課程名稱：藝術(shù)美術(shù)鑒賞與實(shí)踐
授課對象：中職美術(shù)專業(yè)一年級學(xué)生
課時(shí)：2課時(shí)（90分鐘）
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：
了解中國繪畫的歷史發(fā)展脈絡(luò)及主要藝術(shù)特征。
掌握中國畫的分類（工筆、寫意）及基本技法（用筆、用墨、構(gòu)圖）。
2. 能力目標(biāo)：
能夠通過觀察分析經(jīng)典作品的技法與意境。
初步嘗試運(yùn)用水墨工具完成簡單臨摹或創(chuàng)作。
3. 情感目標(biāo)：
感受中國繪畫的審美意趣與文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自信。
培養(yǎng)對傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和傳承意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：中國畫的筆墨語言與意境表達(dá)。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從技法分析上升到文化理解。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教具：
多媒體課件（含中國畫經(jīng)典作品高清圖片、創(chuàng)作過程視頻）。
文房四寶（筆墨紙硯）、宣紙、顏料、毛氈等。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備：
提前預(yù)習(xí)教材中關(guān)于中國畫的基礎(chǔ)知識(shí)。
收集1-2幅自己喜歡的中國畫作品圖片。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入（10分鐘）
1. 互動(dòng)提問：
"提到中國繪畫，你首先想到什么關(guān)鍵詞？"（記錄學(xué)生回答，如山水、水墨、意境等）
展示《千里江山圖》《富春山居圖》局部，請學(xué)生猜測朝代與作者。
2. 視頻激趣：
播放3分鐘《中國畫創(chuàng)作過程》短視頻，展示工筆勾線與寫意潑墨的對比。
二、新知講授（30分鐘）
模塊1：中國畫的歷史脈絡(luò)
時(shí)間軸梳理：新石器時(shí)代彩陶紋樣→魏晉人物畫→唐宋山水畫高峰→元明清文人畫→近現(xiàn)代創(chuàng)新。
互動(dòng)活動(dòng)：分組匹配名畫與朝代（如《洛神賦圖》-東晉，《清明上河圖》-北宋）。
模塊2：分類與技法解析
1. 工筆 vs 寫意：
對比展示《韓熙載夜宴圖》（工筆重彩）與徐渭《墨葡萄圖》（大寫意）。
總結(jié)特點(diǎn)：工筆精細(xì)寫實(shí)，寫意注重神韻。
2. 筆墨語言：
示范中鋒、側(cè)鋒用筆，焦、濃、淡、清墨色變化。
分析《溪山行旅圖》中的"皴法"與留白構(gòu)圖。
三、名作鑒賞實(shí)踐（20分鐘）
1. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：
以《墨梅圖》（王冕）為例，小組討論：
畫面中的"詩書畫印"如何結(jié)合？
梅花形象寄托了怎樣的精神？
2. 教師點(diǎn)撥：
解讀"不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤"的文人品格。
關(guān)聯(lián)思政：傳統(tǒng)藝術(shù)中的家國情懷與人格追求。
四、水墨實(shí)踐體驗(yàn)（25分鐘）
1. 分層任務(wù)：
基礎(chǔ)組：臨摹鄭板橋《竹石圖》片段，掌握中鋒用筆。
進(jìn)階組：以"四君子"（梅蘭竹菊）為主題自由創(chuàng)作，注重墨色層次。
2. 教師示范：
分步驟演示：調(diào)墨→運(yùn)筆→構(gòu)圖→題款。
3. 學(xué)生創(chuàng)作：
巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)"大膽落筆，細(xì)心收拾"，鼓勵(lì)個(gè)性表達(dá)。
五、展示與評價(jià)（5分鐘）
1. 作品張貼：將習(xí)作展示于教室墻面，形成"微型畫展"。
2. 多元評價(jià)：
學(xué)生互評：投票"最具韻味獎(jiǎng)""最佳筆墨獎(jiǎng)"。
教師點(diǎn)評：關(guān)注傳統(tǒng)技法的運(yùn)用與創(chuàng)新意識(shí)。
課后拓展
1. 文化考察：參觀本地美術(shù)館或線上VR觀展（如故宮博物院數(shù)字文物庫）。
2. 主題作業(yè)：以"我眼中的中國畫"為題，撰寫300字賞析短文，配手繪插圖。
教學(xué)反思預(yù)設(shè)
1. 是否通過實(shí)踐環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)技法的興趣？
2. 如何進(jìn)一步將中國畫審美與現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維結(jié)合？
3. 針對中職學(xué)生特點(diǎn)，可增加非遺傳承人案例教學(xué)。
特色亮點(diǎn)：
融入課程思政：通過藝術(shù)作品傳遞中華美育精神。
差異化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分層設(shè)置實(shí)踐任務(wù)。
跨學(xué)科聯(lián)系：關(guān)聯(lián)文學(xué)（題畫詩）、歷史（朝代背景）知識(shí)。

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中職美術(shù)人教版公共藝術(shù)（美術(shù)篇）電子課本

第一課 中國繪畫藝術(shù)

版本： 人教版

年級： 公共藝術(shù)（美術(shù)篇）

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