一、高考真題匯編的意義。1、增強(qiáng)高考考生的復(fù)習(xí)動(dòng)力和信心；2、提高高考考生的復(fù)習(xí)效率；3、加深考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。
二、高考真題匯編的內(nèi)容。1、高考試題收錄，涵蓋了考試的各個(gè)學(xué)科；2、答案解析，加深知識(shí)點(diǎn)理解和掌握；3、復(fù)習(xí)指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。
三、高考真題匯編的重要性。高考真題匯編不僅可以提高考生的復(fù)習(xí)動(dòng)力和信心，增強(qiáng)考生的復(fù)習(xí)效率，為高考復(fù)習(xí)提供了有力的支持。
最近10年（15-24年）高考物理真題匯編
專題03 牛頓運(yùn)動(dòng)定律
考點(diǎn)01 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解
1．（2023·浙江·高考真題）在足球運(yùn)動(dòng)中，足球入網(wǎng)如圖所示，則（ ）

A．踢香蕉球時(shí)足球可視為質(zhì)點(diǎn)B．足球在飛行和觸網(wǎng)時(shí)慣性不變
C．足球在飛行時(shí)受到腳的作用力和重力D．觸網(wǎng)時(shí)足球?qū)W(wǎng)的力大于網(wǎng)對(duì)足球的力
【答案】B
【詳解】A．在研究如何踢出“香蕉球”時(shí)，需要考慮踢在足球上的位置與角度，所以不可以把足球看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，足球在飛行和觸網(wǎng)時(shí)質(zhì)量不變，則慣性不變，故B正確；
C．足球在飛行時(shí)腳已經(jīng)離開足球，故在忽略空氣阻力的情況下只受重力，故C錯(cuò)誤；
D．觸網(wǎng)時(shí)足球?qū)W(wǎng)的力與網(wǎng)對(duì)足球的力是相互作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤。
故選B。
2．（2018·浙江·高考真題）通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的科學(xué)家是
A．亞里士多德B．伽利略C．笛卡爾D．牛頓
【答案】B
【詳解】A．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A項(xiàng)不符合題意；
B．伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B項(xiàng)符合題意；
C．笛卡爾在伽利略研究的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了慣性運(yùn)動(dòng)的直線性，故C項(xiàng)不符合題意；
D．牛頓在伽利略等前人研究的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律，認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，但不是第一個(gè)根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的科學(xué)家，也不是第一個(gè)提出慣性的科學(xué)家，故D項(xiàng)不符合題意．
3．（2024·浙江·高考真題）如圖為小貓蹬地躍起騰空追蝶的情景，則（ ）
A．飛行的蝴蝶只受重力的作用
B．蝴蝶轉(zhuǎn)彎時(shí)所受合力沿運(yùn)動(dòng)方向
C．小貓?jiān)诳罩惺苤亓蛷椓Φ淖饔?br>D．小貓蹬地時(shí)彈力大于所受重力
【答案】D
【詳解】A．飛行的蝴蝶除了受到重力的作用還受到空氣的作用力，故A錯(cuò)誤；
B．蝴蝶轉(zhuǎn)彎時(shí)做曲線運(yùn)動(dòng)，所受合力與速度方向不在一條直線上，故B錯(cuò)誤；
C．小貓?jiān)诳罩信c其他物體間沒有接觸，不受彈力的作用，故C錯(cuò)誤；
D．小貓蹬地時(shí)有向上的加速過程，故彈力大于所受重力，故D正確。
故選D。
4．（2022·海南·高考真題）在冰上接力比賽時(shí)，甲推乙的作用力是，乙對(duì)甲的作用力是，則這兩個(gè)力（ ）
A．大小相等，方向相反B．大小相等，方向相同
C．的沖量大于的沖量D．的沖量小于的沖量
【答案】A
【詳解】根據(jù)題意可知和是相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知和等大反向、具有同時(shí)性；根據(jù)沖量定義式可知和的沖量大小相等，方向相反。
故選A。
5．（2023·海南·高考真題）如圖所示，工人利用滑輪組將重物緩慢提起，下列說法正確的是（ ）

A．工人受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B．工人對(duì)繩的拉力和繩對(duì)工人的拉力是一對(duì)作用力與反作用力
C．重物緩慢拉起過程，繩子拉力變小
D．重物緩慢拉起過程，繩子拉力不變
【答案】B
【詳解】AB．對(duì)人受力分析有

則有
FN＋FT= mg
其中工人對(duì)繩的拉力和繩對(duì)工人的拉力是一對(duì)作用力與反作用力，A錯(cuò)誤、B正確；
CD．對(duì)滑輪做受力分析有

則有
則隨著重物緩慢拉起過程，θ逐漸增大，則FT逐漸增大，CD錯(cuò)誤。
故選B。
6．（2022·浙江·高考真題）如圖所示，魚兒擺尾擊水躍出水面，吞食荷花花瓣的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．魚兒吞食花瓣時(shí)魚兒受力平衡
B．魚兒擺尾出水時(shí)浮力大于重力
C．魚兒擺尾擊水時(shí)受到水的作用力
D．研究魚兒擺尾擊水躍出水面的動(dòng)作可把魚兒視為質(zhì)點(diǎn)
【答案】C
【詳解】A．魚兒吞食花瓣時(shí)處于失重狀態(tài)，A錯(cuò)誤；
BC．魚兒擺尾出水時(shí)排開水的體積變小，浮力變小，魚兒能夠出水的主要原因是魚兒擺尾時(shí)水對(duì)魚向上的作用力大于重力，B錯(cuò)誤、C正確；
D．研究魚兒擺尾擊水躍出水面的動(dòng)作不可以把魚兒視為質(zhì)點(diǎn)，否則就無動(dòng)作可言，D錯(cuò)誤。
故選C。
7．（2021·廣東·高考真題）唐代《耒耜經(jīng)》記載了曲轅犁相對(duì)直轅犁的優(yōu)勢之一是起土省力，設(shè)牛用大小相等的拉力F通過耕索分別拉兩種犁，F(xiàn)與豎直方向的夾角分別為和，，如圖所示，忽略耕索質(zhì)量，耕地過程中，下列說法正確的是（ ）
A．耕索對(duì)曲轅犁拉力的水平分力比對(duì)直轅犁的大
B．耕索對(duì)曲轅犁拉力的豎直分力比對(duì)直轅犁的大
C．曲轅犁勻速前進(jìn)時(shí)，耕索對(duì)犁的拉力小于犁對(duì)耕索的拉力
D．直轅犁加速前進(jìn)時(shí)，耕索對(duì)犁的拉力大于犁對(duì)耕索的拉力
【答案】B
【詳解】A．將拉力F正交分解如下圖所示
則在x方向可得出
Fx曲 = Fsinα
Fx直 = Fsinβ
在y方向可得出
Fy曲 = Fcsα
Fy直 = Fcsβ
由題知α < β則
sinα < sinβ
csα > csβ
則可得到
Fx曲 < Fx直
Fy曲 > Fy直
A錯(cuò)誤、B正確；
CD．耕索對(duì)犁的拉力與犁對(duì)耕索的拉力是一對(duì)相互作用力，它們大小相等，方向相反，無論是加速還是勻速，則CD錯(cuò)誤。
故選B。
8．（2021·浙江·高考真題）如圖所示，電動(dòng)遙控小車放在水平長木板上面，當(dāng)它在長木板上水平向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，長木板保持靜止，此時(shí)（ ）
A．小車只受重力、支持力作用
B．木板對(duì)小車的作用力方向水平向左
C．木板對(duì)小車的作用力大于小車對(duì)木板的作用力
D．木板對(duì)小車的作用力與小車對(duì)木板的作用力大小一定相等
【答案】D
【詳解】A．小車加速向左運(yùn)動(dòng)，受到自身的重力和電機(jī)的驅(qū)動(dòng)力，受到長木板對(duì)小車的支持力和阻力，A錯(cuò)誤；
B．木板對(duì)小車的作用力包括豎直向上的支持力和水平方向的阻力，根據(jù)平行四邊形定則可知合力方向一定不在水平方向，B錯(cuò)誤；
CD．木板對(duì)小車的作用力與小車對(duì)木板的作用力是一對(duì)相互作用力，等大反向，C錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
9．（2020·浙江·高考真題）如圖所示，一對(duì)父子掰手腕，父親讓兒子獲勝。若父親對(duì)兒子的力記為，兒子對(duì)父親的力記為，則（ ）
A．B．和大小相等
C．先于產(chǎn)生D．后于產(chǎn)生
【答案】B
【詳解】父親對(duì)兒子的力和兒子對(duì)父親的力是一對(duì)相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知這兩個(gè)力等大反向，同生同滅，故B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選B．
10．（2019·浙江·高考真題）如圖所示，小明撐桿使船離岸，則下列說法正確的是
A．小明與船之間存在摩擦力
B．桿的彎曲是由于受到桿對(duì)小明的力
C．桿對(duì)岸的力大于岸對(duì)桿的力
D．小明對(duì)桿的力和岸對(duì)桿的力是一對(duì)相互作用力
【答案】A
【詳解】A．小明與船之間存在運(yùn)動(dòng)的趨勢，則它們之間存在摩擦力，選項(xiàng)A正確；
B．桿的彎曲是由于桿受到小明對(duì)桿的力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
C．桿對(duì)岸的力與岸對(duì)桿的力是作用與反作用力，大小相等，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；
D．小明對(duì)桿的力和桿對(duì)小明的力是一對(duì)相互作用力，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．
故選A。
考點(diǎn)02 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用
1．（2024·北京·高考真題）如圖所示，飛船與空間站對(duì)接后，在推力F作用下一起向前運(yùn)動(dòng)。飛船和空間站的質(zhì)量分別為m和M，則飛船和空間站之間的作用力大小為（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【詳解】根據(jù)題意，對(duì)整體應(yīng)用牛頓第二定律有
F = (M＋m)a
對(duì)空間站分析有
F′ = Ma
解兩式可得飛船和空間站之間的作用力
故選A。
2．（2024·安徽·高考真題）傾角為的傳送帶以恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)在傳送帶底端無初速輕放一小物塊，如圖所示。時(shí)刻物塊運(yùn)動(dòng)到傳送帶中間某位置，速度達(dá)到。不計(jì)空氣阻力，則物塊從傳送帶底端運(yùn)動(dòng)到頂端的過程中，加速度a、速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線可能正確的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【詳解】時(shí)間內(nèi)：物體輕放在傳送帶上，做加速運(yùn)動(dòng)。受力分析可知，物體受重力、支持力、滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力大于重力的下滑分力，合力不變，故做勻加速運(yùn)動(dòng)。
之后：當(dāng)物塊速度與傳送帶相同時(shí)，靜摩擦力與重力的下滑分力相等，加速度突變?yōu)榱?，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
C正確，ABD錯(cuò)誤。
故選C。
3．（2024·全國·高考真題）如圖，一輕繩跨過光滑定滑輪，繩的一端系物塊P，P置于水平桌面上，與桌面間存在摩擦；繩的另一端懸掛一輕盤（質(zhì)量可忽略），盤中放置砝碼。改變盤中砝碼總質(zhì)量m，并測量P的加速度大小a，得到圖像。重力加速度大小為g。在下列圖像中，可能正確的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【詳解】設(shè)P的質(zhì)量為，P與桌面的動(dòng)摩擦力為；以P為對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律可得
以盤和砝碼為對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律可得
聯(lián)立可得
可知，a-m不是線性關(guān)系，排除AC選項(xiàng),可知當(dāng)砝碼的重力小于物塊P最大靜摩擦力時(shí)，物塊和砝碼靜止，加速度為0，當(dāng)砝碼重力大于時(shí)，才有一定的加速度，當(dāng)趨于無窮大時(shí)，加速度趨近等于。
故選D。
4．（2023·北京·高考真題）如圖所示，在光滑水平地面上，兩相同物塊用細(xì)線相連，兩物塊質(zhì)量均為1kg，細(xì)線能承受的最大拉力為2N。若在水平拉力F作用下，兩物塊一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。則F的最大值為（ ）

A．1NB．2NC．4ND．5N
【答案】C
【詳解】對(duì)兩物塊整體做受力分析有
F = 2ma
再對(duì)于后面的物塊有
FTmax= ma
FTmax= 2N
聯(lián)立解得
F = 4N
故選C。
5．（2022·北京·高考真題）如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在傾角為的斜面上加速下滑，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。下列說法正確的是（ ）
A．斜面對(duì)物塊的支持力大小為B．斜面對(duì)物塊的摩擦力大小為
C．斜面對(duì)物塊作用力的合力大小為D．物塊所受的合力大小為
【答案】B
【詳解】A．對(duì)物塊受力分析可知，沿垂直斜面方向根據(jù)平衡條件，可得支持力為
故A錯(cuò)誤；
B．斜面對(duì)物塊的摩擦力大小為
故B正確；
CD．因物塊沿斜面加速下滑，根據(jù)牛頓第二定律得
可知
則斜面對(duì)物塊的作用力為
故CD錯(cuò)誤。
故選B。
6．（2022·遼寧·高考真題）如圖所示，一小物塊從長1m的水平桌面一端以初速度v0沿中線滑向另一端，經(jīng)過1s從另一端滑落。物塊與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，g取10m/s2。下列v0、μ值可能正確的是（ ）
A．v0= 2.5m/sB．v0= 1.5m/sC．μ = 0.28D．μ = 0.25
【答案】B
【詳解】AB．物塊水平沿中線做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則
由題干知
x = 1m，t = 1s，v > 0
代入數(shù)據(jù)有
v0 < 2m/s
故A不可能，B可能；
CD．對(duì)物塊做受力分析有
a = - μg，v2 - v02= 2ax
整理有
v02 - 2ax > 0
由于v0 < 2m/s可得
μ < 0.2
故CD不可能。
故選B。
7．（2022·全國·高考真題）如圖，一不可伸長輕繩兩端各連接一質(zhì)量為m的小球，初始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)靜置于光滑水平桌面上，兩球間的距離等于繩長L。一大小為F的水平恒力作用在輕繩的中點(diǎn)，方向與兩球連線垂直。當(dāng)兩球運(yùn)動(dòng)至二者相距時(shí)，它們加速度的大小均為（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【詳解】當(dāng)兩球運(yùn)動(dòng)至二者相距時(shí)，,如圖所示
由幾何關(guān)系可知
設(shè)繩子拉力為，水平方向有
解得
對(duì)任意小球由牛頓第二定律可得
解得
故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選A。
8．（2021·海南·高考真題）如圖，兩物塊P、Q用跨過光滑輕質(zhì)定滑輪的輕繩相連，開始時(shí)P靜止在水平桌面上。將一個(gè)水平向右的推力F作用在P上后，輕繩的張力變?yōu)樵瓉淼囊话?。已知P、Q兩物塊的質(zhì)量分別為、，P與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度。則推力F的大小為（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【詳解】P靜止在水平桌面上時(shí)，由平衡條件有
推力F作用在P上后，輕繩的張力變?yōu)樵瓉淼囊话?，?br>故Q物體加速下降，有
可得
而P物體將有相同的加速度向右加速而受滑動(dòng)摩擦力，對(duì)P由牛頓第二定律
解得
故選A。
9．（2021·全國·高考真題）如圖，將光滑長平板的下端置于鐵架臺(tái)水平底座上的擋板P處，上部架在橫桿上。橫桿的位置可在豎直桿上調(diào)節(jié)，使得平板與底座之間的夾角θ可變。將小物塊由平板與豎直桿交點(diǎn)Q處靜止釋放，物塊沿平板從Q點(diǎn)滑至P點(diǎn)所用的時(shí)間t與夾角θ的大小有關(guān)。若由30°逐漸增大至60°，物塊的下滑時(shí)間t將（ ）
A．逐漸增大B．逐漸減小C．先增大后減小D．先減小后增大
【答案】D
【詳解】設(shè)PQ的水平距離為L，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可知
可得
可知時(shí)，t 有最小值，故當(dāng)從由30°逐漸增大至60°時(shí)下滑時(shí)間t先減小后增大。
故選D。
10．（2020·江蘇·高考真題）中歐班列在歐亞大陸開辟了“生命之路”，為國際抗疫貢獻(xiàn)了中國力量。某運(yùn)送防疫物資的班列由40節(jié)質(zhì)量相等的車廂組成，在車頭牽引下，列車沿平直軌道勻加速行駛時(shí)，第2節(jié)對(duì)第3節(jié)車廂的牽引力為F。若每節(jié)車廂所受摩擦力、空氣阻力均相等，則倒數(shù)第3節(jié)對(duì)倒數(shù)第2節(jié)車廂的牽引力為（ ）
A．FB．C．D．
【答案】C
【詳解】根據(jù)題意可知第2節(jié)車廂對(duì)第3節(jié)車廂的牽引力為F，因?yàn)槊抗?jié)車廂質(zhì)量相等，阻力相同，故第2節(jié)對(duì)第3節(jié)車廂根據(jù)牛頓第二定律有
設(shè)倒數(shù)第3節(jié)車廂對(duì)倒數(shù)第2節(jié)車廂的牽引力為F1，則根據(jù)牛頓第二定律有
聯(lián)立解得。
故選C。
11．（2020·山東·高考真題）一質(zhì)量為m的乘客乘坐豎直電梯下樓，其位移s與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示。乘客所受支持力的大小用FN表示，速度大小用v表示。重力加速度大小為g。以下判斷正確的是（ ）
A．0~t1時(shí)間內(nèi)，v增大，F(xiàn)N>mgB．t1~t2時(shí)間內(nèi)，v減小，F(xiàn)NF3D．F1=F3
【答案】A
【詳解】由v–t圖像可知，0~5 s內(nèi)加速度
沿斜面向下，根據(jù)牛頓第二定律有
解得
同理，5~10s內(nèi)加速度
a2=0
根據(jù)牛頓第二定律有
解得
10~15 s內(nèi)加速度
沿斜面向上，根據(jù)牛頓第二定律有
解得
可得
F3>F2>F1
故選A。
18．（2024·遼寧·高考真題）一足夠長木板置于水平地面上，二者間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。時(shí)，木板在水平恒力作用下，由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻，一小物塊以與木板等大、反向的速度從右端滑上木板。已知到的時(shí)間內(nèi)，木板速度v隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，其中g(shù)為重力加速度大小。時(shí)刻，小物塊與木板的速度相同。下列說法正確的是（ ）
A．小物塊在時(shí)刻滑上木板B．小物塊和木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為2μ
C．小物塊與木板的質(zhì)量比為3︰4D．之后小物塊和木板一起做勻速運(yùn)動(dòng)
【答案】ABD
【詳解】A．圖像的斜率表示加速度，可知時(shí)刻木板的加速度發(fā)生改變，故可知小物塊在時(shí)刻滑上木板，故A正確；
B．結(jié)合圖像可知時(shí)刻，木板的速度為
設(shè)小物塊和木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為，由題意可知物體開始滑上木板時(shí)的速度為
，負(fù)號(hào)表示方向水平向左
物塊在木板上滑動(dòng)的加速度為
經(jīng)過時(shí)間與木板共速此時(shí)速度大小為，方向水平向右，故可得
解得
故B正確；
C．設(shè)木板質(zhì)量為M，物塊質(zhì)量為m，根據(jù)圖像可知物塊未滑上木板時(shí)，木板的加速度為
故可得
解得
根據(jù)圖像可知物塊滑上木板后木板的加速度為
此時(shí)對(duì)木板由牛頓第二定律得
解得
故C錯(cuò)誤；
D．假設(shè)之后小物塊和木板一起共速運(yùn)動(dòng)，對(duì)整體
故可知此時(shí)整體處于平衡狀態(tài)，假設(shè)成立，即之后小物塊和木板一起做勻速運(yùn)動(dòng)，故D正確。
故選ABD。
19．（2023·福建·高考真題）如圖所示，一廣場小火車是由車頭和車廂編組而成。假設(shè)各車廂質(zhì)量均相等（含乘客），在水平地面上運(yùn)行過程中阻力與車重成正比。一廣場小火車共有3節(jié)車廂，車頭對(duì)第一節(jié)車廂的拉力為，第一節(jié)車廂對(duì)第二節(jié)車廂的拉力為，第二節(jié)車廂對(duì)第三節(jié)車廂的拉力為，則（ ）
A．當(dāng)火車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，
B．當(dāng)火車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，
C．當(dāng)火車勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，
D．當(dāng)火車勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，
【答案】BD
【詳解】
AB．設(shè)每節(jié)車廂重G，當(dāng)火車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)
得
故A錯(cuò)誤，B正確；
CD．當(dāng)火車勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)
得
T1∶T2∶T3=3∶2∶1
故C錯(cuò)誤，D正確。
故選BD。
20．（2023·全國·高考真題）用水平拉力使質(zhì)量分別為、的甲、乙兩物體在水平桌面上由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)，兩物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為和。甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)后，所受拉力F與其加速度a的關(guān)系圖線如圖所示。由圖可知（ ）

A．B．C．D．
【答案】BC
【詳解】根據(jù)牛頓第二定律有
F－μmg=ma
整理后有
F=ma＋μmg
則可知F—a圖像的斜率為m，縱截距為μmg，則由題圖可看出
m甲>m乙，μ甲m甲g=μ乙m乙g
則
μ甲

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