中考化學(xué)（哈爾濱卷）--2025年中考化學(xué)第一次模擬考試（考試卷+答題卷+解析+答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1、鍛煉學(xué)生的心態(tài)。能夠幫助同學(xué)們樹立良好的心態(tài)，增加自己的自信心。
2、鍛煉學(xué)生管理時(shí)間。通過模擬考試就會(huì)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分配時(shí)間，學(xué)會(huì)取舍。
3、熟悉題型和考場。模擬考試是很接近中考的，讓同學(xué)們提前感受到考場的氣氛和布局。
中考的取勝除了平時(shí)必要的學(xué)習(xí)外，還要有一定的答題技巧和良好心態(tài)。此外，通過模擬考試還能增強(qiáng)學(xué)生們面對高考的信心，希望考生們能夠重視模擬考試。
2025年中考第一次模擬考試（哈爾濱卷）
化學(xué)·全解全析
（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：70分）
考生須知：
1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。
2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0．5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)（A或B)。
3．請?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。
4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 I-127
一、選擇題。（每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)正確答案）
1．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，必將助力龍江走向美好前程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生活
B．利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康
C．利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境
D．大量使用化肥，增加產(chǎn)量
2．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述正確的是
A．霉變食物含有黃曲霉毒素，蒸煮后可以食用
B．多食用含鈣豐富的牛奶、蝦皮等食物可預(yù)防貧血
C．缺乏維生素A會(huì)引起壞血病，應(yīng)多食用魚肝油等富含維生素A的食物
D．纖維素在人體消化中起特殊作用，每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果和粗糧等食物
3．《天工開物?殺青篇》中記載了古法制紙工藝。下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是
A．?dāng)刂衿罛．煮楻足火
C．蕩料入簾D．覆簾壓紙
4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．點(diǎn)燃酒精燈B．取用粉末狀試劑
C．讀取液體體積D．傾倒液體
5．中國古典文學(xué)中有許多有趣的化學(xué)知識(shí)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．《西游記》中的天庭“云霧繚繞”主要靠干冰形成，干冰是固態(tài)二氧化碳
B．《水滸傳》中武松醉打蔣門神，醉是因?yàn)槲渌娠嬘昧诉^量的甲醇
C．《三國演義》中諸葛亮巧借東風(fēng)火燒赤壁，借東風(fēng)是為火提供了充足的氧氣
D．《紅樓夢》中“萬艷同杯”酒的釀造過程發(fā)生了緩慢氧化
下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A．用硝酸作鉛蓄電池B．用鹽酸制藥C．用青銅制作馬踏飛燕D．用鈦合金制人造骨
7．下列生活中的做法，錯(cuò)誤的是
A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氧氣而滅火
B．涂油的方法用于自行車車鏈防銹
C．燒鍋爐用的煤加工成粉末狀，是為了增大煤與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒
D．為了提高水的利用率，農(nóng)業(yè)上可將噴灌或滴灌改為大水漫灌
8．下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是
A．正常雨水pH約為5.6 化合反應(yīng)
B．氫氧化鈉變質(zhì)的原理復(fù)分解反應(yīng)
C．自然界溶洞形成分解反應(yīng)
D．治療胃酸過多中和反應(yīng)
9．下列事實(shí)所對應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
10．依據(jù)所學(xué)知識(shí)及圖示所示信息判斷，下列敘述正確的是
A．③④屬于同種元素
B．①③的化學(xué)性質(zhì)相似
C．②表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1價(jià)
D．硒元素的相對原子質(zhì)量為
11.云南非遺“烏銅走銀”工藝，是將熔化的銀屑填入銅胎的圖案中，冷卻后打磨光滑。時(shí)間久了，底銅自然烏黑，而銀紋圖案依然光亮。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.銅的活動(dòng)性大于銀B．烏銅合金的硬度大于純銅
C．銅表面可能生成氧化銅D．可用稀鹽酸比較銅和銀的活動(dòng)性
12．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法正確的是
14．下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．甲中混有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C．時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D．時(shí)，將甲物質(zhì)加入到水中，充分溶解后得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
15．一種加碘鹽包裝袋上的部分內(nèi)容如圖所示。下列說法中正確的是
A．該加碘鹽屬于純凈物
B．大量食用加碘鹽有利人體健康
C．400 g該食鹽中含碘元素7.2~13.2 mg
D．碘酸鉀（KIO3）中I、O元素的質(zhì)量比為1：3
二、非選擇題。（請根據(jù)題意填寫空白，共40分）
16．（4分）化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)，請回答下列問題：
17．（4分）點(diǎn)火儀式是重大體育賽事開幕式的重要環(huán)節(jié)。隨著科技的發(fā)展，火炬燃料的種類發(fā)生了變遷。
請回答下列問題：
（1）雅典奧運(yùn)會(huì)的火炬燃料是天然氣，它是一種（填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分是__________（寫化學(xué)式）。
（2）杭州亞運(yùn)會(huì)主火炬使用“低碳甲醇”作為燃料。利用H2與CO2合成甲醇（CH3OH）的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+X，X的化學(xué)式為。
（3）火炬燃料變遷的背后是一場能源革命，火炬燃料的選擇越來越“低碳”化。為助力“碳中和”，你的做法是。（寫出一種即可）
18．（4分）“宏觀辨識(shí)”與“微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。科學(xué)家們通過實(shí)驗(yàn)弄清了水的組成。請結(jié)合圖示回答問題。
（1）為了使上述圖示表達(dá)完整準(zhǔn)確，應(yīng)在乙中補(bǔ)充___________（填序號(hào)）。
A．1個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)
（2）甲圖物質(zhì)屬于化合物中的。
（3）此化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類變化（填“有”或“沒有”）。
（4）某原子與保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的質(zhì)子數(shù)相同，請畫出該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
19．（4分）分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
（1）在化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)過許多物質(zhì)的應(yīng)用，如圖從利用物質(zhì)的主要性質(zhì)的角度，你認(rèn)為C應(yīng)當(dāng)歸入________組，理由是。
（2）在金屬活動(dòng)性順序表里，“鉀、鈣、鈉”三種金屬活潑性太強(qiáng)，與鹽溶液接觸時(shí)先與溶劑水反應(yīng)，生成的堿可能會(huì)再與鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。已知金屬鈉和水反應(yīng)化學(xué)方程式為：2Na + 2H2O＝2NaOH + H2 ↑，則金屬鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若將金屬鈣投入足量的氯化鐵溶液中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是銀白色固體逐漸減少至消失，固體表面有氣泡產(chǎn)生，以及。
20．（5分）實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)初步證明白色粉末A的成分都是鉀鹽(且不含氫元素)。有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：
（1）寫出題中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)方程式。
（2）根據(jù)已知條件列出A中參加反應(yīng)的固體質(zhì)量(x)的比例式。
（3）C溶液中溶質(zhì)成分的化學(xué)式為，且質(zhì)量分別為。
（4）計(jì)算所得D溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
21．（4分）A~G是初中常見的七種物質(zhì)，且均含有一種相同的元素，其中A、B、C是人類生命活動(dòng)所必需的三種小分子物質(zhì)，D可用作氣體肥料，B與D所屬物質(zhì)類別相同，E與G兩溶液均顯堿性，且二者反應(yīng)可用于制取少量燒堿。
（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式。
（2）E溶液與G溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。
（3）C→B發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（4）將F溶液與G溶液充分混合，恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中大量存在的粒子符號(hào)是。
22．（8分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。
（1）B裝置中添加液體的儀器名稱是，E裝置中儀器①的名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，若用E裝置收集氧氣，看到時(shí)說明氧氣收集滿了。
（3）若用裝置H采用排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管 (填“a”或“b”)端通入，從另一端排出空氣。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳，可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號(hào)，從A～E中選)。化學(xué)方程式為；若要測量生成CO2的體積，可選擇裝置K，植物油的作用是。
23．（7分）新疆是我國鹽堿地面積最多、分布最廣的地區(qū)，抓好鹽堿地治理利用，是提升糧食等作物產(chǎn)量的重要途徑。烏魯木齊市米東區(qū)是國家耐鹽堿水稻示范基地，當(dāng)?shù)啬承；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們采集了本地的土壤，并對土壤進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】
活動(dòng)一：分析土壤鹽堿化的成因
（1）新疆的降水量少，蒸發(fā)大，地層里含鹽豐富。如圖1所示，含鹽地下水通過上升水流向地表積聚、含鹽的農(nóng)業(yè)灌溉水向土壤滲透都會(huì)增大土壤含鹽量。當(dāng)進(jìn)入土壤中鹽的量超出植物的吸收能力時(shí)，隨著水分蒸發(fā)，導(dǎo)致土壤鹽堿化。
活動(dòng)二：測定土壤的酸堿度
（2）如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。經(jīng)測定，浸出液的pH (填“>”“

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