小學外研版 (三年級起點)Module 6Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V.教案

這是一份小學外研版 (三年級起點)Module 6Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V.教案，共4頁。



科目版本
小學英語（三年級起點）外研版六年級下冊
章節(jié)
Mdule 6
課名
Mdule 6 Unit 2 The name f the spaceship is Shenzhu V.
學習目標
1. 能夠聽懂、會說、理解并運用詞匯：bught, bring back, mdel, taiknaut, first, natinal, seed。


2. 能夠聽懂、會說并運用 The name f the spaceship is Shenzhu V. 這類語句來描述太空旅行。
重難點
能夠聽懂、會說、理解并運用詞匯：bught, bring back, mdel, taiknaut, first, natinal, seed。
教學環(huán)節(jié)/步驟
學生活動
教師活動
設計意圖
熱身進入
1. Lk and answer.


觀察圖片回答問題。














2. Watch and answer.


學生觀察教師呈現(xiàn)的圖片、視頻并回答問題。








3. Task presenting.


學生理解任務。
1. Lk and answer.


Hell, bys and girls. Lk at the picture, wh is this？D yu remember?


What did he d n the earth?


讓我們一起回憶上節(jié)課學習的內(nèi)容，同學們還記得他們都是誰嗎？


2. Watch and answer.


Lk at the picture, what is this? What did this spaceship take?


給學生播放視頻，回答這是什么？這個飛船給他們帶了什么？觀看視頻尋找答案。


3. Task presenting.


上個模塊我們布置了宇宙飛船的制作任務，今天我們學完課文就來介紹一下自己制作的宇宙飛船把。
通過觀看圖片，回答問題，猜測等形式調(diào)動學生積極性并為課文學習做鋪墊。




















學生理解任務，帶著任務進入學習課文狀態(tài)。
新知呈現(xiàn)
1. Watch and answer.


觀看視頻并回答問題，了解故事內(nèi)容，獲取信息。














2. Listen and answer.


學生聽音，了解故事內(nèi)容，獲取信息，嘗試描述故事內(nèi)容。






































3. Listen and repeat.


學生觀看完整動畫視頻，并跟讀故事。學生大聲朗讀故事。








4. Let’s chant.


一起讀韻文。
1. Watch and answer.


What did Daming and Simn make?


What the name f the spaceship?


呈現(xiàn)神舟五號飛船的圖片，問學生大明和西蒙制作的是什么？名字是什么？


講解a mdel f……, the name f……的用法。





2. Listen and answer.


通過提出細節(jié)性問題讓學生觀看視頻動畫，隨后嘗試描述視頻中又講了什么。學生一邊描述，教師一邊完成板書。


When did it take China’s first man int space?


What did it take int space fr the first time?


中國太空第一人進入太空是什么時候？


第一次帶到太空的是什么東西？


引導學生了解課文內(nèi)容，引出太空旅行，介紹taiknaut，seed，flag。


出示一些關于中國第一次太空旅行的圖片，簡要介紹楊利偉這個英雄人物。


There are sme phts abut different cuntries.


D yu want t see them?


介紹不同國家的國旗。





3. Listen and repeat.


讓學生觀看完整動畫視頻，每句話停頓，讓學生跟讀。Nw, yu can read alud.


讓學生大聲朗讀故事，教師在班級巡視為學生提供幫助。





4. Let’s chant.


一起讀韻文。
通過先整體感官照片，引發(fā)學生好奇，再觀看視頻動畫后嘗試描述圖片，讓學生有一個由整體到局部的過程。觀看視頻動畫對禮物的細節(jié)性提問讓學生理解課文，拓展圖片讓學生理解單詞mdel。














通過仔細聽音，回答細節(jié)性問題，在描述的過程中理解單詞taiknaut，seed，flag。























通過整體跟讀故事，幫助學生糾正語音語調(diào)。通過大聲朗讀故事，再次鞏固學生對故事的理解，同時給學生機會檢查自己是否掌握了生詞的發(fā)音。






分步訓練
1. Read and cmplete.


看圖填空。


2. Read ludly.


學生看圖片，大聲朗讀句型。



1. Read and cmplete.


看圖填空。


2. Read ludly.


Let’s read ludly.


教師讓學生大聲朗讀句型。
熟悉重點單詞在句子中的應用。
嘗試應用









1. Listen and fill in the blanks.


學生看圖片，聽錄音并完成練習。





2. Say and guess.


說一說，猜一猜。
1. Listen and fill in the blanks.


What’s happening in the phts? Let’s fill in the blanks.


教師組織學生看圖片，聽錄音并完成填空。





2. Say and guess.


說一說，猜一猜。他們拿的禮物是什么？
能在實際情境中運用所學的句型。



作業(yè)布置
學生記錄作業(yè)。
Intrduce t yur family r friends a mdel f spaceship.
課堂內(nèi)容小結及布置作業(yè)。