
第3課 中古時期的歐洲
1.通過閱讀教材第一、二子目,了解中古西歐的基本特征與新變化;結(jié)合相關(guān)史料,在唯物史觀的指導下對“黑暗中的曙光”這一觀點作出解釋。(唯物史觀、史料實證、歷史解釋)2.通過閱讀教材第三子目,運用時空軸、問題鏈等方式梳理拜占庭帝國與俄羅斯的發(fā)展歷程,通過分析相關(guān)史料,探究拜占庭文明的貢獻;理解和尊重世界各國、各民族的文化傳統(tǒng),形成國際視野,樹立正確的文化觀。(時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷)
01 黑暗的時代 :西歐封建社會
03 多元的時代:拜占庭與俄羅斯
02 變化的時代:中古西歐的 王權(quán)、城市與教會
中古時期的歐洲沒有一個強有力的政權(quán)來統(tǒng)治。封建割據(jù)帶來頻繁的戰(zhàn)爭,造成科技和生產(chǎn)力發(fā)展停滯,人民生活在毫無希望的痛苦中,所以中世紀或者中世紀早期在歐美普遍被稱作“黑暗時代”,傳統(tǒng)上認為這是歐洲文明史上發(fā)展比較緩慢的時期。
黑暗的時代 :西歐封建社會
【學習聚焦】封君封臣制度、莊園與農(nóng)奴制度是西歐封建社會的基本特征。
任務(wù)一 在羅馬帝國的廢墟和日耳曼人遷徙后建立的一系列王國的基礎(chǔ)上,西歐封建社會產(chǎn)生了。請你結(jié)合教材第一目第2段相關(guān)內(nèi)容分析,下列與封君封臣制度相關(guān)的表述,正確的是有哪些?
任務(wù)二 封君分封土地時,大多是連同土地上的農(nóng)民一道授予封建主,這些封地形成規(guī)模不等的莊園。閱讀教材第一子目第3段,完成下列要求。
(1)根據(jù)材料及教材,指出莊園里住著哪些不同身份的人?
提示 領(lǐng)主、農(nóng)民、農(nóng)奴、僧侶、騎士。
(2)莊園中的耕地有哪些類型?都是由農(nóng)奴耕種的嗎?如果不是,農(nóng)奴耕種哪些土地?
提示 耕地類型:領(lǐng)主自營地和農(nóng)民份地。不是。農(nóng)奴負責耕種領(lǐng)主自營地和農(nóng)奴份地。
(3)為什么自由農(nóng)和農(nóng)奴需要向領(lǐng)主納租服役?
提示 各級領(lǐng)主都是土地的實際占有者,享有土地上的各種權(quán)力。此外,領(lǐng)主或其管家主持的莊園法庭審理莊園內(nèi)的各種案件,維護莊園的秩序。
西方主流史學界認為,在“封土建國”“主權(quán)分散”含義上,中國西周的分封制與西歐中世紀的“封建制度”有形貌上的類似之處,但二者的結(jié)構(gòu)和宗旨又存在明顯差別。請你結(jié)合所學知識,對兩者進行比較。
變化的時代:中古西歐的王權(quán)、 城市與教會
【學習聚焦】西歐封建社會出現(xiàn)了許多新變化,在多方面取得進步。
任務(wù)一 10世紀起,西歐逐漸走向穩(wěn)定,封建經(jīng)濟獲得一定發(fā)展,西歐封建社會出現(xiàn)了許多新變化。下圖是某同學所作的“西歐社會8至18世紀王權(quán)變化示意圖”,請你結(jié)合教材第二子目第1段,概括8-15世紀王權(quán)的演變趨勢,并舉例說明。
提示 趨勢:封建制初期,王權(quán)軟弱;15世紀晚期,王權(quán)得到不同程度的加強。舉例:①15世紀晚期都鐸王朝建立后,英格蘭逐漸形成了較為強大的王權(quán)。②法蘭西國王擊敗了各地封建主,到15世紀晚期,基本完成了法蘭西的統(tǒng)一,王權(quán)得到強化。③15世紀末,在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙。
在蠻族征戰(zhàn)西歐之時,當年繁華的城市走向衰敗。羅馬就是當年盛況的一個殘影。這座在古代有100萬人居住的帝國都城,居民數(shù)量僅為2萬人左右。有時像座鬼城,其中的宏偉建筑已人去樓空。
從10世紀起,隨著歐洲社會走向穩(wěn)定,封建經(jīng)濟獲得一定發(fā)展:耕地面積增加,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提高,風力、水力和畜力得到更有效的使用;剩余產(chǎn)品增加;工商業(yè)逐漸復興和繁榮;人口增長,舊的城市開始復蘇,新的城市不斷產(chǎn)生,并取得自治權(quán)。
任務(wù)二 在古典時代的希臘和羅馬帝國時代,西歐已經(jīng)有眾多城市。但到中古初期僅有少量城市幸存,大多是作為封建主的駐節(jié)地或堡壘存在。閱讀教材第二子目第2、3段,完成下列要求。
英王亨利二世給予林肯城之特許狀任何人在林肯城內(nèi)按土地保有權(quán)購買土地,保有之達一年零一日,無人反對,而購買土地之人又能證明在此期間內(nèi),有聲請權(quán)之人確在英格蘭境內(nèi),但未提出異議,則予將準許此人在將來安然保有此項土地,一如其過去,不受任何干擾與迫害。 ——周一良、吳于廑總主編,郭守田主編《世界通史資料選輯·中古部分)
(1)10-11世紀起,以林肯城為代表的城市在西歐再次興起,請簡要分析其原因。
提示 政治:西歐封建社會走向穩(wěn)定;經(jīng)濟:封建經(jīng)濟獲得一定發(fā)展,耕地面積增加,工商業(yè)逐漸復興和繁榮。
(2)林肯城會通過怎樣的方式來獲取特許狀,贏得一定程度的城市自治權(quán)?
提示 與封建主談判;金錢贖買;武裝暴動。
(3)獲取自治權(quán)給林肯城帶來哪些影響?
提示 有利于城市經(jīng)濟的發(fā)展,一些城市興辦大學;城市以金錢和人力支持王權(quán),一定程度上促進了國王的統(tǒng)一事業(yè)。
中世紀的大學 中世紀大學一般有四個學院:神學院、法學院、醫(yī)學院和藝學院。神學、法學和醫(yī)學都是專科院系,以專門職業(yè)為取向。完成藝學院學習后,才能進入到自己選擇的專業(yè)領(lǐng)域去進修。中世紀大學的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂,即“七藝”;專業(yè)課程則有法學、醫(yī)學和神學。
大學的興起
中古西歐的“三種人”(繪畫作品)
中古西歐的社會結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)明顯的等級化特征。 雖然國王及封建主掌握國家權(quán)力,但他們在社會的等級序列中只排在第二等級。 僧侶等教會人士被視為第一等級,他們關(guān)心人們的靈魂,以向上帝祈禱為人們服務(wù),他們也是歐洲社會識文斷字的階層。 農(nóng)民和農(nóng)奴是勞作者。
視角 中古西歐封建社會的變化
(1)以上材料對我們研究中古西歐社會是必需的嗎?說明你的理由。
圖一 8世紀農(nóng)奴在莊園管家的監(jiān)管下勞作
圖二 “我的附庸的附庸不是我的附庸”
圖三 11世紀教會成立異端裁判所,審判異端。其刑罰有滑輪刑、機架刑和火刑
提示 是必需的。因為經(jīng)濟、政治、文化等角度,是我們研究一個歷史時期的常規(guī)角度。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析“中世紀的歐洲是黑暗的還是光明的”,并說明你的理由。
提示 示例一:農(nóng)奴制下,農(nóng)奴處境悲慘;封君封臣制度下,王權(quán)軟弱,社會割據(jù)動蕩;基督教會控制人們的精神世界,束縛人性。這組材料從經(jīng)濟、政治、思想方面直接印證了中世紀西歐社會是黑暗的。示例二:莊園和農(nóng)奴制、封君封臣制度、基督教從經(jīng)濟、政治、思想三個方面推動了西歐秩序重建,一定程度上減少了日耳曼人入侵帶來的破壞。這組材料從經(jīng)濟、政治、思想方面印證了中世紀西歐社會在緩慢發(fā)展。
中古時期西歐文明的特征
變化的時代:拜占庭與俄羅斯
【學習聚焦】拜占庭一度強大;俄羅斯逐漸成為中央集權(quán)的大帝國。
任務(wù)一 395年,羅馬帝國分裂為東西兩部分,西羅馬帝國在5世紀日耳曼人的入侵浪潮中瓦解;東羅馬帝國則憑借相對發(fā)達的工商業(yè)和城市,仍有比較強大的經(jīng)濟和政治實力。閱讀教材第三子目第1、2段,完成下列要求。
材料 某學者關(guān)注世界歷史上的一位著名統(tǒng)治者,研究其在位時期的文治武功,該統(tǒng)治者力圖建立“一位皇帝、一部法律、一個帝國”的新秩序。(1)材料中的“一部法律”是什么?該法律有什么作用?
提示 《羅馬民法大全》(《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》)。使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系,是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的成文法典,被譽為“歐洲民法的基礎(chǔ)”。
(2)該帝國的名稱是什么?請你簡述該帝國的發(fā)展歷程(提示:從建立、擴張、衰落、滅亡等角度進行思考)。
提示 拜占庭帝國(東羅馬帝國)。歷程:
西羅馬帝國滅亡和拜占庭帝國建立
6-7世紀的拜占庭帝國
9-11的世紀拜占庭帝國
1453年奧斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡
拜占庭帝國的興衰:
任務(wù)二 俄羅斯發(fā)端于9世紀建立的基輔羅斯,深受拜占庭帝國的影響。閱讀教材第三子目第3段,完成下列時空軸。
材料一 查士丁尼的《民法大全》是拜占庭法學的奠基石,也是11世紀晚期羅馬法回歸西歐的媒介。11世紀晚期,《民法大全》進入西歐,極大地挑戰(zhàn)了當?shù)貜男U族法律發(fā)展而來的法學傳統(tǒng)。后來,從《民法大全》也發(fā)展出歐洲各國更成系統(tǒng)的法學體系。然而,《民法大全》的重要意義遠不止這些。羅馬法原先具有濃重的群眾自治的特色,但一經(jīng)查士丁尼之手,就帶上了拜占庭國家專制的特點。因此,在中世紀晚期、現(xiàn)代早期的西方,《民法大全》支持了王權(quán)的興起,起到與限制君權(quán)的觀念相抗衡的作用。中世紀晚期和現(xiàn)代早期的許多君主們都認為,查士丁尼提出君權(quán)至上的原則,是非常值得尊重的。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,簡要評價《民法大全》。
提示 評價:奠定了拜占庭法學的基石,是古代羅馬法律的最高成就;為傳承羅馬法作出了貢獻;是近代西方法律制度的淵源;有利于王權(quán)的興起,推動歐洲社會轉(zhuǎn)型。
材料二 拜占庭文明對中世紀西方有非凡的貢獻:羅馬法、希臘典籍、基督教同盟;海上貿(mào)易也刺激了西方經(jīng)濟中心的蘇醒,如威尼斯、熱那亞和比薩。對中世紀的西歐而言,拜占庭不僅是個軍事堡壘、文化寶庫,也是個挺可靠的盟友。不過,拜占庭文化留下最深印跡的還是各斯拉夫民族。在斯拉夫國家,東正教至今非常昌盛,拜占庭的記憶,不論好壞,仍然留在人們腦海里?!鲜霾牧暇幾灾斓纤埂·本內(nèi)特、C·沃倫·霍利斯特《歐洲中世紀史》
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,概括拜占庭文明對中世紀歐洲的貢獻。
提示 貢獻:整理羅馬法,使其成為系統(tǒng)、完整的法律體系;保存大量的希臘文化;促進歐洲經(jīng)濟的復蘇;發(fā)展基督教。
中世紀是一個充滿暴力,生活條件嚴酷的世界,同時也是特別具有創(chuàng)造力,奠定西方文明發(fā)展基礎(chǔ)的時代。
在斗爭中推動西歐封建社會的發(fā)展
長期統(tǒng)一、繁榮,保存?zhèn)鞑ス诺湮幕?br/>迅速崛起,深刻影響世界歷史進程
14世紀中西城市人口對比
中國開封人口近100萬
英國倫敦:4萬法國巴黎:6萬
同學甲:我國宋代的城市比西歐同時期的城市規(guī)模大得多,熱鬧得多,市民階層也龐大得多,所以更為先進。同學乙:你看到的只是表面現(xiàn)象。實際上西歐市民階級力量強大得多,而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級,孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級文化。
結(jié)合材料與所學,談?wù)勀愕恼J識。
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這是一份人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(下)第3課 中古時期的歐洲 示范課課件ppt,共20頁。
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