（考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：70分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65
一、選擇題：本題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1． 哈爾濱推廣氫能源公交車，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 氫氣燃燒產(chǎn)物無污染 B. 電解水制氫需消耗電能
C. 氫氣儲(chǔ)存和運(yùn)輸成本高 D. 氫能源屬于不可再生能源
2．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 廢舊電池不能隨意丟棄 B. 赤鐵礦的主要成分是Fe2O?
C. 石油煉制可得到汽油、柴油等 D. 空氣中N?的體積分?jǐn)?shù)為50%
3．下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.糧食釀酒 B.棉紗織布 C.火藥應(yīng)用 D.瓷器燒制
4．危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志，氫氧化鈉應(yīng)選用的標(biāo)志是( )
5．通過下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)目的的是( )
6．合理施肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市綠化建設(shè)的重要措施。下列化肥屬于復(fù)合肥料的是( )
A.K2SO4 B.NH4HCO3 C.CO(NH2)2 D.NH4H2PO4
7． 下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（ ）
A. 氧氣用于潛水 B. 金剛石用于制作玻璃刀頭
C. 食鹽用于配制生理鹽水 D. 聚氯乙烯塑料用于食品包裝
8． 下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B. 電解水時(shí)正極產(chǎn)生氫氣
C. 將鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵釘表面析出紅色固體
D. 稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸沿?zé)诰徛谷胨?
9．以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）
10.下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）
A.鋅和稀鹽酸 B.二氧化碳和水
C.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 D.氫氧化鈉溶液和稀硫酸
11.圖中的4條曲線，能表示人體大量喝水時(shí)，胃液pH變化的是( )
12.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不正確的是（ ）
A．用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和蒸餾水
B．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
C．用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO2
D．用燃燒的木條區(qū)分CO2和N2
13.氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)，右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A.氣體從b端通入，收集氧氣
B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積
14.25 ℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖像中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是( )
15．由兩種金屬組成的混合物5.6g與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生0.2g氫氣，則金屬混合物的組成可能是（ ）
A.Mg和Zn B.Al和Mg C.Fe和Zn D.Fe和Cu
第II卷（非選擇題 共40分）
二、非選擇題（每空1分，共40分）
16.（3分）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
（1）在抗擊冰雪的過程中，除機(jī)械鏟雪，融雪劑發(fā)揮了巨大的作用。氯化鈉等物質(zhì)可用作融雪劑，氯化鈉中氯元素的化合價(jià)是_______。
（2）空氣中的液態(tài)水變成了雪花，其分子間間隔________（填“變大”或“變小”）。
（3）在缺水地區(qū)，融化的雪是品質(zhì)很好的淡水資源，但其中常含有一些雜質(zhì)。若將其凈化成生活用水，可采用的方法有__________________（答出兩種即可）。
17.（6分）化學(xué)變化是化學(xué)學(xué)科最具特色的內(nèi)容，而質(zhì)量守恒定律是認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的一個(gè)基本規(guī)律。
（1）請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖，圖中兩個(gè)變化最本質(zhì)的區(qū)別是 。
（2）下面是電解水的微觀示意圖，據(jù)圖回答：

（其中和分別表示兩種不同的原子）
①請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式 。
②根據(jù)示意圖說明：在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量守恒的原因 。
（3）如圖所示甲、乙兩個(gè)裝置（氣密性良好），從分液漏斗中加入液體，一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都脹大（忽略液體體積對(duì)氣球體積的影響）。精確稱量發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后質(zhì)量均與反應(yīng)前數(shù)值不相等。
①兩個(gè)反應(yīng) （填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。
②請(qǐng)分別解釋兩個(gè)裝置中氣球脹大的原因：甲裝置 ；乙裝置 。
18.(3分)下面表格中列出了NH4Cl在不同溫度下的溶解度：
(1)由上表可推出NH4Cl的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是_____________________
_________________________________________________________________；
(2)在20℃時(shí)，向100 g水中加入50 g NH4Cl，形成________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，將其溫度升高到60℃時(shí)，形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________。
19．（7分）酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①________；②________。
(2)A中溶液呈________色，C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈________色。
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________________________________________，
其目的是___________________________________________________________。
20.（5分）某化學(xué)小組選用以下部分裝置制取純凈干燥的CO2。
（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（2）若將a、b連接，B中溶液不變渾濁，這是因?yàn)镃O2中混有什么雜質(zhì)______？
（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接f、g接____、_____接j。
（4）用F收集CO2，j為進(jìn)氣口。請(qǐng)將F中的玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整__________。
21.(4分) A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一 ”表示，兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件)，其中有一種氧化物和三種單質(zhì)。D為銀白色固體，F(xiàn)有兩種元素且溶于水為有色溶液，C是一種可用于制黃銅的金屬單質(zhì)，請(qǐng)回答:
(1)寫出C、F物質(zhì)的化學(xué)式:C 、F ；
(2) D生成B的反應(yīng)現(xiàn)象 。
(3)寫出C與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
22.(5分）某化學(xué)興趣小組想測(cè)定某次木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后所得固體中氧化銅的含量（成分為銅和氧化銅），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
（3）根據(jù)已知條件列出求解200g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____。
（4）若向最終濾液中蒸發(fā)掉9. 5g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
（5）若要將，上述500g此混合物還原，可得到金屬銅的質(zhì)量為_____。
23．（7分）化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。
【提供資料】① 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。
② 碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應(yīng)均能生成CO2。
③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑。
（1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。
① 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿 。
② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應(yīng)的二氧化碳，若觀察到 ，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。
（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。
【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想。
猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉
通過對(duì)反應(yīng)物中有關(guān)元素的組成分析，你認(rèn)為猜想 是不正確的，理由是 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)，請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【反思與評(píng)價(jià)】若用人呼出的氣體通過上圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由 。選項(xiàng)
事實(shí)
解釋
A
在花園中可聞到花香
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B
用肉眼不能直接觀察到CO2分子
CO2分子很小
C
50 mL水與50 mL乙醇混合，混合后總體積小于100 mL
分子之間有間隔
D
冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?br>分子可以再分
溫度/℃
0
20
40
60
溶解度/g
29.4
37.2
45.8
55.2
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中， 。
有大量氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。
猜想 是正確的。

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