9 這些是大家的














教學(xué)內(nèi)容
這些是大家的
課時
第九課第二課時
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
使學(xué)生知道學(xué)校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財物，來之不易。
過程與方法
采用激學(xué)法、補學(xué)法等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的良好習(xí)慣。
情感態(tài)度與價值觀
教育學(xué)生愛護公共財物。
課的類型
新授
學(xué)情分析
讓學(xué)生了解公物是大家的同時，感受公物的來之不易，讓學(xué)生自然的學(xué)會愛護公共財物。
教學(xué)重、難點
【教學(xué)重點】知道公物是大家的。


【教學(xué)難點】學(xué)會自覺愛護公共財物。
教學(xué)準(zhǔn)備及用具
收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件。
教學(xué)流程
動態(tài)修改
一、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為


活動四：大家一起來愛護


1．出示《中小學(xué)生守則》：愛護公共財物。


2．閱讀教材第37頁看看大家是如何愛護公物的？


示例：公共馬桶用完后要沖干凈；教室墻上不能亂畫；公共物品要擺放整齊；教室桌子要保護……


3．在我們班級中，也有愛護公物的好孩子，你們認為是誰？


4．想一想要怎樣做才是愛護公物？


教師引導(dǎo)：


（1）不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。


（2）關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。


（3）節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。


（4）班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。


（5）愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。


（6）愛護黑板報的字畫。


（7）愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。



二、總結(jié)全文，提出要求今天


我們學(xué)了第9課，知道了學(xué)校里的公物來之不易，是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們要愛護它們。我們長大后要成為社會有用的人，從小就要愛護學(xué)校的一草一木，愛護學(xué)校的每一張桌子，每一把椅子，像愛護家里的東西那樣愛護公物，你們說對嗎？

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9 這些是大家的

版本： 人教部編版

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