范圍：第一至三單元 時間:90分鐘 滿分:100分
一、看拼音，寫詞語。(10分)
rán fàng qī liáng niàn da jiǎ bàn yān zhī fēi fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kòng zhì rǎn gāng qīn wěn tāng chí fān xiāng dǎ gui
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、詞語的理解與運用。(8分)
1.在括號里寫出加點詞語的反義詞。(2分)
(1)讀書能讓空虛的心靈( )起來。
(2)奶奶把原先稀薄的粥又熬了一會兒，漸漸地，粥變得( )了。
2.在括號里填入合適的關聯詞。(6分)
(1)臘八粥里有各種米、各種豆與各種干果，讓人覺得這( )粥，( )小型的農業(yè)產品展覽會。
(2)我發(fā)現水( )能夠溶解糖，溶解鹽，( )能夠溶解陽光。
(3)在多次碰壁后，尼爾斯認為( )找到小狐仙，可能( )沒有多大用處。
三、選擇正確的答案。(填序號)(10分)
1.下列加點字的讀音有誤的一項是 ( )
A.巧婦難為無米之炊(chuī) B.身無御寒衣，家無隔夜糧(yù)
C.吃米飯揀谷子——挑剔(tì) D.一打醋，二買鹽——兩不耽誤(dān)
2.下列加點字的解釋有誤的一項是 ( )
A.終日不成章(花紋) B.萬不得已(一萬)
C.泣涕零如雨(落下) D.萬象更新(改變，改換)
3.下列各句中加點的兩個詞語意思不同的一項是 ( )
A.這次舞蹈比賽學校派出的一律是女生，清一色的娘子軍。
B.2024年巴黎奧運會上，我國跳水運動員摘得桂冠，射擊運動員也名列前茅。
C.暑假期間，廈門鼓浪嶼迎來了大批游客，日光巖人頭攢動，鋼琴博物館摩肩接踵。
D.對于人類來說，蒼茫宇宙是不可思議的，微觀世界同樣是難以想象的。
4.將下列句子填入橫線中使語句連貫，正確的順序是 ( )
王平剛寫完一篇關于寵物的日記，發(fā)現李剛已經寫完了三篇日記，他不禁感嘆：“ 。”他向李剛請教了寫日記的方法，收獲頗豐，真可謂“ ”。李剛日記里的《寵物吃什么》一文讓王平贊嘆不已，原來李剛長久地接觸寵物之后，發(fā)現了它喜歡吃什么,正是“ ”。除了留心觀察生活，平時多閱讀也是寫好日記的關鍵，要知道“ ”。
①近水知魚性，近山識鳥音 ②莫道君行早，更有早行人
③聽君一席話，勝讀十年書 ④讀書須用意，一字值千金
A.①③②④ B.②①③④ C.②③①④ D.②④①③
5.下列說法中有誤的一項是 ( )
A.即興發(fā)言時，要快速打個腹稿，想清楚先說什么,后說什么,重點說什么。
B.寫梗概時，可以用思維導圖的形式，理清書籍內容的基本框架，把握要點。
C.“我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱”出自《那個星期天》,作者表達“盼”這一心情用的方法是內心獨白。
D.“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候：桃花謝了，有再開的時侯。”這句話出自朱自清的《匆匆》,作者是借景抒情，抒發(fā)了對春天到來的喜愛之情。
四、按要求完成句子練習。(8分)
1.如果我要寫春節(jié)，就不能只寫春節(jié)。我要寫新春佳節(jié)，門前張貼的“?！弊衷⒁飧馀R門：我要寫 , ;我要寫 ,
。(照樣子，把句子補充完整)(4分)
2.根據下面的情境續(xù)寫句子，通過寫對身邊事物的感受來表達心情。(2分)
這次跳繩比賽我沒發(fā)揮好，沒有為班級爭得榮譽。放學了，同學們都走了，我一個人孤獨地走在操場上，
。
3.在六年級開展的以“文明出行”為主題的綜合實踐活動中，亮亮寫了一篇倡導文明出行的短文。下面是文中的部分內容，請你幫助他修改。(2處語病)(2分)
最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)引發(fā)的。我們應該從中吸取深刻的教訓，增強安全意識，嚴格遵守交通規(guī)則，認真學習交通法規(guī)，切實做到文明出行。
五、根據課文內容填空。(7分)
1.《迢迢牽牛星》中運用動作描寫，寫織女織布時忙碌情形的詩句是“
, ”?！逗场分械摹? , ”兩句詩，描寫了整個長安城的美好春景，引人遐思。
2.從“天黑時，我躺在床上，他便 地從我身上 ,從我腳邊
了；等我睜開眼和太陽再見，這算又 一日；我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始 了”這段話中，我感受到了
,從而想到了《長歌行》中的名句：“ ,
? , !”
六、閱讀下面三則材料，完成練習。(9分)
【材料一】夜晚來臨時，人體受生物鐘影響會分泌更多的褪黑素。當體內褪黑素達到一定量時，人就會產生國意。清晨，光刺激增強。光照會抑制褪黑素的分泌，可使人逐漸清醒過來。
【材料二】數據顯示，一般情況下，室外二氧化碳濃度約為421ppm;而在不常通風換氣的室內。二氧化碳濃度可達1000ppm以上，這會使人產生"略微昏沉、疲乏無力"的感覺，早起變得困難。
【材料三】人處于睡眠狀態(tài)時，周圍環(huán)境的溫度會對其睡眠質量產生影響。近年來，不少科學家研究發(fā)現；人體暴露在溫度高于或低于26℃的環(huán)境中時，睡眠時間都會縮短。冬天人被厚被子包裹，被窩溫度維持在26℃左右，睡眠時間會相對延長。
1.以上材料表明，睡眠跟 、 和 有關。(3分)
2.結合材料判斷下列說法的對錯，對的打“√”,錯的打“X”。(4分)
(1)冬季天亮得晚，且光亮度較低，所以人不易從睡夢中醒來。 ( )
(2)冬季被窩的內外溫差較大，人本能地想留在溫暖的被窩中躲避寒冷，所以睡眠時間會延長。 ( )
(3)冬季人吃得太多，不容易醒。 ( )
(4)冬季由于天氣寒冷，人們居家時大多緊閉門窗以保溫，久而久之，室內二氧化碳濃度逐漸升高，人待在室內更容易犯困。 ( )
3.有一位媽媽發(fā)現一到冬天自己孩子就睡懶覺，不易起床。結合上面三則材料中講述的科學道理，你對這位媽媽有什么建議?(2分)

七、對比閱讀，完成練習。(9分)
①十五夜望月 [唐]王 建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
②中 秋 月 [明]徐有貞
中秋月，月到中秋偏皎沽。偏故沽，知他多少，閉睛圓缺。
陰晴圓缺都休說，且喜人間好時節(jié)。好時節(jié)，愿得年年，常見中秋月。
③我的思念是圓的 艾 青
我的思念是圓的，八月中秋的月亮，也是最亮最圓的。無論山多高、海多寬，天涯海角都能看見它，在這樣的夜晚，會想起什么?
我的思念是圓，的西瓜，蘋果都是圓的，團聚的人家是歡樂的，骨肉被分割是痛苦的，思念親人的人，望著空中的明月，誰能把月餅咽下?
1.比較閱讀，想想這三首詩詞的相同之處和不同之處，完成下面的思維導圖。(3分) 體裁 內容 節(jié)日習俗 表達情感
《十五夜望月》
《中秋月》
《我的思念是圓的》
2.品讀詩詞，填空。(4分)
(1)《十五夜望月》的前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從“ ”一詞中看出月色的清冷空明。
(2)《中秋月》全詞(含標題)共有4個“月”字，作者認為月到中秋是“ ”的。
(3)請你結合自己的積累，寫出兩句與《我的思念是圓的》一詩表達的情感相似的詩詞： , 。
3.讀下列句子中的加點詞語并展開聯想，寫出作者的心里在想什么。(2分)
(1)“今夜月明人盡望”,在這微涼的中秋之夜，“我”望著天上的月亮，心想：

(2)“好時節(jié)，愿得年年，常見中秋月”,在這美好的中秋之夜，“我”望著天上的月亮，心想：
八、閱讀短文，完成練習。(9分)
《老人與?！饭８?br>①古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經連續(xù)84天沒打到魚了。頭40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起，后來孩子的父母嫌老頭肯運，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時總夢見海浪、沙灘，而是常常夢見獅子。
②第85天一大早，孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠的大海深處去插魚。
③黎明時，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當深處，讓小船隨海水漂流。老鷹在頭頂上空打著旋兒，老人把釣絲插到一英里深的海里。突然，他看見伸在水面上的綠色竿子急速地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正在吃鉤突和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命地收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在慢慢地漂流。太陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有辦法，它拿我也沒有辦法。
④太陽又升起來了，魚依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增強力量。魚終于跳出海面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊地拽住，手已皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚開始打轉，最后，它銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把
它殺死，并將它綁在船邊。那家伙足有一千五百磅，或許更重。
⑤死魚的血履味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉。老人用魚叉扎，用槳、舵柄、刀子等與鯊魚拼死將斗，他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗?！弊罱K，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅留下一副大魚骨架。
⑥子夜時分，老人終于駛進小港，回到他的小茅棚。天亮后，當人們對著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后會和他一起出海。
⑦路邊的小茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下睡著，孩子在一旁守護他，老人正夢見獅子。
(有刪改)
1.閱讀梗概，梳理情節(jié)，完成填空。(2分)
2.本文的主要人物是 ,令我印象最深刻的情節(jié)是
,從中可以感受到 。(3分)
3.文章的開頭和結尾都寫到了獅子，我覺得作者的用意是(2分) ( )
A.獅子象征著陸地生活。海上的枯燥生活讓老人心生厭倦，他渴望能在陸地生活。
B.說明老人累了，所以很快進入了夢鄉(xiāng)。
C.首尾呼應，深化主題。老人屢遭困境，但從不灰心，內心希望從獅子身上汲取力量、不斷進取。
D.說明老人雖然平安地回到了家，但是海上的搏斗經歷讓他心有余悸。夢見獅子是他恐懼心理的反映。
4.文中畫“ ”的句子有什么深刻含義?請聯系生活實際談談你的感受。(2分)
九、習作。(30分)
生活中經歷的一切，都會帶給我們各種情感體驗，其中驚喜的情感讓我們無限歡悅。生活中，意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……
請圍繞"驚喜”"寫一篇習作，要求：事情清楚，內容具體，感情真實，題目自擬，不少于400字。
參考答案
一、燃放 凄涼 念叨 攪拌 焉知非福 控制 染缸 親吻 湯匙 翻箱倒柜
二、1.示例：(1)充實(2)濃稠2.(1)不是面是(2)示例：不但 而且(3)即使 也
三、1.C 2.B 3.B 4.C 5.D
四、1.示例：除夕之夜 家家戶戶吃餃子洋溢團圓與幸福 大年初一 孩子們拜年問好傳遞喜悅與祝福
2.示例：樹木無精打采地站立著。小草低垂著頭，知了也仿佛在嘲笑、挖苦我
3.①刪去“原因”或“引發(fā)的”;②調換“嚴格遵守交通規(guī)則"與“認真學習交通法規(guī)”的位置。
五、1.纖纖擢素手 札札弄機杼 春城無處不飛花 寒食東風御柳斜
2.伶伶俐俐 跨過飛去 滴走了 在嘆息里閃過 示例：時間流逝飛快，且永不停歌 百川東到海 何時復西歸 少壯不努力 老大徒傷悲
六、1.租黑素 二氧化碳濃度 環(huán)境的溫度
2.(1)√ (2)√ (3)X (4)√
3.示例：早晨打開窗戶，給孩子的房問適當通風。
七、1.體裁：詞 現代詩 內容：中秋節(jié)
節(jié)日習俗：(示例)吃月餅，賞月 表達情感：喜 苦
2.(1)地白(2)皎潔(3)示例：但愿人長久 千里共蟬娟
3.示例：(1)今晚會有多少孤獨的人和“我“一樣在望著天上的月亮，不知道這秋日的情思會落到誰家?(2)希望以后的歲歲年年“我”都能看到這樣美好的月亮。
八、1.①老人捕獲了一條巨大的馬林魚，經過兩天兩夜的搏斗，最終殺死了這條魚②回程途中，大魚的血腥味引來鯊魚群，老人與藍魚進行了艱苦的戰(zhàn)斗
2.老漁夫桑地亞哥 示例：他在海上與大馬林魚及監(jiān)魚搏斗的過程 老人勇敢堅強，面對挫折百折不撓，是個當之無愧的硬漢
3.C
4.示例：這句話的意思是說，人的意志力是不可戰(zhàn)勝的，即使肉體上遭遇失敗或毀滅，只要精神不琦，就仍然算是勝利者。生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，重要的是要有堅持下去的決心和勇氣，不輕易放棄自己的目標和夢想。即使結果不如人意，也為我們積翠了寶貴的經驗。

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