初中音樂(lè)人音版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）飛天仙子獲獎(jiǎng)ppt課件

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通過(guò)欣賞《飛天仙子》，感受民族舞劇選曲的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛舞劇、舞劇選曲這種藝術(shù)形式。
能夠辨別這首樂(lè)曲的不同情緒、風(fēng)格，并從幾首舞劇音樂(lè)中辨認(rèn)出民族舞劇音樂(lè)。
能用肢體語(yǔ)言和樂(lè)器簡(jiǎn)單等多種形式表現(xiàn)音樂(lè)
通過(guò)分析作品，可以提升學(xué)生的音樂(lè)審美能力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)鑒賞力。
你們知道中國(guó)有哪些舞劇嗎？
《紅色娘子軍》《魚美人》《白毛女》《絲路花雨》以上舞劇不僅在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)，也在國(guó)際舞臺(tái)上獲得了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)。 它們是中國(guó)舞蹈文化的瑰寶，展現(xiàn)了中國(guó)舞劇的獨(dú)特魅力和深厚的文化底蘊(yùn)。 你們知道什么是舞劇嗎？
舞劇是舞臺(tái)劇的一種，是以舞蹈作為主要表達(dá)手段的舞臺(tái)藝術(shù)。舞劇由若干要素組成，其中最主要的是人物、事件、矛盾沖突。舞劇作為舞蹈、戲劇、音樂(lè)相結(jié)合的表演形式，在我國(guó)歷史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天我們走進(jìn)中國(guó)舞劇《飛天仙子》。
聆聽音樂(lè):1.聽聽這段音樂(lè)的旋律特點(diǎn)?2.節(jié)奏特點(diǎn)有什么特點(diǎn)？
樂(lè)曲以起伏流動(dòng)的優(yōu)雅旋律和徐緩輕盈的節(jié)奏，塑造了敦煌壁畫中“飛天”的形象。 演奏形式有什么特點(diǎn)？
采用以我國(guó)民族樂(lè)隊(duì)為主的混合樂(lè)隊(duì)演奏，音樂(lè)以我國(guó)古典音樂(lè)為基礎(chǔ)，吸收了《春江花月夜》、《月兒高》等民族古曲的韻味和調(diào)式特點(diǎn)，以及民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)形式。同時(shí)，還吸收了與絲綢之路有關(guān)的回族、維吾爾族的音樂(lè)素材，具有濃郁的古典音樂(lè)風(fēng)格和鮮明的民族特色。另外，音樂(lè)還將一些波斯音樂(lè)素材加以發(fā)揮，體現(xiàn)了劇中波斯人的風(fēng)俗特征。 通過(guò)聆聽判斷這首作品的結(jié)構(gòu)是怎樣的？
《飛天仙子》這首樂(lè)曲采用了典型的復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。下面我們分段聆聽，首先聆聽引子部分，聽聽這段旋律有什么特點(diǎn)？
首部（A）主要呈現(xiàn)了樂(lè)曲的主題旋律，旋律優(yōu)雅流暢，節(jié)奏徐緩輕盈，塑造了敦煌壁畫中“飛天”的飄逸形象。調(diào)性穩(wěn)定，以d羽調(diào)為主，營(yíng)造出一種神秘而寧?kù)o的氛圍。接下來(lái)我們聆聽B部分:1.聽聽這段旋律有什么特點(diǎn)？2.與A部分相比有什么區(qū)別？
中部與首部形成對(duì)比，旋律和節(jié)奏都變得更加活潑歡快，仿佛展現(xiàn)了飛天仙子在空中翩翩起舞的場(chǎng)景，調(diào)性上可能有所變化，引入新的音樂(lè)元素和節(jié)奏型，增加了樂(lè)曲的層次感和趣味性。接下來(lái)我們聆聽C部分:1.聽聽這段旋律有什么特點(diǎn)？2.你熟悉嗎？
C部分是再現(xiàn)部（A'）回到了首部的主題旋律，但可能進(jìn)行了某種程度的變奏或發(fā)展，使樂(lè)曲在結(jié)束時(shí)達(dá)到高潮。 調(diào)性上回歸d羽調(diào)，與首部相呼應(yīng)，形成完整的音樂(lè)結(jié)構(gòu)。
整首樂(lè)曲在曲式上體現(xiàn)了復(fù)三部曲式的典型特點(diǎn)，即首部、中部和再現(xiàn)部的結(jié)構(gòu)劃分。同時(shí)，通過(guò)旋律、節(jié)奏、調(diào)性等音樂(lè)要素的變化和發(fā)展，生動(dòng)地描繪了飛天仙子的形象和情感變化，使樂(lè)曲具有鮮明的民族特色和古典音樂(lè)風(fēng)格。 下面整體欣賞
下面我們用不同的伴奏形式表現(xiàn)音樂(lè)
通過(guò)學(xué)唱歌曲，你有什么感受和想法？
1.作品《飛天仙子》選自于民族舞劇?????????。2.?????????是舞臺(tái)劇的一種，是以舞蹈作為主要表達(dá)手段的舞臺(tái)藝術(shù)。答案：1.《絲路花雨》序曲 2.舞劇
??《飛天仙子》選自于民族舞劇《絲路花雨》序曲復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)?