第八課 踐行中華傳統(tǒng)美德
第1課時 薪火相傳的傳統(tǒng)美德
一、課標(biāo)內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)主題:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
2．內(nèi)容要求：(1)理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念,崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚。(2)踐行中華民族自強不息、敬業(yè)樂群、腳踏實地、實事求是的思想。(3)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修齊治平的理想追求,錘煉高尚人格。(4)感悟天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識,厚植愛國主義情懷。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
【核心素養(yǎng)】
政治認(rèn)同：體會中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深；理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)美德，堅定文化自信。
道德修養(yǎng)：遵守基本的社交禮儀，理性維護(hù)社會公德，做到明是非、辨善惡、知榮辱，提升社會道德水平，推進(jìn)社會主義道德建設(shè)。
責(zé)任意識：關(guān)心社會，知道中華傳統(tǒng)美德?lián)碛胸S富的文化內(nèi)涵，能夠以實際行動弘揚中華傳統(tǒng)美德。
【學(xué)習(xí)任務(wù)】
1．知道中華傳統(tǒng)美德的重要作用。
2．知道并理解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。
三、教學(xué)重點、難點
【教學(xué)重點】
中華傳統(tǒng)美德的重要地位和作用。
【教學(xué)難點】
中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵。
四、教學(xué)建議
1．教法：講授法、情境探究法。
2．學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。
五、教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富,博大精深。在中華民族的歷史發(fā)展中,許多歷史故事蘊含著中華傳統(tǒng)美德。如“蘇武牧羊”“負(fù)荊請罪”“孔融讓梨”“徙木為信”等等。你知道這些歷史故事體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德的哪些內(nèi)容嗎?請你分析為什么要弘揚中華傳統(tǒng)美德。今天,就讓我們一起走進(jìn)《薪火相傳的傳統(tǒng)美德》,繼續(xù)探尋那些流傳千古、熠熠生輝的美德之光。
【新課探究】
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：美德之重要地位和作用
閱讀教材P65~66“生活觀察”:
思考：(1)你還知道哪些中華傳統(tǒng)美德故事?
學(xué)生回答：①“孔融讓梨”:孔融四歲時,與兄長們一起吃梨,他總是拿小的。大人問其原因,他說自己年幼,理應(yīng)吃小梨,盡顯謙讓之美德。②“蘇武牧羊”:蘇武奉命出使匈奴遭扣押,歷經(jīng)艱辛,持節(jié)不屈,展現(xiàn)出忠誠愛國的傳統(tǒng)美德。
思考：(2)這些故事蘊含著什么傳統(tǒng)美德?
學(xué)生回答：“負(fù)荊請罪”蘊含著知錯能改、以和為貴、顧全大局的傳統(tǒng)美德;“聞雞起舞”蘊含著奮發(fā)圖強、愛國奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德;“程門立雪”蘊含著尊師重道、誠懇求學(xué)的傳統(tǒng)美德。這些故事共同展現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。
教師點撥：國無德不興,人無德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范,體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn),潛移默化地影響著中國人的行為方式。中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,是世代相傳的民族智慧,是中華民族走向未來的寶貴精神財富。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：美德之內(nèi)涵
閱讀教材P66“探究與分享”:
思考：談?wù)勀銓Α袄鏌o主,吾心獨無主乎”的理解。
學(xué)生回答：這句話深刻體現(xiàn)了許衡堅守內(nèi)心道德準(zhǔn)則的高尚品質(zhì)。即使梨樹沒有主人,他也不為所動,認(rèn)為心中的道德之主不能丟。這啟示我們在是非善惡面前,應(yīng)秉持正確的榮辱觀,以遵守道德為榮,不論外在環(huán)境如何,都要堅守道德底線。
教師點撥：孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。判斷一切是非、善惡、榮辱,都需要明確的標(biāo)準(zhǔn)。中華民族一貫以遵守道德為榮,以違背道德為恥。這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面,成為中國人日用而不覺的道德標(biāo)準(zhǔn)。
閱讀教材P67“閱讀感悟”:
思考：(1)“墨悲絲染”的典故告訴我們什么道理?
學(xué)生回答：人會受到社會環(huán)境的熏染,我們要慎重選擇所處的環(huán)境,積極營造良好的社會風(fēng)尚。
思考：(2)為什么要營造崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚?
學(xué)生回答：中華民族有尊崇道德、一心向善的傳統(tǒng),向賢能之人學(xué)習(xí)能營造良好社會環(huán)境。
教師點撥：崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚。中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)。不斷向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí),有利于營造良好的社會環(huán)境。
材料展示：
材料一：岳飛精忠報國
岳飛出生于一個普通農(nóng)家，自幼便懷揣著報國之志。他勤奮好學(xué)，精通武藝，懷揣著滿腔熱血，毅然投身軍旅。在國家危難之際，他挺身而出，肩負(fù)起抗擊金軍的重任，率領(lǐng)岳家軍屢立戰(zhàn)功。岳飛一生廉潔正直，精忠報國。有人問他：“什么時候才能天下太平？”岳飛答道：“文臣不愛錢，武將不惜死，天下便可太平。”
材料二：林則徐虎門銷煙
林則徐面對英國等列強向中國大量傾銷鴉片，致使國家白銀外流、民眾身體受損的嚴(yán)峻形勢，堅決主張禁煙。他被任命為欽差大臣后，前往廣州開展禁煙行動，在虎門當(dāng)眾銷毀鴉片，向世界表明了中國人民反抗侵略、維護(hù)國家尊嚴(yán)的堅定決心。
思考：上述材料體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德的什么內(nèi)容？
學(xué)生回答：岳飛的故事充分體現(xiàn)了精忠報國的愛國情懷。他將個人命運與國家命運緊密相連，為了保衛(wèi)國家，不惜犧牲一切。這種強烈的愛國精神激勵著后人，在國家面臨危難時挺身而出，為了國家的繁榮和穩(wěn)定而努力奮斗。
林則徐以國家利益為重，不畏列強的壓力，堅決打擊鴉片貿(mào)易，展現(xiàn)了強烈的愛國情懷。他的行動不僅維護(hù)了國家的尊嚴(yán)和民族的利益，也激發(fā)了廣大民眾的愛國熱情，成為中國近代史上反抗外來侵略的標(biāo)志性事件。
教師點撥：精忠報國、振興中華的愛國情懷?！拔槐拔锤彝鼞n國?！薄捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之。”自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起，盡心竭力報效國家。愛國情懷維系著中華民族的團結(jié)統(tǒng)一，激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。
材料展示：
材料一：顧炎武與“天下興亡，匹夫有責(zé)”
顧炎武在明清易代之際，積極參與反清斗爭。他提出“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”，強調(diào)了普通人對于國家興亡的責(zé)任。顧炎武一生致力于著書立說，以實際行動踐行自己的擔(dān)當(dāng)。
材料二：王進(jìn)喜與大慶油田
王進(jìn)喜是新中國第一代石油工人。在艱苦的條件下，他帶領(lǐng)工人們奮戰(zhàn)在大慶油田，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，為中國石油工業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
思考：上述材料體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德的什么內(nèi)容？
學(xué)生回答：顧炎武的話語和行動深刻體現(xiàn)了天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識。在國家面臨重大變革之時，他沒有選擇獨善其身，而是勇敢地站出來，為保衛(wèi)國家、傳承文化而努力。他的擔(dān)當(dāng)不僅是對當(dāng)時局勢的回應(yīng)，更是為后世樹立了榜樣，讓人們明白每個人都有責(zé)任為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
王進(jìn)喜以高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，為國家的石油事業(yè)拼搏奮斗。他不顧個人安危，克服重重困難，展現(xiàn)了那個時代勞動者對國家建設(shè)的擔(dān)當(dāng)。他的事跡激勵著無數(shù)人在各自的崗位上為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)了天下興亡、匹夫有責(zé)在社會主義建設(shè)時期的生動實踐。
教師點撥：天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識。中華民族強調(diào)“明倫”“盡責(zé)”，要求每個人明確認(rèn)識到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對家庭、社會、國家的責(zé)任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。這種擔(dān)當(dāng)意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)展壯大提供了重要支撐。
【新課總結(jié)】
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國人的行為方式。我們要傳承孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚，精忠報國、振興中華的愛國情懷，天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識。
【板書設(shè)計】
薪火相傳的傳統(tǒng)美德重要地位和作用評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)影響著中國人的行為方式是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源內(nèi)涵孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚精忠報國、振興中華的愛國情懷天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識
【當(dāng)堂演練】
1．自古以來，為國為民的家國情懷貫穿于歷朝歷代詩人的詩句中。下列詩句中，
體現(xiàn)家國情懷的有( A )
①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 ②紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
③人生自古誰無死？留取丹心照汗青 ④長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．山東好人孫煥文用孝心溫暖孤寡老人、用誠心幫扶困難家庭、用恒心投身志愿服務(wù)。他的事跡啟迪我們( D )
A．尋求社會認(rèn)可，贏得社會地位 B．平凡孕育偉大，偉大才有價值
C．弘揚傳統(tǒng)美德，追求個人榮譽 D．以遵守道德為榮，做到孝悌忠信
3．2024年9月，黃宗德獲得“共和國勛章”。黃宗德同志先后參加渡江戰(zhàn)役、江西剿匪、抗美援朝戰(zhàn)爭，在多場戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中沖鋒在前、屢立戰(zhàn)功，為保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)，是英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗英雄。黃宗德以實際行動( B )
①詮釋精忠報國、振興中華的愛國情懷 ②體現(xiàn)天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識
③彰顯誠信守法、見利思義的高尚情操 ④展現(xiàn)了孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．世界經(jīng)濟論壇2024年年會在瑞士達(dá)沃斯舉行，主題為“重建信任”。中國在發(fā)言中指出，中國是重信守諾的國家，不管世界形勢如何變化，中國都將堅持對外開放的基本國策，開放的大門只會越開越大，持續(xù)為世界各國分享中國機遇創(chuàng)造良好條件。這表明中國( B )
①有兼濟天下的博大胸懷和擔(dān)當(dāng) ②推動建設(shè)一個共同繁榮的世界
③將擔(dān)起推動各國經(jīng)濟發(fā)展的重?fù)?dān) ④積極為人類的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．古有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，今有“寧肯高原埋忠骨，絕不丟失一寸土”，衛(wèi)國戍邊的萬千官兵守邊護(hù)邊、不怕犧牲，像釘子一樣牢牢釘在戰(zhàn)位上。他們寧灑熱血、不失寸土( D )
①反映了孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念 ②彰顯新時代戍邊英雄官兵的昂揚風(fēng)貌
③突顯了精忠報國、振興中華的愛國情懷 ④有效捍衛(wèi)了國家領(lǐng)土主權(quán)和邊境穩(wěn)定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
六、教學(xué)反思
在教學(xué)中應(yīng)更加注重引導(dǎo)學(xué)生將傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心、外化于行,讓學(xué)生在日常生活中踐行這些美德。此外,通過討論和案例分析,學(xué)生們對中華傳統(tǒng)美德的理解更加深入,課堂氛圍也更加活躍。未來,我將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法,以更好地傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德。

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薪火相傳的傳統(tǒng)美德

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