第一課時


教學(xué)目標(biāo)：


1．知識目標(biāo)


知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。


2.能力目標(biāo)


學(xué)會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣。


3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)


知道我國幅員遼闊，為祖國感到自豪，激發(fā)熱愛祖國的情感。


課前準(zhǔn)備：


學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。


準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。


教學(xué)過程：


一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋


1.新課導(dǎo)入：


同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來欣賞一些祖國美麗風(fēng)光的圖片。(課件出示：祖國風(fēng)光圖片)然后想一想：看過之后你有什么感受?


謎語：藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸。（打一國家名稱）


中國的版圖像一只雄雞，你知道我國的首都和全稱是什么嗎？是的，我們的祖國不僅風(fēng)景秀麗，而且幅源遼闊，那我們的祖國到底有多大?這節(jié)課，我們就共同來學(xué)習(xí)第三單元第一課《我們神圣的國土》。(板書課題)


2.目標(biāo)解讀：


通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。


3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。


二、合作探究、交流展示


活動一：感受祖國疆域的遼闊


1.祖國在世界的位置。


在世界地圖上找到中國的位置：我們的祖國位于亞洲東部、太平洋的西岸。


2.祖國疆域的遼闊。


①世界各大國面積比較。


②中國與歐洲面積比較。


③小結(jié)：中國陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。


3.你還能用什么來說明我們祖國的疆域遼闊呢？


活動二：了解我國的鄰國


引導(dǎo)學(xué)生找出我國大陸瀕臨的四大海域和最大的島嶼。


閱讀《中國的疆域》圖，一小組為單位找一找與中國陸上相鄰的14個國家和隔海相望的6個國家兵在圖中圈出。


交流匯報。


小結(jié)：


四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）


我國第一大島：臺灣島


14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。


6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。


活動三：省級行政區(qū)域


1.閱讀《中國的省級行政區(qū)域》圖，看看我國都有哪些省，找找我國的自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方？試著在圖中找出來。


2.除了地圖，日常生活中，還有很多可以表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物，你發(fā)現(xiàn)了嗎？


3.小結(jié)：


5個自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。


4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。


2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實行“一國兩制”。


我們的家鄉(xiāng)在山東省。


活動四：祖國的寶島----臺灣


交流你所了解的臺灣省的資料。


簡介臺灣。


三、精講點撥、學(xué)科建模


1. 我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸，陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。


2. 四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）


我國第一大島：臺灣島


14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。


6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。


3. 5個自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。


4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。


2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實行“一國兩制”。


北京是中華人民共和國的首都。


4.臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺灣的美稱：海上明珠、亞洲天然植物園、海上米倉、東方甜島、水果之鄉(xiāng)等。


四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知


利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。


五、歸納總結(jié)、拓展提升


1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？


2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。


教學(xué)反思











6.我們神圣的國土


第二課時


教學(xué)目標(biāo)：


1．知識目標(biāo)


欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情感。


2.能力目標(biāo)


運(yùn)用觀察、收集資料等方式，動深入了解我國的一處風(fēng)景區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的交往、表達(dá)、合作等能力。


3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)


了解祖國的名山太川和名勝古跡，通過觀賞我國的好山好水好風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛祖國的情懷。


課前準(zhǔn)備：


學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。


準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。


教學(xué)過程：


一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋


1.新課導(dǎo)入：


同學(xué)們，今天老師想和大家一起體驗一次快樂旅行，去游覽一下我們彩色的中國。（課件出示彩色地圖畫面）


2.目標(biāo)解讀：





通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情感。


3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。


二、合作探究、交流展示


（播放《快樂中國行》音樂）準(zhǔn)備好了嗎？咱們出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件）首先，咱們進(jìn)入快樂第一站：游自然風(fēng)光





活動一、 游自然風(fēng)光林





1.課件出示一幅幅自然風(fēng)光圖。


2.看了這一幅幅圖畫，你有什么感受？


3.是啊!這么美的地方，真想身臨其境，感受感受；我就曾經(jīng)去過桂林，都說桂林山水甲天下，走進(jìn)桂林，才真正感受到了那種美，那詩畫般的山水風(fēng)光，給我留下了深刻的印象，桂林的山，漓江的水，那種美是那么的樸實！


4.同學(xué)們，你們有去過哪些地方？或是課前查過哪些自己感興趣的資料？還是有學(xué)過的有關(guān)的課文或是歌曲？說說，我們大家一起交流交流，一起分享


5.閱讀《中國地形》圖，找一找我國的主要山脈和大江大河，看看它們都分布在哪里。


6.觀賞長江、黃河、黃山、天山，并做簡介。說一說，哪個景觀給你留下的印象深刻，你有什么感受？


7.交流：我國的地形有什么特點？為什么長江、黃河都是自西向東流向大海？





活動二、觀名勝古跡園





過渡：當(dāng)然，旅游不光是享受自然風(fēng)光，還可以去參觀中國的名勝古跡，感受祖國源遠(yuǎn)流長的歷史。同學(xué)們，下面咱們就去快樂中國行的第二站看看：觀名勝古跡園





1.誰知道哪些地方有哪些名勝古跡呢？


2.玩 “快樂聯(lián)想”的游戲，游戲規(guī)則：提供一個城市名稱，你們聯(lián)想相關(guān)的名勝古跡。咱們分五個小組，以小組為單位，分發(fā)“快樂聯(lián)想卡”，在規(guī)定時間內(nèi)完成，開始吧！


學(xué)生討論交流，完成“快樂聯(lián)想卡”并展示


3.師總結(jié)，并進(jìn)一步補(bǔ)充我國被列入世界文化和自然遺產(chǎn)的資料：


世界文化遺產(chǎn)


長城，明清皇宮（北京故宮、沈陽故宮），敦煌莫高窟，秦始皇陵及兵馬俑，周口店北京人遺址，承德避暑山莊，曲阜孔廟、孔府、孔林，武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)，拉薩布達(dá)拉宮，麗江古城 ，平遙古城，蘇州古典園林，北京頤和園，北京天壇，明清皇家陵寢，龍門石窟，都江堰—青城山，，山西大同云岡石窟 、杭州西湖。


世界文化和自然雙重遺產(chǎn)


泰山風(fēng)景名勝區(qū)，黃山風(fēng)景名勝區(qū)，武夷山，峨眉山-樂山大佛





4.贊美祖國：祖國啊，你真____________________！我__________你，我的祖國！


5. 此時的你有什么感受？


是?。∩降牟恍?，塑造了五千年的錦繡；水的流動，流出了五千年的聲威，同學(xué)們，讓我們共同祝愿祖國的山更綠、水更清，明天更美好！





活動三、踐行文明出游公約





1.感受了祖國的好山好水好風(fēng)光，接著，我們來到了一處旅游景點，（被污染的景點）看后你有什么感受？在你的身邊有沒有類似的事情發(fā)生？


2.以小組為單位討論，如何用自己的行動愛護(hù)自然，愛護(hù)文化遺產(chǎn)，愛護(hù)祖國的一草一木，然后設(shè)計一份《旅游文明公約》。








活動四、一方水土養(yǎng)一方人





1.閱讀《中國地形》圖，找一找我國的平原、高原、丘陵和盆地。


小結(jié)：三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。


四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、 柴達(dá)木盆地、四川盆地。


四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。


2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點，然后和同桌討論，我們的生產(chǎn)受到哪些自然環(huán)境的影響？


3.圖片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人們生活習(xí)慣和方式不同的主要因素有哪些？


4.我們祖國各地都有自己的特色和習(xí)俗，你們知道有哪一些呢？把你知道的告訴大家。


回顧你的所見、所聞，談?wù)劚狈胶湍戏降娜藗円率匙⌒械奶攸c。


5.小結(jié)：“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。隨著時代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往越來越多，這需要人們不斷增加了解，相互尊重彼此的生活習(xí)俗。





活動五、編錦繡中華冊





過渡：感受了祖國的好山好水好風(fēng)光，下面，咱們要進(jìn)行咱們本次快樂中國行的最后一站：錦繡中華





師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你們有不少收獲，但僅僅課堂了解的這些知識是不夠得，下面，就請你們以小組為單位，動手編輯“錦繡中華冊”，把課前查閱的資料，圖片都收藏在小冊里，并在旁邊留下自己的感言





三、精講點撥、學(xué)科建模


1. 地球表面五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。我們家鄉(xiāng)的地形是丘陵。


2.我國第一長河——長江，世界最高峰——珠穆朗瑪峰，我國最大的瀑布——黃果樹瀑布，我國面積最大的高原——青藏高原（號稱“世界屋脊”）


3. 三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。


四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、 柴達(dá)木盆地、四川盆地。


四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。


四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知


利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。


五、歸納總結(jié)、拓展提升


1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？


2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。


教學(xué)反思

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6 我們神圣的國土

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