,指導(dǎo)書寫


1.課件出示所有會認(rèn)字,玩“吃蘋果”游戲,檢查字音識記情況。


2.課件出示會寫字,讓學(xué)生自由舉手認(rèn)讀。


3.指導(dǎo)書寫并組詞。


4.指導(dǎo)學(xué)生在田字格中書寫。


5.展示優(yōu)秀作品。


6.比一比,組詞。


體() 休()


足() 是()





[教學(xué)板書]


操場上


打球拔河拍皮球(提手旁)


跳高 跑步踢足球(足字旁)


[教學(xué)反思]


本課學(xué)習(xí)注重探究識字,培養(yǎng)識字能力。 探究識字就是在識字過程中讓學(xué)生自主識字,初步尋找漢字的規(guī)律,培養(yǎng)自主認(rèn)字能力。在教學(xué)時,我讓學(xué)生做做“打球、拔河、拍皮球”以及“跳高、跑步、踢足球”的動作,看看發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn),學(xué)生在實(shí)踐中就發(fā)現(xiàn)“打、拔、拍”這些動作都是跟手有關(guān)的,所以“打、拔、拍”用了提手旁,而“跳、跑、踢”這些動作都是跟腳有關(guān)的,所以用了足字旁。這樣學(xué)生就能在學(xué)習(xí)的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題的辦法。


相關(guān)教案

一年級下冊7 操場上第2課時教案:

這是一份一年級下冊7 操場上第2課時教案,共6頁。教案主要包含了教材分析,教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)課時,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)流程等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教部編版一年級下冊7 操場上教學(xué)設(shè)計:

這是一份人教部編版一年級下冊7 操場上教學(xué)設(shè)計,共5頁。教案主要包含了學(xué)情分析,教材分析,適用年級,教學(xué)目標(biāo),設(shè)計意圖,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學(xué)7 操場上教學(xué)設(shè)計:

這是一份小學(xué)7 操場上教學(xué)設(shè)計,共2頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版7 操場上一等獎教案設(shè)計

人教部編版7 操場上一等獎教案設(shè)計

人教部編版一年級下冊7 操場上教學(xué)設(shè)計及反思

人教部編版一年級下冊7 操場上教學(xué)設(shè)計及反思

語文一年級下冊識字(二)7 操場上教學(xué)設(shè)計

語文一年級下冊識字(二)7 操場上教學(xué)設(shè)計

小學(xué)語文人教部編版一年級下冊識字(二)7 操場上教案

小學(xué)語文人教部編版一年級下冊識字(二)7 操場上教案

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版一年級下冊電子課本 舊教材

7 操場上

版本: 人教部編版

年級: 一年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部