課題
《道德與法治》七年級下冊第一課第三框《學(xué)會自我保護(hù)》
主備人
定州市第七中學(xué) 李娜
備課人
教材
分析
本節(jié)課《學(xué)會自我保護(hù)》作為第一單元第一課的總結(jié)課，承接《青春的邀約》和《男生女生》的內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)，本節(jié)課在涉及性問題的異性相處中以及應(yīng)對性騷擾、性侵害的方法，引導(dǎo)學(xué)生要做到自重自愛，言談舉止不越界，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。
學(xué)情
分析
七年級的學(xué)生剛進(jìn)入青春期，現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息通道雖然使他們的性知識來源更加多元化，但并不一定完全正確。而性騷擾是當(dāng)今社會乃至校園常見的危機(jī)事件，由于青少年對社會的復(fù)雜性缺乏認(rèn)識，社會經(jīng)驗(yàn)的不足導(dǎo)致其應(yīng)對意外事變的能力較弱。一旦發(fā)生性騷擾、性侵害事件，就會顯得無助且脆弱，而相當(dāng)一部分學(xué)生對一些相關(guān)的肢體碰觸、言語調(diào)戲并無警覺，性騷擾、性侵害發(fā)生時亦不懂得如何拒絕。在涉及性的問題上的邊界學(xué)生的自我保護(hù)意識和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力有待提升。
核心
素養(yǎng)
目標(biāo)
1.道德修養(yǎng)：通過討論不同情境下不恰當(dāng)?shù)难哉Z行為，引導(dǎo)學(xué)生在涉及性的問題上，要注意邊界和規(guī)則，做到自重自愛。
2.健全人格：通過了解性知識的正規(guī)途徑，幫助學(xué)生正確看待對性的好奇和疑惑，樹立正確的性觀念。
3.責(zé)任意識：通過剖析可能遭遇性騷擾、性侵害的情境，幫助學(xué)生提高預(yù)防和應(yīng)對此類事件的意識和能力，做自己身體的主人，對自己負(fù)責(zé)。
4.法治觀念：通過分析性騷擾、性侵害的案例和編寫自我保護(hù)順口溜的活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握自我保護(hù)技能，并樹立遵法守德的意識。
教學(xué)
方法
案例教學(xué)法、講授法、小組討論法
重點(diǎn)
在涉及性的問題上要自重自愛，注意邊界和規(guī)則；提升自我保護(hù)的意識和能力
難點(diǎn)
提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾性侵害的意識和能力
教學(xué)過程
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生
活動
設(shè)計
意圖
二次
備課
導(dǎo)入
新課
新授
游戲：身體紅路燈
分享：在游戲中，哪些動作讓你覺得不舒服？
（身體紅燈區(qū)：不可觸摸）
如果是好朋友高興時，拍拍你的肩、搭搭你的背，你會怎樣？（身體綠燈區(qū)：可以觸摸）
如果是異性同學(xué)或不認(rèn)識的同學(xué)這么做，你會怎樣呢？
議題一：自重自愛不越界
【任務(wù)一】生活觀察：獲取科學(xué)性知識的正規(guī)渠道。
【歸納總結(jié)】我們可以從課堂、教材、 科普讀物中了解相關(guān)知識，還可以向父母、 老師等咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。
【任務(wù)二】辨析用不雅語言和別人開玩笑的不同觀點(diǎn)，針對他們的觀點(diǎn)，說說你的看法。
【歸納總結(jié)】我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。
議題二：自我保護(hù)講方法
【任務(wù)一】評析兩位女生在公交車上應(yīng)對性騷擾的做法，回答：遇到類似的情況，我們該如何保護(hù)自己？
【歸納總結(jié)】①我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我保護(hù)，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的意識和能力。
②我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。

【任務(wù)二】觀看視頻并討論
1.哪些情境可能遭遇性騷擾或性侵害？
2.遇到危險時應(yīng)如何應(yīng)對？
3.編寫自我保護(hù)的順口溜。
【歸納總結(jié)】③在日常生活中，我們要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
④ 與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。
學(xué)生思考
學(xué)生各抒己見
學(xué)生討論并回答
學(xué)生搶答

學(xué)生小組討論
明確身體紅綠燈區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生正確了解性知識，樹立正確的性觀念。
通過觀察生活，引導(dǎo)學(xué)生通過正規(guī)渠道獲取科學(xué)的性知識。
通過辨析不同的觀點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)一步了解在涉及性的問題上要自重自愛，注意邊界和規(guī)則。
通過分析兩位女生的案例，引導(dǎo)學(xué)生提高自我保護(hù)的意識和能力。
通過分析在遇到危險應(yīng)該怎么做，引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)對性騷擾、性侵害和自我保護(hù)的意識和能力。
教師
寄語
同學(xué)們，世界很美好，但也存在一些隱藏的危險。要時刻牢記，自我保護(hù)是成長的必修課，學(xué)會識別危險信號，用智慧和勇氣為自己筑起安全的堡壘。
學(xué)生感悟
總結(jié)本
課內(nèi)容
作業(yè)
設(shè)計
1.基礎(chǔ)性作業(yè)：繼續(xù)編寫自我保護(hù)順口溜。
2.創(chuàng)意項(xiàng)目式作業(yè)：與同學(xué)分組辯論，歸納雙方的論據(jù)并寫下你的思考。
正方觀點(diǎn)：青少年已經(jīng)具備足夠的自我保護(hù)能力。
VS
反方觀點(diǎn)：青少年并不具備足夠的自我保護(hù)能力。
板書
設(shè)計


教學(xué)
反思

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學(xué)會自我保護(hù)

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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