（考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：90分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Zn 65
一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
1．下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后總質(zhì)量減少的是（ ）
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉固體D．氧化銅粉末
【答案】A
【解析】A、濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出HCl氣體，會導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，A選項(xiàng)正確；
B、濃硫酸有吸水性，吸收空氣中的水分，會導(dǎo)致溶液質(zhì)量增大，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉有吸水性，同時(shí)能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉、水，會導(dǎo)致質(zhì)量增大，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氧化銅粉末不能吸收空氣中的物質(zhì)，自身也不會分解、揮發(fā)，因此一段時(shí)間后質(zhì)量不變，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
2．下列是小明一天中的生活經(jīng)歷和相關(guān)解釋，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A．早上用不銹鋼水壺在燃?xì)庠钌蠠玫氖墙饘俚膶?dǎo)電性
B．下午體育課后喝了葡萄糖溶液，補(bǔ)充的糖類能為人體提供能量
C．傍晚將塑料礦泉水瓶放入可回收垃圾桶，該塑料屬于可回收的合成材料
D．晚飯后將洗凈的鐵鍋擦干，是為了防止鐵鍋生銹
【答案】A
【解析】A、用不銹鋼水壺在燃?xì)庠钌蠠?，利用的是金屬的?dǎo)熱性，錯(cuò)誤；
B、葡萄糖屬于糖類，糖類能為人類供能，則體育課后喝了葡萄糖溶液，補(bǔ)充的糖類能為人體提供能量，正確；
C、塑料礦泉水瓶屬于可回收垃圾，則放入可回收垃圾桶，該塑料屬于可回收的合成材料，正確；
D、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，則晚飯后將洗凈的鐵鍋擦干（沒有水），是為了防止鐵鍋生銹，正確；
故選A。
3．歷史上第一次明確提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（ ）
A．拉瓦錫B．居里夫人C．諾貝爾D．門捷列夫
【答案】A
【解析】A、拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的成分，得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，符合題意；
B、居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射元素鐳，不符合題意；
C、諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，不符合題意；
D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，不符合題意。
故選A。
4．海洋資源的綜合利用是解決人類社會資源短缺的重要途徑之一。工業(yè)上電解飽和食鹽水時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：。下列說法正確的是（ ）
A．X的化學(xué)式為
B．NaCl和中氯元素化合價(jià)都為0
C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
D．生成的是一種清潔的高能燃料
【答案】D
【解析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前鈉、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、2，反應(yīng)后的生成物中氫、氧、鈉、氯原子個(gè)數(shù)分別為4、2、2、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B、氯氣為單質(zhì)，在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；鈉元素顯+1價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=-1價(jià)；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中有兩種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
D、氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，且熱值大，是一種清潔高能燃料，故選項(xiàng)說法正確。
故選D。
5．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用方法。下列分類正確的是（ ）
A．合成材料：合金、合成橡膠B．人體必需微量元素：氧、鋅
C．混合物：空氣、冰水共存物D．復(fù)合肥料：硝酸鉀、磷酸二氫銨
【答案】D
【解析】A、合金合金金屬材料，合成橡膠屬于合成材料，故A分類錯(cuò)誤；
B、氧屬于常量元素，鋅屬于人體必需微量元素，故B分類錯(cuò)誤；
C、空氣是由氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，冰是固態(tài)的水，冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故C分類錯(cuò)誤；
D、硝酸鉀含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，磷酸二氫銨含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故D分類正確；
故選：D。
6．有“鋰”走遍天下，無“鋰”寸步難行?？茖W(xué)不斷進(jìn)步，鋰電池應(yīng)用日益廣泛。下圖是鋰元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．鋰元素屬于非金屬元素 B．鋰元素的相對原子質(zhì)量為3
C．氯化鋰的化學(xué)式為 D．鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
【答案】D
【解析】A、由“金”字旁可知，鋰元素屬于金屬元素，不符合題意；
B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941，不符合題意；
C、鋰原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去最外層1個(gè)電子，從而帶上1個(gè)單位的正電荷，故鋰元素在化合物中顯+1價(jià)，氯元素通常顯-1價(jià)，故氯化鋰的化學(xué)式為：LiCl，不符合題意；
D、鋰原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子，符合題意。
故選D。
7．我國科研工作者將嫦娥五號采集的月球玄武巖中的磷灰石煅燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。下列說法正確的是（ ）
A．中氫元素的化合價(jià)為B．中陽離子的符號為
C．氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為D．由三種元素組成
【答案】D
【解析】A、水中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，不符合題意；
B、磷酸鈣由鈣離子和磷酸根離子構(gòu)成，鈣離子屬于陽離子，離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故填：Ca2+，不符合題意；
C、氧是8號元素，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故氧原子核外電子排布為2、6，故氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，不符合題意；
D、由化學(xué)式可知，磷酸鈣由Ca、P、O三種元素組成，符合題意。
故選D。
閱讀下列材料，完成下列小題。
杭州亞運(yùn)會開幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇(CH3OH)”備受矚目，這是全球首次對“零碳甲醇”的實(shí)踐應(yīng)用。目前，該燃料已廣泛應(yīng)用在船舶、汽車等領(lǐng)域?！傲闾技状肌笔抢媒?fàn)t氣中的副產(chǎn)品氫氣和從工業(yè)尾氣中捕捉的二氧化碳在一種納米催化劑的作用下反應(yīng)得到的，其微觀示意圖如圖。
8．有關(guān)該反應(yīng)的說法，正確的是（ ）
A．反應(yīng)物均為單質(zhì)B．丁的化學(xué)式為H2O
C．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3∶1D．反應(yīng)前后“納米催化劑”的性質(zhì)不變
9．有關(guān)“零碳甲醇”的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A．能替代汽油作為汽車燃料B．燃燒過程中伴隨著能量變化
C．完全燃燒時(shí)不產(chǎn)生二氧化碳D．生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)了二氧化碳的資源化利用
【答案】8．B 9．C
【解析】8．A、反應(yīng)物是氫氣和二氧化碳，二氧化碳是由碳、氧元素組成的純凈物，是化合物，錯(cuò)誤；
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。反應(yīng)前后C、H、O 原子的數(shù)目分別為1、6、2。反應(yīng)后丙中C、H、O原子的個(gè)數(shù)為1、4、1，則丁中有2H、1O，所以丁的化學(xué)式為H2O，正確；
C、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，所以參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為（2×3）：44≠3:1，錯(cuò)誤；
D、“納米催化劑”是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，錯(cuò)誤；
故選B。
9．A、甲醇是可燃物，根據(jù)“目前，該燃料已廣泛應(yīng)用在船舶、汽車等領(lǐng)域”可知，能替代汽油作為汽車燃料。不符合題意；
B、燃燒放熱，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能等，燃燒過程中伴隨著能量變化。不符合題意；
C、甲醇含有碳元素，完全燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳。符合題意；
D、反應(yīng)的原料有二氧化碳，所以生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)了二氧化碳的資源化利用。不符合題意；
故選C。
10．當(dāng)前，氨氣的能源化應(yīng)用逐漸成為研究熱點(diǎn)。工業(yè)上常用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔?，一定條件下，在密閉容器中加入反應(yīng)物和催化劑進(jìn)行該反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，圖中有兩處被墨跡遮蓋。下列說法正確的是（ ）
A．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量為
B．參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為
C．氨氣分子的微觀示意圖為
D．參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜕傻陌睔夥肿觽€(gè)數(shù)比為
【答案】B
【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變，反應(yīng)前催化劑的質(zhì)量為5g，故反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量也為5g，故A錯(cuò)誤；
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前氫氣質(zhì)量為：52g+9g+34g－80g－0g=15g，參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為：15g-9g=6g，故B正確；
C.氨氣是由氨分子構(gòu)成的，每個(gè)氨分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的，氨氣分子的微觀示意圖為，故C錯(cuò)誤；
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的氮?dú)赓|(zhì)量為：80g?52g=28g，生成的氨氣質(zhì)量為：34g?0g=34g，由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜕傻陌睔夥肿觽€(gè)數(shù)比為，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
11．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）
【答案】A
【解析】A、鐵與水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，防止鐵生銹的原理是使鐵與水或氧氣隔絕；自行車的鏈條表面常涂油來防止生銹，故A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>B、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，不能點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒且不支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會被點(diǎn)燃的，故B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>C、氯化銨和硫酸銨均屬于銨態(tài)氮肥，與氫氧化鈣混合研磨，均能反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故C不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，防止酸液飛濺，故D不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>故選：A。
12．下表中有關(guān)化學(xué)知識的整理和歸納有錯(cuò)誤的一組是（ ）
【答案】D
【解析】A、氯化銨不能與堿性物質(zhì)混合使用，因?yàn)闀磻?yīng)放出氨氣，損失肥效；磷肥可以促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力；選項(xiàng)正確；
B、空氣污染物包括有害氣體（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧）和煙塵（可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物）；使用無鉛汽油可以減少汽車尾氣對空氣的污染；選項(xiàng)正確；
C、鈦合金與人體有較好的相容性，可以用來制造人造骨；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，常用作電光源；選項(xiàng)正確；
D、涂油可以有效隔絕氧氣，防止自行車鏈條生銹；汽油可以除去衣服上的油污是因?yàn)橛臀劭梢匀芙庠谄椭校贿x項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：D。
13．氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示。下列說法正確的是（ ）
A．20℃時(shí)，20g氯化鈉固體加入50g水中充分溶解，可得到70g氯化鈉溶液
B．氯化鈉中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鈉
C．50℃時(shí)，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．通過加水、升溫等方式能將硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
【答案】D
【解析】A、20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，則20℃時(shí)，50g水中最多能溶解18g氯化鈉，故20g氯化鈉固體加入50g水中充分溶解，可得到18g+50g=68g氯化鈉溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉中混有少量硝酸鉀，提純氯化鈉的方法是蒸發(fā)結(jié)晶 ，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉，所以50℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，沒有指明溶液是否飽和，無法比較，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以可以通過加水、升溫等方式能將硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，選項(xiàng)正確。
故選D。
14．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A．加熱高錳酸鉀固體
B．室溫下向pH=3的稀硫酸中不斷加水
C．一定溫度下，將NH4Cl飽和溶液加水稀釋
D．向Na2SO4和H2SO4的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液
【答案】A
【解析】A、加熱高錳酸鉀固體，需要加熱到一定溫度才開始分解，達(dá)到分解溫度后，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，則固體中鉀元素的質(zhì)量不變，由于生成了氣體，固體的質(zhì)量減小，則鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，故固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變，后逐漸增大，待完全反應(yīng)后，不再變化，符合題意；
B、室溫下向pH=3的稀硫酸中不斷加水，稀硫酸被稀釋，酸性減弱，pH逐漸增大至無限接近于7，不會等于7，更不會大于7，不符合題意；
C、一定溫度下，將NH4Cl飽和溶液加水稀釋，溫度不變，氯化銨的溶解度不變，不符合題意；
D、向Na2SO4和H2SO4的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，硫酸被消耗，溶液的酸性減弱，pH逐漸增大，即隨著溶液pH的逐漸增大，生成沉淀的質(zhì)量逐漸增大，當(dāng)硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，此時(shí)pH=7，繼續(xù)滴入氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉，隨著溶液的pH繼續(xù)增加，生成沉淀的質(zhì)量繼續(xù)增大，待硫酸鈉完全反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量不再變化，不符合題意。
故選A。
二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。
15．（6分）閱讀下面科普短文。
生活中有時(shí)需要用到高濃度，供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)…
氧氣瓶和氧氣袋中的一般用深冷法制得，該方法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出。
制氧機(jī)有膜分離、變壓吸附等制氧方式。膜分離制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合導(dǎo)電陶瓷分離膜的工作原理示意如圖甲。變壓吸附制氧常用的吸附劑是沸石分子篩?？蒲腥藛T在一定條件下分別將、通過某種沸石分子篩，測定其對、的吸附情況、結(jié)果如圖乙（縱坐標(biāo)數(shù)值越大，代表吸附量越大）。
吸氧對于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內(nèi)高流量吸氧會對機(jī)體造成不良影響，因此不能盲目吸氧。
（原文作者劉應(yīng)書、汪波等，有刪改）
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
（1）供氧方式主要有 （寫出一種即可）。
（2）深冷法制氧利用了物質(zhì)的 （填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）差異。
（3）圖甲中，表示氧分子變成氧原子的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（4）由圖乙可知，25℃時(shí)吸附壓越大越有利于分離和，證據(jù)是 。
（5）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯(cuò)”）。
①氧氣瓶中的一般用深冷法制得。
②健康人不能盲目吸氧。
【答案】（1）氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)
（2）物理性質(zhì)
（3）Ⅱ
（4）25℃時(shí)，吸附壓越大，氮?dú)獾奈搅吭酱?，而氧氣的吸附量變化不?br>（5）對 對
【解析】（1）由題干信息可知，供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)；
（2）深冷法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出O2， 不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)；
（3）由圖甲可知，Ⅱ中氧分子分解為氧原子；
（4）由圖乙可知，25℃時(shí)，吸附壓越大，氮?dú)獾奈搅吭酱?，而氧氣的吸附量變化不大，?5℃時(shí)吸附壓越大越有利于分離N2和O2 。
（5）①由題干信息可知，氧氣瓶和氧氣袋中的O2一般用深冷法制得，故填：對；
②吸氧對于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內(nèi)高流量吸氧會對機(jī)體造成不良影響，因此不能盲目吸氧，故填：對。
16．（10分）中華文明源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含著深邃的哲學(xué)智慧和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（1）劉禹錫“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”中引用的“淘金”過程發(fā)生的變化，從化學(xué)的視角看屬于 變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）李商隱“春蠶到死絲方盡”中的“蠶絲”屬于 纖維（選填“天然”或“合成”）。
（3）姜夔“高花未吐，暗香已遠(yuǎn)”蘊(yùn)含科學(xué)道理，從分子的角度分析“暗香已遠(yuǎn)”的原因是 。
（4）蘇軾“投泥潑水愈光明”中“投泥潑水”反映的化學(xué)原理是，“愈光明”指的是 （填寫物質(zhì)化學(xué)式）燃燒的結(jié)果。
（5）《漢書》記載：“高奴縣有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”）。
（6）《本草經(jīng)集注》記載：“強(qiáng)燒之，紫青煙起…云是真硝石也”?！跋跏敝饕煞质?，在肥料中屬于 （選填“復(fù)合肥料”或“農(nóng)家肥”）。
（7）《三國志》記載：“揚(yáng)湯止沸，不如去薪”?！靶健敝覆?、草等燃料，“去薪”滅火的原理是 。
（8）《天工開物》記載：“煤餅燒石成灰”?！笆敝饕煞质?，“灰”指，“燒石成灰”可用化學(xué)方程式表示為 ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。
【答案】（1）物理 （2）天然 （3）分子在不斷運(yùn)動 （4）CO、H2
（5）不可再生 （6）復(fù)合肥料 （7）移除可燃物
（8） 分解
【解析】（1）“淘金”過程沒有新物質(zhì)生成，從化學(xué)的視角看屬于物理變化。
（2）“蠶絲”屬于屬于天然纖維。
（3）“暗香已遠(yuǎn)”的原因是構(gòu)成花香的分子不斷運(yùn)動，運(yùn)到我們周圍，聞到花香。
（4）“投泥潑水愈光明”中“投泥潑水”反映的化學(xué)原理是，一氧化碳和氫氣具有可燃性，使燃燒更旺，“愈光明”指的是CO和H2。
（5）三大化石燃料都屬于不可再生能源，石油屬于不可再生能源。
（6）化合物中含有鉀、氮兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料。
（7）滅火的原理：移除可燃物、隔絕空氣或氧氣、溫度降到著火點(diǎn)以下，“去薪”滅火的原理是移除可燃物。
（8）“燒石成灰”是指碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。
17．（9分）運(yùn)用常見的裝置和方法制取氣體是中學(xué)生必備的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。以下是實(shí)驗(yàn)室用于制取氣體的部分裝置，回答下列問題:
（1）儀器①的名稱是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，收集氧氣可選用的裝置是 （填字母）。
（3）檢查裝置C的氣密性時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾，再向長頸漏斗內(nèi)注水至形成一段水柱，若 ，則證明裝置氣密性良好。
（4）用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱制取干燥的氨氣（氨氣極易溶于水，且水溶液顯堿性），可選用的干燥劑是 （填“濃硫酸”或“生石灰”）。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用固體（易溶于水）與硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體，最好選用的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【答案】（1）酒精燈
（2） D/F
（3）水柱保持穩(wěn)定（合理即可）
（4）生石灰
（5）B
【解析】（1）由圖知，儀器①的名稱是酒精燈，故填：酒精燈。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化劑作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，則收集氧氣可選用的裝置是D或F。
（3）檢查裝置C的氣密性時(shí)，先關(guān)閉止水夾，再向長頸漏斗內(nèi)注水至形成一段水柱，若水柱保持穩(wěn)定不回落，則說明裝置氣密性良好；
（4）氨氣呈堿性，能和濃硫酸反應(yīng)，不和生石灰反應(yīng)，需選擇干燥劑生石灰，故填：生石灰。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用 固體（易溶于水）與硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，則可選擇裝置B、C制取氣體，因?yàn)锽裝置可制液體的滴加速率，所以最好選用的發(fā)生裝置為B，使用C裝置，亞硫酸鈉易溶于水，放在多孔隔板上與硫酸接觸后會溶解，無法實(shí)現(xiàn)固液分離，Na2SO3與硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
18．（8分）氫氣的制取與儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
Ⅰ制取氫氣
（1）相同溫度下，相同大小的Fe片、Zn片，投入到等體積等濃度的稀鹽酸中制取H2，反應(yīng)更劇烈的是 （填“Fe”或“Zn”）。
（2）高溫下C與水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2，CO和水蒸氣繼續(xù)反應(yīng)得到CO2和H2。
①CO和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②反應(yīng)后的氣體中含有H2、CO、CO2及水蒸氣，向其中加入一定量的CaO可提高H2在混合氣體中的百分含量，原因是 。
（3）利用太陽能電廠富余電力電解水制氫，電極上微觀粒子的變化情況如圖1所示。太陽能屬于 （填“可再生能源”或“不可再生能源”）。B電極表面生成H2的過程可描述為 。
Ⅱ儲存氫氣
（4）碳納米管（圖2）與活性炭均具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，研究表明碳納米管吸附儲氫的能力是活性炭的10倍。碳納米管吸附儲氫屬于 變化。
（5）Mg2Cu是一種儲氫合金。350℃時(shí)，Mg2Cu與H2反應(yīng)生成MgHn，MgHn中Mg與H的質(zhì)量比為12：1，則n＝ 。
【答案】（1）Zn
（2） 氧化鈣與水蒸氣反應(yīng)，消耗了水蒸氣，使氫氣的百分含量提高
（3）可再生能源 氫離子在B電極上得到電子生成氫氣分子
（4）物理
（5）2
【解析】（1）在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，與酸反應(yīng)的速度就越快，由于鋅（Zn）在鐵（Fe）的前面，因此相同溫度下，相同大小的Fe片、Zn片投入到等體積等濃度的稀鹽酸中，Zn與稀鹽酸的反應(yīng)會更劇烈。
（2）①在高溫條件下，一氧化碳（CO）與水蒸氣（H2O）反應(yīng)生成二氧化碳（CO2）和氫氣（H2），這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②反應(yīng)后的氣體中含有H2、CO、CO2及水蒸氣，當(dāng)向其中加入一定量的氧化鈣（CaO）時(shí)，氧化鈣會與水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]，這個(gè)反應(yīng)會消耗掉水蒸氣，從而使混合氣體中氫氣的百分含量提高。
（3）太陽能是一種可再生能源，因?yàn)樗鼇碓从谔?，而太陽的能量是無窮無盡的，在電解水的過程中，B電極是負(fù)極，負(fù)極上氫離子（H+）得到電子生成氫氣（H2），這個(gè)過程可以描述為：水分子在電流的作用下被分解為氫離子和氫氧根離子，氫離子在B電極上得到電子生成氫氣分子；故答案為：可再生能源；氫離子在B電極上得到電子生成氫氣分子。
（4）碳納米管與活性炭均具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，這使得它們都具有很強(qiáng)的吸附能力，當(dāng)它們用于吸附儲氫時(shí)，只是將氫氣分子吸附在表面或孔隙中，并沒有改變氫氣的化學(xué)性質(zhì)，因此這個(gè)過程屬于物理變化。
（5）在MgHn中，鎂（Mg）與氫（H）的質(zhì)量比為12：1，設(shè)MgHn中氫原子的個(gè)數(shù)為n，則鎂與氫的質(zhì)量比可以表示為（因?yàn)殒V的相對原子質(zhì)量為24），根據(jù)題目給出的質(zhì)量比12：1，我們可以列出等式：，解這個(gè)等式得到n＝2。
19．（8分）學(xué)完“濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后濃度會變小”，化學(xué)社團(tuán)對稀鹽酸是否會發(fā)生類似情況產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行以下探究。
【提出問題】稀鹽酸敞口放置一段時(shí)間后濃度會如何變化？
【作出猜想】猜想Ⅰ：變?。? 猜想Ⅱ：不變； 猜想Ⅲ：變大。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）取兩份等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的稀鹽酸，分別標(biāo)記為A溶液和B溶液，A溶液密封保存，B溶液敞口放置在空氣中，兩周后分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請完成表格。
【微觀探析】
（2）稀鹽酸長時(shí)間敞口放置后濃度變大的微觀原因是：在該條件下水分子與氯化氫分子相比，運(yùn)動速率更快的是 。
【答案】（1）B 高 復(fù)分解反應(yīng) NaOH（合理即可） A
（2）水分子
【解析】（1）甲組：
pH值越小，溶液酸性越強(qiáng)，所以酸性更強(qiáng)的是B；
乙組：
B溶液的酸性更強(qiáng)，所含氫離子更多溶質(zhì)HCl更多，根據(jù)化學(xué)方程式可知，B溶液注入試管中生成的二氧化碳更多，則盛B溶液的注射器活塞上升的高度更高；鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
丙組：
能使酚酞溶液變紅，該等濃度溶液應(yīng)為堿性溶液，可以是NaOH溶液；
將A、B溶液分別滴入上述兩支試管中并振蕩，當(dāng)溶液恰好變?yōu)闊o色時(shí)，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為，B溶液的酸性更強(qiáng)，所含氫離子更多溶質(zhì)HCl更多，則B溶液所加滴數(shù)更少，所加滴數(shù)更多的是A；
（2）敞口久置的稀鹽酸濃度會變大，微觀原因是敞口放置，水分子的蒸發(fā)的速度比氯化氫分子揮發(fā)的速度快，則導(dǎo)致稀鹽酸濃度變大。
20．（7分）黃銅（銅和鋅的合金）是一種重要的金屬材料，常用于制造軸承、齒輪等機(jī)器零件。為回收黃銅中的銅，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取黃銅樣品粉末，放入燒杯中，然后逐漸加入稀硫酸至過量。所加稀硫酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
試計(jì)算：
（1）黃銅樣品中銅的質(zhì)量為 g；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【答案】（1）26
（2）由圖可知，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為；
設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為
則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答：所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%。
【解析】（1）由金屬活動性鋅＞氫＞銅可知，鋅可與稀硫酸反應(yīng)，而銅不與稀硫酸反應(yīng)，結(jié)合圖像可知，黃銅樣品中銅的質(zhì)量為26g；
（2）解析見答案。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
防止自行車鏈條生銹
在鏈條表面涂油
B
除去CO2中少量的CO
點(diǎn)燃
C
鑒別NH4Cl和(NH4)2SO4
取樣，加Ca(OH)2固體研磨，聞氣味
D
稀釋濃硫酸
取水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌
A．化學(xué)與農(nóng)業(yè)
B．化學(xué)與環(huán)境
①氯化銨不能與堿性物質(zhì)混合使用
②磷肥可以促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力
①空氣污染物包括有害氣體和煙塵
②使用無鉛汽油可以減少汽車尾氣對空氣的污染
C．化學(xué)與應(yīng)用
D．化學(xué)與生活
①鈦合金可以用來制造人造骨
②稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，常用作電光源
①涂油可以有效防止自行車鏈條生銹
②汽油可以除去衣服上的油污是因?yàn)槠途哂腥榛饔?br>溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
硝酸鉀
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
氯化鈉
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
組號
操作
現(xiàn)象
分析
結(jié)論
甲組
取樣，用pH計(jì)分別測量A、B溶液的pH
測得A溶液pH為0.6，B溶液pH為0.5
酸性更強(qiáng)的是 （選填“A”或“B”）溶液
猜想Ⅲ正確
乙組
取兩支大小相同的試管盛足量的碳酸氫鈉粉末，用規(guī)格相同的注射器將等體積的A、B溶液全部快速注入試管（如圖）
試管內(nèi)均產(chǎn)生氣泡，固體減少，反應(yīng)結(jié)束后，盛B溶液的注射器活塞上升的高度更
相關(guān)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
丙組
（1）分別取5mL等濃度的 （填化學(xué)式）溶液于兩支試管中，各滴加2滴酚酞溶液，振蕩
溶液由無色變?yōu)榧t色
相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）將A、B溶液分別滴入上述兩支試管中并振蕩，當(dāng)溶液恰好變?yōu)闊o色時(shí)，記錄所加溶液的滴數(shù)
所加滴數(shù)更多的是 （選填“A”或“B”）溶液

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