一、看拼音寫詞語。
qīng zǎ tiān qì qíng tiān xué shēng
二、把下列字的音節(jié)補充完整。
___ǎn ___àng ____ìng ___ì ____ǎ
眼 讓 病 事 保
三、給“青”字加偏旁，組成新字再填一填。
有日天氣，有目眨眼睛，有蟲是蜻蜓，有水河，有心好心，有言去邀。
四、記字小竅門。
晴、睛、蜻、清、情、請
有日天氣（ ）， 有目眨眼（ ）。
有蟲捉（ ）蜓，有水河（ ）（ ）。
有心好心（ ）， 有言去邀（ ）。
五、下面不是描寫天氣的詞語是（ ）
A．陰B．霜凍C．青草D．雨夾雪
六、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
好 生病
大 氣晴
天 事情
不 眼睛
七、讀一讀，選擇合適的字寫在下面的括號里。
晴 清 情 請 睛
（1）這條小河里的水，非常（ ）。
（2）今天小明（ ）我去他家做客。
（3）今天天氣（ ）朗，我們?nèi)ソ加伟伞?br>（4）她有一雙明亮的大眼（ ）。
（5）姐姐心（ ）很好，在家里哼起了歌。
（6）天氣（ ）朗，小魚在（ ）（ ）的小河里游來游去。
八、 把下列詞語連成一句通順的話，并加上標(biāo)點。
（1）一朵朵 水花 小魚兒 捧起
_________________________________________
（2）仿佛 我 鳥兒 聽見 歡唱 在
___________________________________________
（3）的 鋪著 鵝卵石 路上 花花綠綠
______________________________________________
九、我會仿寫。
（1）河水清清→清清的河水 青芽尖尖→（ ）
（2）小小青蛙→小小的青蛙 高高大樹→（ ）
（3）我們要愛護小青蛙。 我們要愛護____________。
十、小青蛙的可愛。（根據(jù)課文內(nèi)容填空） ,
（1）描寫它樣子可愛：（ ）青蛙（ ）。
（2）描寫它行為可愛：保護（ ）（ ）害蟲。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替）
大自然的郵票
春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
（1）短文共有________句話，寫出第三句話。________
（2）照樣子，寫詞語。
例：肥肥的 ________ ________ ________
（3）短文分別描寫了________、________、________、________四個季節(jié)樹葉的樣子。
（4）大自然的郵票是（ ）
A．嫩芽B．樹葉C．土壤
十二、看圖寫話。
觀察圖片，圖中畫的是什么季節(jié)？圖中的人物在做什么？用簡單的話寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（參考答案）
一、清早 天氣 晴天 學(xué)生
二、y r b q b
三、晴 清清 情 請
四、晴 睛 蜻 清 清 情 請
五、C
六、
七、 清 請 晴 睛 情 晴 清 清
八、 小魚兒捧起一朵朵水花。 我仿佛聽見鳥兒在歡唱。 路上鋪著花花綠綠的鵝卵石。
九、尖尖的青芽 高高的大樹 小草
十、小小 大眼睛 禾苗 吃
十一、（1）五 秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。
（2）紅紅的 白白的 青青的
（3）春 夏 秋 冬
（4）B
十二、圖中畫了一個男孩和一個女孩在堆雪人，由此可以判斷出這是冬天。寫清楚季節(jié)，寫清楚人物的活動，可以加入自己的想象。

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3 小青蛙

版本： 人教部編版

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