1.課題名稱：
人教版高一年級生物學(xué)必修2
第3章 基因的本質(zhì) 第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)
2.學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）閱讀教材資料，分析DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建過程，并且總結(jié)出DNA的結(jié)構(gòu)特點。
（2）理解堿基互補配對原則，并通過堿基之間的數(shù)量關(guān)系，能夠計算給定條件下DNA雙鏈中的堿基含量。
（3）能夠復(fù)述DNA作為遺傳物質(zhì)的特性。
（4）認(rèn)同交流合作、多學(xué)科交叉在科學(xué)發(fā)展中的作用。
（5）可以簡單制作DNA雙螺旋的結(jié)構(gòu)模型。
3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備教材、筆記本，邊觀看邊做記錄。
4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：
觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按指令完成相應(yīng)的課前任務(wù)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有：
閱讀教材第48~49頁《DNA結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建》的資料，根據(jù)資料總結(jié)DNA的特征并在小組內(nèi)進(jìn)行交流
通過DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建過程， 了解科學(xué)家在探究DNA結(jié)構(gòu)過程中的思路和方法
通過教材上DNA結(jié)構(gòu)示意圖，歸納出DNA的結(jié)構(gòu)特點
思考：DNA如何攜帶遺傳信息？DNA分子的不同通過何種方式實現(xiàn)？
總結(jié)DNA的特性和特性對應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。
利用堿基互補配對原則A=T，C=G進(jìn)行相關(guān)計算，理解堿基之間的比例關(guān)系
例題練習(xí)
1．1953年，沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于( )
①證明DNA是遺傳物質(zhì) ②確定DNA是染色體的組成成分 ③發(fā)現(xiàn)DNA如何儲存遺傳信息 ④為DNA復(fù)制機制的闡明奠定基礎(chǔ)
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
2．下列是脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，正確的是( )
3．下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是( )
A．每個DNA分子中通常都含有四種脫氧核苷酸
B．DNA分子的兩條鏈反向平行
C．DNA兩條鏈上的堿基以氫鍵相連，且A與T配對，G與C配對
D．DNA分子長鏈的每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基
答案與解析
1.答案 D
解析 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建為DNA復(fù)制機制的闡明奠定了基礎(chǔ)；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建使人們認(rèn)識到DNA通過堿基對的排列順序來儲存遺傳信息，③④正確。故選D。
2.答案 D
解析 組成脫氧核苷酸的各種分子間正確的連接方式是磷酸—脫氧核糖—含氮堿基，并且含氮堿基應(yīng)連接在脫氧核糖的1號碳原子上，磷酸連接在脫氧核糖的5號碳原子上。故選D。
3.答案 D
解析 DNA分子長鏈結(jié)束部位的脫氧核糖上連接著一個磷酸和一個堿基，其他脫氧核糖上連接兩個磷酸和一個堿基，D項錯誤。故選D。

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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