一、語言文字運(yùn)用
閱讀下面的文字，完成后面的題目。
《雷雨》是曹禺的第一個(gè)藝術(shù)生命，也是現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志。《雷雨》劇作完全運(yùn)用了三一律，兩個(gè)家庭八個(gè)人物在短短一天之內(nèi)發(fā)生的故事，卻牽扯了過去的恩恩怨怨，剪不斷，理還亂。狹小的舞臺(tái)上不僅突現(xiàn)了倫常的矛盾、階級(jí)的矛盾，還有個(gè)體對(duì)于環(huán)境、時(shí)代強(qiáng)烈不諧調(diào)的矛盾，在種種劇烈的沖突中完成了人物的塑造，其實(shí)悲劇早已________在每一句臺(tái)詞、每一個(gè)伏筆中，只是到最后時(shí)分才終于爆發(fā)出來，化作一場傾盆雷雨，無比強(qiáng)烈地震撼了每個(gè)人的靈魂?！独子辍芬訽_______的戲劇沖突來展現(xiàn)悲劇的進(jìn)程，線索明暗交叉，錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，不同階級(jí)的對(duì)立，靜如止水的心理變化，讀者似乎可以觸摸到這個(gè)悲劇鏈條上的每個(gè)環(huán)節(jié)都能呈現(xiàn)出來。作者向讀者集中展現(xiàn)了周魯兩家三十年的恩怨情仇，人世間愛情、親情的苦澀酸甜，演繹了一段人生悲劇、一出人性悲劇。而這悲劇正是通過戲劇沖突來釀造和顯現(xiàn)的。
一部好的劇作的主題思想要通過戲劇沖突來體現(xiàn)。要有________的情節(jié)、緊張激烈的沖突、鮮明生動(dòng)的人物和個(gè)性化的言語。其中，沖突是否合理、是否緊張有序往往________著一部戲的精彩與否。矛盾沖突是刻畫性格、增強(qiáng)戲劇感染力的有力手段，對(duì)于戲劇創(chuàng)造具有重要的意義。
1.依次填入文中橫線上的詞語，全都正確的一項(xiàng)是( )
A.潛伏 異彩紛呈 引人入勝 衡量
B.潛伏 五彩繽紛 目不暇接 衡量
C.潛入 異彩紛呈 目不暇接 權(quán)衡
D.潛入 五彩繽紛 引人入勝 權(quán)衡
2.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?br>3.請(qǐng)賞析文中畫橫線的句子。
閱讀下面的文字，完成后面的題目。
我喜歡用昆曲來比南方園林，__①__。京劇受昆曲影響很大，多少也可以說是從昆曲中演變出來，__②__，使人的感覺也有些不同。然而最著名的京劇演員，沒有一個(gè)不在昆曲上下過功夫。而北方的著名園林，亦應(yīng)有南匠參加。文化不斷交流，又產(chǎn)生了新的事物。在造園中又有南北園林的介體——揚(yáng)州園林，__③__，又有別于北方園林，而園的風(fēng)格則兩者兼有之。從造園的特點(diǎn)上，可以證明其所處地理?xiàng)l件與文化交流諸方面的復(fù)雜性了。
4.下列句子中的破折號(hào)，與文中破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是( )
A.我看你的性情好像沒有大改。——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。
B.裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！毒鸥琛?br>C.向世界宣告無產(chǎn)階級(jí)的歷史使命——擔(dān)當(dāng)資本主義滅亡的“執(zhí)行者”。
D.“順——山——倒——”林子里傳出我們伐木連小伙的喊聲。
5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
二、戲劇閱讀
閱讀下面的戲劇選段，完成后面的題目。
雷雨(節(jié)選)
曹 禺
[四鳳端過藥碗來。]
魯四鳳 您喝吧。
周繁漪 (喝一口)苦得很。誰煎的？
魯四鳳 我。
周繁漪 太不好喝，倒了它吧！
魯四鳳 倒了它？
周繁漪 嗯？好，(想起樸園嚴(yán)厲的面)要不，你先把它放在那兒。不，(厭惡)你還是倒了它。
魯四鳳 (猶豫)嗯。
周繁漪 這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了。
……
[四鳳由飯廳門入，端了碗普洱茶。]
周 沖 我現(xiàn)在想跟爸爸商量一件很重要的事。
周樸園 什么？
周 沖 (低下頭)我想把我的學(xué)費(fèi)的一部分分出來。
周樸園 哦。
周 沖 (鼓起勇氣)把我的學(xué)費(fèi)拿出一部分送給——
[四鳳端茶，放樸園前。]
周樸園 四鳳，——(向周沖)你先等一等?！?向四鳳)叫你給太太煎的藥呢？
魯四鳳 煎好了。
周樸園 為什么不拿來？
魯四鳳 (看繁漪，不說話)
周繁漪 (覺出四周的征兆有些惡相)她剛才給我倒來了，我沒有喝。
周樸園 為什么？(停，向四鳳)藥呢？
周繁漪 (快說)倒了。我叫四鳳倒了。
周樸園 (慢)倒了？哦？(更慢)倒了！——(向四鳳)藥還有么？
魯四鳳 藥罐里還有一點(diǎn)。
周樸園 (低而緩地)倒了來。
周繁漪 (反抗地)我不愿意喝這種苦東西。
周樸園 (向四鳳，高聲)倒了來。
[四鳳走到左面倒藥。]
周 沖 爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？
周樸園 你同你母親都不知道自己的病在哪兒。(向繁漪低聲)你喝了，就會(huì)完全好的。(見四鳳猶豫，指藥)送到太太那里去。
周繁漪 (順忍地)好，先放在這兒。
周樸園 (不高興地)不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。
周繁漪 (忽然)四鳳，你把它拿走。
周樸園 (忽然嚴(yán)厲地)喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。
周繁漪 (聲顫)我不想喝。
周樸園 沖兒，你把藥端到母親面前去。
周 沖 (反抗地)爸！
周樸園 (怒視)去！
[周沖只好把藥端到繁漪面前。]
周樸園 說，請(qǐng)母親喝。
周 沖 (拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲)爸，您不要這樣。
周樸園 (高聲地)我要你說。
周 萍 (低頭，至周沖前，低聲)聽父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。
周 沖 (無法，含著淚，向著母親)您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。
周繁漪 (懇求地)哦，留著我晚上喝不成么？
周樸園 (冷峻地)繁漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。
周繁漪 (四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下)哦，不！我喝不下！
周樸園 萍兒，勸你母親喝下去。
周 萍 爸！我……
周樸園 去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。
[周萍走至繁漪面前。]
周 萍 (求怒地)哦，爸爸！
周樸園 (高聲)跪下！
[周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖。]
周樸園 叫你跪下！
[周萍正向下跪。]
周繁漪 (望著周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我現(xiàn)在喝！(拿碗，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下)哦……(哭著，由右邊飯廳跑下)
[半晌。]
周樸園 (看表)還有三分鐘。(向周沖)你剛才說的事呢？
周 沖 (抬頭，慢慢地)什么？
周樸園 你說把你的學(xué)費(fèi)分出一部分？——嗯，是怎么樣？
周 沖 (低聲)我現(xiàn)在沒有什么事情啦。
周樸園 真沒有什么新鮮的問題啦么？
周 沖 (哭聲)沒有什么，沒有什么，——媽的話是對(duì)的。(跑向飯廳)
6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A.“倒了？哦？倒了！藥還有么？”這一句連用三個(gè)問號(hào)一個(gè)感嘆號(hào)表明了周樸園的冷酷和專制，暗示了激烈的矛盾沖突將要爆發(fā)。
B.周樸園強(qiáng)逼繁漪喝藥，一方面是他對(duì)家庭內(nèi)的叛逆者進(jìn)行壓制和教化，另一方面也是對(duì)結(jié)婚數(shù)十年的妻子的關(guān)愛。
C.“爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢”一句，周沖搶斷話語，為繁漪說情，表現(xiàn)了他天真善良、打抱不平的形象。
D.“喝藥”原本是一件很普通的生活小事，但在周家卻最終演變成全面的矛盾沖突，由此可以看出周家家庭關(guān)系的扭曲。
7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )
A.在“喝藥”這一情節(jié)中，四鳳是一個(gè)功能性的角色，她有著鮮明的面目、典型的個(gè)性，在情節(jié)發(fā)展中起著不可或缺的作用。
B.“周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖”這一舞臺(tái)提示，既展現(xiàn)了人物的各有所思，又引出了下文戲劇高潮部分。
C.文中繁漪的相關(guān)舞臺(tái)說明，很好地揭示了繁漪從一開始的痛苦，到反抗，最后無奈接受的復(fù)雜的變化過程。
D.周樸園向周沖詢問“你剛才說的事呢”是“喝藥”事件的余波，既照應(yīng)了前文的情節(jié)，又暗示了“喝藥” 事件帶來的影響。
8.選段中畫橫線部分繁漪的話和括號(hào)里的文字反映了繁漪內(nèi)心的沖突，試簡要分析。
9.請(qǐng)簡要分析周樸園逼繁漪喝藥這一事件中戲劇語言的作用。
答案：A
解析：“潛伏” 指隱藏、埋伏，“潛入” 指暗中進(jìn)入，文中說悲劇隱藏在臺(tái)詞和伏筆中，“潛伏” 更合適；“異彩紛呈” 比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，“五彩繽紛” 形容色彩繁多而艷麗，此處形容戲劇沖突，“異彩紛呈” 更恰當(dāng)；“引人入勝” 指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界，“目不暇接” 形容東西多，來不及觀看或看不過來 ，修飾情節(jié)用 “引人入勝”；“衡量” 指比較、評(píng)定，“權(quán)衡” 指衡量、考慮，此處說沖突對(duì)戲精彩與否的評(píng)定作用，“衡量” 更準(zhǔn)確。所以選 A。
答案：原句句式雜糅，“讀者似乎可以觸摸到這個(gè)悲劇鏈條上的每個(gè)環(huán)節(jié)都能呈現(xiàn)出來” 可改為 “讀者似乎可以觸摸到這個(gè)悲劇鏈條上的每個(gè)環(huán)節(jié)” 或 “這個(gè)悲劇鏈條上的每個(gè)環(huán)節(jié)似乎都能呈現(xiàn)出來” 。
答案：運(yùn)用比喻的修辭手法，把《雷雨》中積累的矛盾沖突爆發(fā)比作傾盆雷雨，生動(dòng)形象地寫出了戲劇沖突爆發(fā)時(shí)的強(qiáng)烈震撼力，突出了《雷雨》這部作品的悲劇力量，使讀者更能感受到其藝術(shù)感染力。
答案：C
解析：文中破折號(hào)表示解釋說明，解釋揚(yáng)州園林是南北園林的介體。A 項(xiàng)破折號(hào)表示話題轉(zhuǎn)換；B 項(xiàng)破折號(hào)表示引文的出處；C 項(xiàng)破折號(hào)表示解釋說明，解釋無產(chǎn)階級(jí)的歷史使命；D 項(xiàng)破折號(hào)表示聲音的延長。所以選 C。
答案：①用京劇來比北方園林 ②但風(fēng)格有所不同 ③它既不同于南方園林
答案：B
解析：周樸園強(qiáng)逼繁漪喝藥主要是為了維護(hù)自己的家長權(quán)威，壓制家庭內(nèi)的叛逆者，并非對(duì)妻子的關(guān)愛，B 選項(xiàng)錯(cuò)誤。A 選項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)使用體現(xiàn)周樸園的冷酷專制，也暗示矛盾沖突；C 選項(xiàng)，周沖為繁漪說情體現(xiàn)其形象；D 選項(xiàng)，“喝藥” 演變成矛盾沖突體現(xiàn)周家關(guān)系扭曲 。
答案：A
解析：在 “喝藥” 情節(jié)中，四鳳沒有鮮明的面目和典型的個(gè)性，主要起推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，A 選項(xiàng)錯(cuò)誤。B 選項(xiàng)，舞臺(tái)提示展現(xiàn)人物狀態(tài)并引出高潮；C 選項(xiàng)，繁漪的舞臺(tái)說明體現(xiàn)其內(nèi)心變化；D 選項(xiàng)，周樸園詢問照應(yīng)前文并暗示 “喝藥” 事件的影響 。
答案：繁漪說 “哦，留著我晚上喝不成么”，表現(xiàn)出她對(duì)喝藥的抗拒，同時(shí)又試圖以商量的口吻爭取不喝藥，是對(duì)周樸園權(quán)威的一種軟抵抗；“四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下”，通過動(dòng)作和神態(tài)描寫，反映出她內(nèi)心在反抗與順從之間的掙扎，既不想屈服于周樸園的專制，又迫于壓力有所顧慮；最后 “我喝，我現(xiàn)在喝” 則體現(xiàn)出她在周樸園的逼迫下，無奈選擇妥協(xié) 。
答案：
展現(xiàn)人物性格：周樸園的語言如 “喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子”“跪下！” 等，表現(xiàn)出他的專制、冷酷；繁漪的語言如 “我不愿意喝這種苦東西”“我喝不下！” 等，展現(xiàn)出她的反抗與無奈；周沖的語言 “爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢” 體現(xiàn)出他的善良、正直 。
推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：人物之間關(guān)于喝藥的對(duì)話和沖突，使情節(jié)不斷推進(jìn)，從繁漪拒絕喝藥，到周樸園步步緊逼，再到周萍、周沖的卷入，將矛盾沖突逐漸推向高潮 。
揭示主題：通過這一事件中人物的語言，揭示了封建家庭中家長專制的黑暗現(xiàn)實(shí)，以及家庭成員之間關(guān)系的扭曲，深化了《雷雨》的主題 。

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