［教學(xué)目標(biāo)］


知識(shí)與技能


1.會(huì)認(rèn)“清、睛、眼”等生字，能正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)“青、清、氣”等生字，認(rèn)識(shí)部首“疒”。


2.掌握獨(dú)體字加上偏旁組成新字的識(shí)字規(guī)律，領(lǐng)悟偏旁表義的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的興趣。


情感態(tài)度與價(jià)值觀


懂得青蛙是人類(lèi)的好朋友，樹(shù)立“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”的意識(shí)。


［教學(xué)重難點(diǎn)］


重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，掌握獨(dú)體字加上偏旁組成新字的識(shí)字規(guī)律。


難點(diǎn)：領(lǐng)悟偏旁表義的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣。


［教學(xué)課時(shí)］


1課時(shí)


教學(xué)過(guò)程


一、猜謎語(yǔ)，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課


1.同學(xué)們，老師想請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)，謎面是：大腦袋，圓肚子，細(xì)尾巴，黑身子。變、變、變……長(zhǎng)出四條腿，丟了細(xì)尾巴。吃飽了，呱呱呱；捉害蟲(chóng)，頂呱呱。


2.指名猜謎。（青蛙）


3.導(dǎo)入：今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《小青蛙》。（板書(shū)課題，齊讀）


二、初讀兒歌，讀準(zhǔn)字音，了解大意


1.請(qǐng)學(xué)生借助拼音讀兒歌，要求：讀準(zhǔn)字音。


2.同桌間互相檢查，互相正音。


3.指名讀兒歌。請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)這首兒歌共有幾句話，并做標(biāo)記。


4.全班齊讀兒歌，讓學(xué)生思考兒歌講了什么。


三、再讀兒歌，深入理解兒歌意思


1.請(qǐng)學(xué)生朗讀兒歌第一句話，想一想小青蛙長(zhǎng)什么樣子，生活在哪兒。


2.提問(wèn)：小青蛙做了什么“好事情”？


師引讀第二句。


（保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。）


師：那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待小青蛙？（指名回答）


3.根據(jù)回答引出第三句話，指名朗讀，想一想：這句話告訴了我們什么？


（我們要愛(ài)護(hù)小青蛙，不能傷害小青蛙。）


4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀兒歌，注意讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。


5.拓展延伸。


（1）因?yàn)椋ǎ?，所以我們要?ài)護(hù)小青蛙。


（2）因?yàn)椋ǎ?，所以我們要?ài)護(hù)（）。


四、認(rèn)讀生字，強(qiáng)化記憶


1.開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字卡片，注意讀準(zhǔn)字音。


2.游戲：摘蘋(píng)果。（每摘掉樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果，就要讀出寫(xiě)在蘋(píng)果上的生字的讀音，讀正確了才能摘到蘋(píng)果。）


五、運(yùn)用識(shí)字方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律


1.將學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)，討論怎樣記住這些生字朋友。


2.學(xué)習(xí)“青”字加上不同偏旁組成不同的新字。


（1）出示生字，比一比，認(rèn)一認(rèn)。


（2）提問(wèn)：加上的這些偏旁和字義有什么關(guān)系呢？


（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的偏旁理解字義）


出示課后第2小題，讓學(xué)生練習(xí)選字組詞，加強(qiáng)對(duì)漢字的理解。


（4）老師小結(jié)：原來(lái)漢字的偏旁和漢字的意思還有著密切的聯(lián)系。掌握了這種規(guī)律，相信同學(xué)們一定能認(rèn)識(shí)更多的漢字，能正確理解更多漢字的含義。


3.學(xué)習(xí)本課中的其他生字。


六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)


1.出示要求會(huì)寫(xiě)的字，指名認(rèn)讀，并口頭組詞。


2.老師范寫(xiě)，提示關(guān)鍵筆畫(huà)和筆順。


(注意：左右結(jié)構(gòu)的字在田字格中要寫(xiě)得左窄右寬，比例合適。)


3.學(xué)生根據(jù)提示臨寫(xiě)，老師巡視指導(dǎo)。


4.自薦展示，集體評(píng)議。





［教學(xué)板書(shū)］


小青蛙





［教學(xué)反思］


這首兒歌充滿童趣，在教學(xué)中，我結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的知識(shí)和技能，樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促使學(xué)生將保護(hù)青蛙落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中。在識(shí)字過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生比較分析生字不相同部分的表義功能，借此來(lái)掌握生字的形、音、義，從而達(dá)到提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維能力的目的。


相關(guān)教案

人教部編版一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字（一）3 小青蛙第1課時(shí)教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字（一）3 小青蛙第1課時(shí)教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版一年級(jí)下冊(cè)3 小青蛙教案：

這是一份人教部編版一年級(jí)下冊(cè)3 小青蛙教案，共1頁(yè)。

語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)3 小青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)3 小青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了游戲鞏固生字等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版一年級(jí)下冊(cè)3 小青蛙精品教案

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版一年級(jí)下冊(cè)3 小青蛙精品教案
小青蛙教案一年級(jí)語(yǔ)文及反思

小青蛙教案一年級(jí)語(yǔ)文及反思
小青蛙教學(xué)反思

小青蛙教學(xué)反思
識(shí)字3《小青蛙》 教學(xué)設(shè)計(jì)

識(shí)字3《小青蛙》 教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版一年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

3 小青蛙

版本： 人教部編版

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部