
春節(jié)的傳說(shuō)(節(jié)選)
很久以前有個(gè)叫“萬(wàn)年”的青年,家里很窮,以打柴為生。但他十分聰慧,看到當(dāng)時(shí)節(jié)令很亂,影響他人作息與出入,決心把節(jié)令摸透弄準(zhǔn)。一天,他上山打柴,在樹(shù)下休息時(shí),樹(shù)影的移動(dòng)啟發(fā)了他?;氐郊依?,他設(shè)計(jì)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)測(cè)日影計(jì)天時(shí)長(zhǎng)短的“日晷儀”??墒?當(dāng)天氣出現(xiàn)陰天霧時(shí),就無(wú)法觀測(cè),怎么辦?后來(lái)他到泉邊喝水,看見(jiàn)那崖上的泉水很有節(jié)奏地往下滴,引起了他的興趣,便又動(dòng)手做了一個(gè)五層漏壺。就這樣,他通過(guò)測(cè)日影,用漏水記時(shí)的方法慢慢發(fā)現(xiàn),每隔365天,時(shí)間的長(zhǎng)短就會(huì)重復(fù)一次,最短的一天是冬至,最長(zhǎng)的一天是夏至 。
那時(shí)的國(guó)君叫祖乙,由于節(jié)令的失常影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),老百姓叫苦連天,為此他十分苦惱,一個(gè)叫阿衡的大臣為了討好國(guó)君,奏稱(chēng)設(shè)天臺(tái)敬祭天神,就可以解決時(shí)令失常現(xiàn)象,祖乙聽(tīng)后認(rèn)為很有道理,便帶領(lǐng)群臣祭天,結(jié)果卻無(wú)濟(jì)于事。萬(wàn)年知道后便帶上日晷儀和五層漏壺去見(jiàn)祖乙,他給國(guó)君講清了日月運(yùn)行的道理。祖乙聽(tīng)后大悅,感到萬(wàn)年講得很有道理,于是就把萬(wàn)年留下來(lái),并在天壇筑起日晷臺(tái)和漏壺亭,又派12個(gè)童子給萬(wàn)年聽(tīng)用。
過(guò)了一些時(shí)候,國(guó)君登上日月壇時(shí),看見(jiàn)天壇的石壁上刻著:日出日落360,周而復(fù)始從頭來(lái),草木枯榮分四時(shí),一歲月有12圓。萬(wàn)年指著天象對(duì)祖說(shuō)乙:“現(xiàn)在,申星已追上了蠶百星,星象復(fù)原,子時(shí)夜交,舊歲已完,時(shí)又始春,希望天子定個(gè)節(jié)吧?!?br/>
天子祖乙說(shuō):“春為節(jié)首,就叫春節(jié)吧”,據(jù)說(shuō)這就是“春節(jié)”的由來(lái)。
(選自《春節(jié)文化》李英儒 山西古籍出版社 有刪減 )
1.從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
不斷叫苦,形容十分痛苦、煩惱。( )
對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。( )
2.根據(jù)短文下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.萬(wàn)年雖然家里窮,但他很聰慧。
B.萬(wàn)年發(fā)明了日晷儀和五層漏壺可以讓節(jié)令正常起來(lái)。
C.大臣阿衡的做法也可以解決節(jié)令失常的現(xiàn)象。
D.“子時(shí)夜交,舊歲已完,時(shí)又始春”指的是舊年已經(jīng)結(jié)束,新的一年即將開(kāi)始。
3.說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。
4. 讀了短文,你知道春節(jié)的由來(lái)了嗎?
【參考答案】
1. 叫苦連天 無(wú)濟(jì)于事
2. C
3.一年有360天,有春夏秋冬四季,有十二個(gè)月。
4.示例:萬(wàn)年發(fā)明了萬(wàn)年歷,讓國(guó)君祖乙給新的一年的第一天定個(gè)節(jié),于是國(guó)君就說(shuō)“春為節(jié)首,就叫春節(jié)吧”。
春節(jié)文化的生活德育智慧(節(jié)選)
趙麗娟
春節(jié)作為沿襲傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的節(jié)日,其最原始的意義是在歲末年初之時(shí),將經(jīng)過(guò)一年辛勤農(nóng)業(yè)勞動(dòng)收獲的物品祭祀眾神及祖先,感謝大自然的恩賜,祈求神靈和祖先的庇佑,渴望新的一年生活幸福、吉祥。因此,春節(jié)本身就是人們物質(zhì)文化生活的產(chǎn)物,理應(yīng)以物質(zhì)文化生活為基礎(chǔ)。
有歌謠唱到:“小孩小孩你別饞,過(guò)了臘八就是年,臘八粥,吃幾天,瀝瀝啦啦二十三?!迸D月二十三祭灶日,春節(jié)的幕布正式拉開(kāi)。祭灶時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要獻(xiàn)麻糖:一方面用賄賂的手段甜了灶王爺?shù)淖?,另一方面粘住灶王爺嘴使其只能“上天言好事?!迸D月最后一天(除夕日),則是展示人們物質(zhì)文化生活的噴火口:紅紅火火的窗花、剪紙、春聯(lián),叱咤威武的門(mén)神畫(huà)像,迎接諸神的神像、焚香、祭品、鞭炮,全家團(tuán)聚的餃子、金魚(yú)、花糕、公雞,為初一準(zhǔn)備的紅包、糖果、點(diǎn)心、新衣服等等悉數(shù)登場(chǎng)。而到了正月十五元宵節(jié),則是春節(jié)狂歡的最后時(shí)刻:喧天的鑼鼓、絢麗的煙花、高懸的燈籠、香甜的湯圓,渲染著熱鬧的節(jié)日氛圍,自此春節(jié)行至尾聲。
總之,春節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)期,將人們的衣食住行等日常生活以集中地形式呈現(xiàn)出來(lái),是人們物質(zhì)生活世界的集中反映。
(選自《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》 2018年第8期)
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
辛勤——( ) 祈求——( ) 呈現(xiàn)——( )
2.從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
( )的鑼鼓 ( )的煙花 ( )的燈籠 ( )的湯圓
3.根據(jù)課文判斷對(duì)錯(cuò)。
(1)春節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 ( )
(2)春節(jié)期間有三個(gè)重要的日子:臘八、祭灶日、除夕。( )
(3)祭灶日要吃麻糖。( )
(4)湯圓、燈籠是元宵節(jié)的標(biāo)志。( )
4.為什么說(shuō)“春節(jié)本身就是人們物質(zhì)文化生活的產(chǎn)物,理應(yīng)以物質(zhì)文化生活為基礎(chǔ)?!保吭谖闹姓页龃鸢?,用“ ” 畫(huà)出來(lái)。
5.傳統(tǒng)意義上的春節(jié)從什么時(shí)候開(kāi)始,什么時(shí)候結(jié)束,有哪些習(xí)俗?
________________________________________________________________
【參考答案】
1. 辛勞 請(qǐng)求 展現(xiàn)
2. 喧天 絢麗 高懸 香甜
3.(1)√(2)×(3)√(4)√
4. 春節(jié)作為沿襲傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的節(jié)日,其最原始的意義是在歲末年初之時(shí),將經(jīng)過(guò)一年辛勤農(nóng)業(yè)勞動(dòng)收獲的物品祭祀眾神及祖先,感謝大自然的恩賜,祈求神靈和祖先的庇佑,渴望新的一年生活幸福、吉祥。
5.傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是從二十三這天開(kāi)始,到元宵節(jié)結(jié)束。最重要的習(xí)俗是送灶王爺、貼春聯(lián)、吃餃子、放鞭炮、鬧元宵。
這是一份人教部編版六年級(jí)下冊(cè)北京的春節(jié)課后復(fù)習(xí)題,共14頁(yè)。試卷主要包含了課內(nèi)閱讀,正月十九???? 重點(diǎn)突出,類(lèi)文閱讀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)1 草原當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題,共3頁(yè)。試卷主要包含了第二自然段用了等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份語(yǔ)文人教部編版2 丁香結(jié)課后練習(xí)題,共4頁(yè)。試卷主要包含了初到草原時(shí),作者有怎樣的感受?等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功