初中阿妮特拉舞曲優(yōu)秀ppt課件

這是一份初中阿妮特拉舞曲優(yōu)秀ppt課件，文件包含新版教材中學(xué)音樂(lè)人音版七年級(jí)下冊(cè)《阿妮特拉舞曲》課件pptx、第6單元《阿妮特拉舞曲》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)docx、陸藝霖-阿尼特拉舞曲mp3、046284d2a7888690680a326c5d8479b6mp4、喂-阿尼特拉舞曲-純音樂(lè)mp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁(yè)， 歡迎下載使用。
通過(guò)欣賞《阿妮特拉舞曲》，學(xué)生可以感受到其愉悅、輕松的音樂(lè)性質(zhì)，以及豐富細(xì)膩的力度變化。
該曲目有助于學(xué)生了解格里格及其作品，以及《培爾·金特》組曲的音樂(lè)魅力。同時(shí)，也能讓學(xué)生對(duì)挪威民間音樂(lè)有更深入的認(rèn)識(shí)。
能用肢體語(yǔ)言和樂(lè)器簡(jiǎn)單等多種形式表現(xiàn)音樂(lè)
通過(guò)分析該曲目的旋律、節(jié)奏、調(diào)性和和聲等特點(diǎn)，可以提升學(xué)生的音樂(lè)審美能力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)鑒賞力。
請(qǐng)同學(xué)們欣賞視頻:1.同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這首曲子嗎？2.你們知道它的創(chuàng)作背景嗎？
《阿尼特拉舞曲》是一首具有瑪祖卡性格的活潑舞曲。這是寫培爾·金特在沙漠綠舟的阿拉伯帳篷中，美麗的女子阿尼特拉用舞蹈歡迎他時(shí)的情景。選自于《培爾·金特》組曲，你們了解《培爾·金特》嗎？
培爾·金特組曲，原為挪威作曲家格里格為挪威劇作家易卜生(Henrik Jhan Ibsen，1828-1906)的同名戲劇所作的配樂(lè)，后改為兩套組曲。 完成于1874-1875年間。描寫好逸惡勞的浪蕩子培爾·金特前往魔鬼的洞窟與魔女鬼混，吃盡苦頭后一文不名，回到發(fā)妻索爾維格身邊的故事。其中運(yùn)用了大量挪威民族民間音樂(lè)。 作曲家從配樂(lè)中選編了兩套管弦樂(lè)組曲，第一組曲為"晨景"、"奧賽之死"、"安妮特拉之舞"、"在山神宮中"; 第二組曲為"英格麗德的悲嘆"、"阿拉伯舞曲"、"培爾·金特歸來(lái)"與"索爾維格之歌"。 今天我們學(xué)習(xí)《阿尼特拉舞曲》。
作曲家：愛(ài)德華·格里格是19世紀(jì)下半葉挪威民族樂(lè)派的代表人物。他的作品深受挪威民間音樂(lè)的影響，同時(shí)借鑒了歐洲各國(guó)的音樂(lè)傳統(tǒng)，特別是浪漫主義音樂(lè)的成果。下面我們聆聽(tīng)跟音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)的旋律特點(diǎn)、節(jié)奏特點(diǎn)有什么特點(diǎn)？
旋律與節(jié)奏：旋律優(yōu)美且富有變化，既包含音階式的流暢線條，也有跳進(jìn)式的跳躍感。節(jié)奏明快，具有鮮明的舞蹈性。調(diào)性與和聲：調(diào)性變化豐富，通過(guò)調(diào)性的對(duì)比來(lái)增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。和聲采用穩(wěn)定功能和聲進(jìn)行，為旋律提供堅(jiān)實(shí)的支撐。通過(guò)聆聽(tīng)判斷這首作品的結(jié)構(gòu)是怎樣的？
《阿妮特拉舞曲》為帶有混合性中部的再現(xiàn)單三部曲式。全曲共107小節(jié)，包括引子、首段、中段、再現(xiàn)段和尾聲。下面我們分段聆聽(tīng)，首先聆聽(tīng)引子部分，聽(tīng)聽(tīng)這段旋律有什么特點(diǎn)？
引子部分由六個(gè)小節(jié)組成。前兩個(gè)小節(jié)是e小調(diào)的柱式和弦，強(qiáng)調(diào)了整首作品的調(diào)性。接下來(lái)的四個(gè)小節(jié)中，低聲部采用了分解式的織體，高低聲部均采用跳音音型，呈現(xiàn)出跳躍性的舞蹈風(fēng)格，同時(shí)也為首段的出現(xiàn)提供了節(jié)奏的預(yù)示。下面我們聆聽(tīng)首段部分，聽(tīng)聽(tīng)這段旋律有什么特點(diǎn)？
首段由兩句對(duì)比關(guān)系的樂(lè)句組成，樂(lè)句a和b均為8小節(jié)。 樂(lè)句a開始于a小調(diào)，樂(lè)句b結(jié)束在e小調(diào)主和弦，構(gòu)成轉(zhuǎn)調(diào)樂(lè)段。主題旋律呈現(xiàn)出音階與跳進(jìn)相結(jié)合的特征，音階式的旋律表現(xiàn)出優(yōu)美的線條性舞蹈音樂(lè)特征，而跳進(jìn)式的音型則呈現(xiàn)出跳躍式的舞蹈音樂(lè)特征。 樂(lè)句b與a相比較而言，呈現(xiàn)出新的跳躍性織體，整體音高以二度音程關(guān)系向下平行進(jìn)行。 下面我們聆聽(tīng)中段部分，聽(tīng)聽(tīng)這段旋律有什么特點(diǎn)？
中段具有混合性特征，共包含16個(gè)小節(jié)，可具體劃分為8+8兩個(gè)樂(lè)句。 第一樂(lè)句為a小調(diào)，第二樂(lè)句向上平移四度到d小調(diào)。 從旋律上看，該主題主要采用上下行級(jí)進(jìn)的方式，線條性的旋律風(fēng)格與首段形成了鮮明的對(duì)比。低聲部伴奏織體依然采用了首段的分解式跳音音型， 但總體來(lái)看，異大于同。整個(gè)部分的調(diào)性變化非常頻繁，先后出現(xiàn)F大調(diào)-a小調(diào)-e小調(diào)-a小調(diào)，其目的是為了使中段在采用主部主題發(fā)展時(shí)能與其形成調(diào)性上的對(duì)比，從而形成中段與首段對(duì)比的結(jié)構(gòu)特征。 下面我們聆聽(tīng)第三樂(lè)段部分，聽(tīng)聽(tīng)這段旋律有什么特點(diǎn)？
第三樂(lè)段部分是再現(xiàn)段（A′）再現(xiàn)段與首段在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出一定程度的減縮。 從調(diào)性上看，雖然樂(lè)句關(guān)系同首段一致，但首段為轉(zhuǎn)調(diào)樂(lè)段，而再現(xiàn)段為了使得音樂(lè)的結(jié)束具有終止感且具有穩(wěn)定性，在85-86小節(jié)中，主題又采用了卡農(nóng)模仿式。 再現(xiàn)段中的樂(lè)句a對(duì)原主題進(jìn)行了四個(gè)小節(jié)的擴(kuò)充（93-96小節(jié)），這四個(gè)小節(jié)的主要意義在于樂(lè)句b由首段的e小調(diào)回歸到a小調(diào)時(shí)做樂(lè)句a與b的調(diào)性過(guò)渡。 尾聲對(duì)引子材料再次出現(xiàn)，構(gòu)成首尾呼應(yīng)。
下面我們用不同的伴奏形式表現(xiàn)音樂(lè)
通過(guò)學(xué)唱歌曲，你有什么感受和想法？
1.作品《阿妮特拉舞曲》選自于???????? ?。2.作品《阿妮特拉舞曲》的曲作者是????? ????。答案：1.《培爾·金特》組曲 2.格里格
《阿妮特拉舞曲》選自于《培爾·金特》組曲格里格再現(xiàn)單三部曲式??